小学四年级下语文25 鸟的天堂语文版练习题第四十二篇.docx

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小学四年级下语文25鸟的天堂语文版练习题第四十二篇

2019-2020年小学四年级下语文25鸟的天堂语文版练习题第四十二篇

第1题【填空题】

写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：

热闹—______

似乎—______茂盛—______起初—______

反义词：

天堂—______

静寂—______热闹—______清楚—______

【答案】：

【解析】：

第2题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第3题【填空题】

给多音字组词。

数shǔ______shù______缝fèng______féng______处chǔ______chù______

【答案】：

【解析】：

第4题【填空题】

选词填空。

缓缓渐渐

①秋天来了，天气______凉了。

②一个朋友划着桨，船______地移向河中心。

【答案】：

【解析】：

第5题【填空题】

用一个词语替换句子中划线的部分。

①海塘大堤上早已聚集了很多人。

______

②那声音如同山倒塌，地裂开。

______

③榕树枝干的数目多得无法数尽。

______

【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第7题【填空题】

根据要求完成词语练习。

看到这幅图，我想用词语“______、______”来形容图中的大榕树；我想用成语“______”来形容图中鸟的数量；如果我在现场看到这么多鸟儿齐飞的景色，我想用“______”来表示我看鸟的感受。

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

比一比，再组词。

杆______桨______拨______

竿______浆______拔______

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第10题【语言表达】

缩句

三支桨有规律地在水里划着。

【答案】：

【解析】：

第11题【语言表达】

说出下列句子的修辞手法

她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。

【答案】：

【解析】：

第12题【现代文阅读】

阅读短文，回答问题。

________________

①五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。

汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山穿过倒淌河，来到碧波万顷（qǐng）的青海湖。

我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。

∥

②踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。

抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。

低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。

湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑（lóng）的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜（wù），还有洁白的天鹅，美丽的风头潜鸭，迈着长腿踱（duó）步觅食的黑颈鹤（hè）……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！

天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园呐！

∥

③这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。

如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同时敌。

我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。

④天空出现了两只黑鹰，企图掠（lüè）取岛上刚刚孵（fū）化出来的幼雏（chú）。

两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。

接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。

⑤两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。

忽地（hūdì），一只黑鹰俯（fǔ）冲下来。

只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。

第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。

这时，鸬鹳（lúguàn）群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。

群鸟在鱼鸡的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……∥

给下列划线的字选择正确的解释。

眼花缭乱______

①用花或花纹装饰的。

②颜色或种类错杂的。

③模糊迷乱。

读画线的句子，回答问题。

这句话描写景物的角度是______（平视、仰视、俯视），从______（形状、声音、颜色）这方面来进行描写，运用了______（拟人、夸张、比喻）的修辞方法。

第②自然段最后一句话主要是写鸟______（大、多、美），句中的“______”一词突出了青海湖的鸟岛是鸟儿的快乐家园。

第③自然段在文中的作用是（）

A、引起下文

B、承上启下

C、总结全文

请你给这篇文章加一个恰当的标题，写在文前的横线上。

【答案】：

【解析】：

第13题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题。

起初周围是静寂的，后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只、第三只……我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是________，到处都是________。

________的、________的、________的、________的，有的________在树枝上叫，有的________起来，有的在________翅膀。

按课文内容填空。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是______，到处都是______。

______的、______的、______的、______的，有的______在树枝上叫，有的______起来，有的在______翅膀。

本段重点描写了______的情景，先写______；接着写______；最后写______，是从______和______两个方面进行描写的。

本段是写作者第______次经过“鸟的天堂”时所看到的众鸟纷飞的热闹情景，表达了作者______。

【答案】：

无

【解析】：

第14题【综合题】

阅读下面的段落，完成后面的练习。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

给划线的字选择正确的读音

兴奋______A．xìngB．xīng

应接不暇______A．yìngB．yīng

“应接不暇”是什么意思？

请用短文中的有关语句来解释。

应接不暇：

______

短文的第二句运用了______修辞手法。

A、比喻

B、拟人

C、排比

展开联想，想想画眉鸟从哪里飞出来，怎样飞出来，是一只怎样的画眉鸟，扩写句子：

一只画眉鸟飞了出来。

一只______画眉鸟______飞了出来。

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

阅读文段《鸟的天堂》，然后答题。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，______，不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，______。

这美丽的南国的树！

按原文填空。

树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，______，不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，______。

这美丽的南国的树！

这棵大榕树的特点是______。

【答案】：

【解析】：