如何当好一个重点班的班主任Word文档下载推荐.docx
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对老师的要求也很高。
所以，要解
决上述问题，班主任一定掌握学生，教师和家长之间的关系，帮助学生有计划，有策略地办理生活目标，学习态度，学习方法和学习成效。
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1.两年一次的工作整体规划
在过去的两年里，我的工作主假如有计划地做以下四件事：
讨论一次，开好会议，做好工作，设定目标。
谈谈一次
对话是班主任工作的基本方法。
班主任每学期不会与每个学生交
谈少于1-2次，但我认为与学生的第一次谈话是最重要的。
每次上课，
全部都是在两三个礼拜内与每个学生进行全面交流，包含：
认识学生
的意识形态，态度，学习，纪律，家庭等，而后依据学生的状况，他们将提出我的要乞降建议，特别重申学生的三爱“爱家庭，爱母校，爱祖国;
教育学生“送还”亲人，送还老师，回归社会，让他们明确上大学与人材的关系，认识严格恪守纪律与学习的关系，指引他们学习基础方法。
经过第一次对话，师生将增进互相认识，让学生明确自己的人生目标。
在未来的对话中，我分阶段针对研究和生活问题。
有一个学生，高毅是一个调皮的孩子，他的成绩在班级的中基层，学习不紧张，纪律的观点很弱。
在高中的第二年，他给自己一个测试华北理工大学的职位，父亲母亲只需求他去大学。
在成为班主任以后，我从平时行为习惯下手，经过与学科和理想未来的频频交流，剖析了学习的优弊端，并多次与父亲母亲一同拟订短期学习目标。
联系并争取相同的教育
目标。
他很快就改良了，信心去测试清华的建筑系，最后以677分的成绩实现了他的梦想。
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开会
我在这里讨论的是开设家长会，追求家长的理解和支持，以便学校和家庭，教师和家长的教育能够一致同来。
实验班的父亲母亲是英豪的父亲母亲。
他们的孩子在小学和初中的成绩都很好，并且大部分都是学校的第一个。
所以，有些家长认为自己的孩子成绩好，忽略了思想和生活纪律的教育和要求;
有些家长认为孩子能够进入实验班，很简单测试清华大学，所以他们要把孩子放在班上的第一名，并把孩子送给孩子。
压力过大;
有些家长认为孩子们已经上过几十个班，他们要上大学，他们没有要求发展;
有些家长因家庭贫穷而难以保证，孩子的基本需求是学习和生活。
所以，我在实验课上接手的第二件事是在一个多月的学校以后开设一次家长会。
在会上，我会对每个学生的心理状态和学习状况做一个更客观的报告和剖析，并提出教师和家长应当为每个学生采纳不一样的教育方法和举措，他们愿意请父亲母亲踊跃支持上课。
校长说：
我参加了一些家长教师会议，这所学校从未能够一一对学生进行完全的剖析。
干得好
适合的课外活动是学生的愉悦剂，所以组织学生展开一些主题活动对班主任的工作至关重要。
可是，活动一定依据学生的特色进行。
在我上课后，我发现这个班的大部分学生来自乡村，家庭贫穷，学习努力，但有点自负，缺少活力和洞察力，讲堂活动难以展开。
在高中
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二年级的第二阶段，我要修业校与中南大学招生办公室获得联系，率领学生观光中南大学校园和要点实验室，并邀请中南大学的专家大学赐予现场解说，而后接见世界的窗口，让学生宽阔视线，增添他们的兴趣。
中南大学的学生遇到了极大的激励。
特别是，来自几个国家要点实验室的专家与他们互换了建议，使他们感觉到了科学精神和知识的力量，这惹起了他们的学习骄傲。
设定一个目标
没有航海救助就不行能抵达大海的另一边。
假如学生没有为之奋斗的目标，他们将没法在学习中获取光荣。
怎样帮助学生确立科学合理的目标，并指导和鼓舞他们实现，是班主任工作的中心。
我接任班主任后的第四件事就是经过前两学期的几门考试和高考成绩，指引学生依据自己的实力理性地确立自己理想的大学，而后宣布名单作为他们的目标。
2.掌握整体学生和老师，成立优异的师生关系
向老师学习并相信它。
我带来的任何课程都能够听到老师说出这
样一句话：
“这堂课的学生真可爱。
”在班主任的工作中，我特别重
视学生和老师之间的关系，固然现代教育中新的师生关系这是一种朋
友般的关系，但我仍旧教育学生尊敬学生的工作。
教师，认识工作中
教师的困难和不足等。
当我与老师交流时，我试图向老师们反应学生
对老师工作的必定和感谢，并委宛地提出学生的建议，让老师感觉到
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教育成功的愉悦。
这样，问题就由班级整体建设总局来办理，使师生之间的爱情能量不会在交流和互动中破碎，进而形成教育的奇观。
实验班的学生常常特别自给自足。
他们在照料下长大。
很难理解老师的好心，很难接受建讲和责备。
一个学生，今年的四人自学为我跑到我的办公室：
老师，我的语言已经在未来达成，起码老师不会看到作文。
我问他为何？
他说：
老师对我有成见。
我在几篇考试文章中给了我超出30分，我用我的文章在讲堂上写了负面文本。
我不认为我会在这里！
我等着他沉着下来，并与他剖析原由：
第一，老师希望你高，并且理解你太多。
其次，老师认真阅读和剖析你的作文，以便你发现自己的弊端。
第三，你在讲堂上。
此中一位优异的学生，将您的文章作为典型剖析，能够为其余学生发挥教育作用，以提升对全班的理解。
第四位老师多次参加高考，对高考作文的要求特别有信心。
第五位老师努力工作，我们不尊敬老师的劳动。
经过一夜的自学交流，他理解，在此以后，学生的作文能够依据老师的要求达成，高考语言得分高达
123分。
想象一下，假如我当时没有帮助他挣脱这类误会，让他学会不满，不要说语言不好，其余科目会遇到很大影响。
更严重的是，他对老师的误会甚至可能影响整个班级对老师的相信，这将影响整个班级的语言教课。
二，实验班固然学生的整体素质很高，但个人之间的差别是永远性的。
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这是一个现代教育理念，倡议全部学生共同提升，并依据自己的
能力教课生，以知足每个学生的不一样需求。
在班主任的实践中，我主
要从以下几个方面着手。
1.为实验班组织几个独自的考试。
在实验课中，数学和物理化比并行课程快一个学期。
为了拥有可
比性，学校组织的全部实验班都没有独自的命题。
这类考试很难让学
生，特别是优异学生，找出自己学习的空白。
所以，在高中的第二年，
我组织了老师为学生进行三次独自的考试。
期末，三中高中考试，湘
中中学三年制高中考试，五月高中考试，让他们找出自己与高考之间
的差距。
考试，找出自己高中自学的要点。
2，分批安排学习任务
到高中二年级结束时，学生学习力的差别变得更为显然。
从暑期
开始到高中三年级的第三年，我已经分批安排了学生的作业。
比如，
在暑期时期，我要求一班学生达成20套数学和物理学的单科学综合问
题，并达成必定数目的外语和语言主题。
第二类学生有10套物理和化
学，5套弱者和弱者。
这三类学生不做这组问题，只做主题。
这些作业
都是他们向学校报告的必备作业。
高中每三个月，我会分批给学生一
个集体对话，以认识我安排的作业的达成和学习状态，并帮助他们调
整学习计划和工作量。
经过这类方式，他们能够依据自己的能力真实
地教育他们，分享他们的学习潜力，进而充足利用他们的学习潜力。
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3，瘸腿学生加台督促
依据桶原则，学生在一个科目中的跛足将严重影响他的总分。
实验班里没有好多真实的学生。
怎样让这些学生提升自己的弱势科目，自然，一个取决于学生，二是教师，三是班主任。
固然我没有教授主题，但为了督促学生，我常常向老师学习每个科目的相应参照资料，并常常检查一些学生的数学和英语工作（即部分我安排了）。
进入高中二年级的一名学生在数学方面严重落伍。
有几次，他学了六七十度数学。
学生和家长都特别忧虑。
在这个时候，我客观地剖析了数学落伍的原由，适合降低了高考数学的目标，鼓舞他从基础下手，增强能力训练，并规定他每日都会做一个典型的问题。
并且每周都给我。
坚
持两个学期后，他的数学水平显着提升，最后的高考数学得分达到120分。
父亲母亲很快乐环视周围。
4，全面关怀学生，做好意理咨询
全程照料学生
实验班的贫穷学生占了大批学生。
乡村校生往常有几个孩子在学
习，父亲母亲在外面工作，或许没有或没有母亲，但他们勤劳和特别。
除
了学校解决每个学期的学费外，为了帮助这些贫穷学生，我不单想方
想法找工作，找学校为这些学生筹集资本来增补生活费，并做好自己
的工作。
我们向来在努力照料和帮助他们在高中二年级的每个礼拜天，
我的家人往常在吃饭的中间有两三个学生，轮番为这些学生改良生活。
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天气很冷，有些学生太瘦了，我会临时把儿子的衣服给他们。
在高考时期，我的家人成了款待所，学生们正在床上睡觉。
自然，我的努力也博得了学生和家长的相信和感谢。
另一方面，它是学生思想和感情的关注点。
18和9年月是学生想象和思想中最丰富，最敏感的时代。
特别是男孩们真的夸张了。
有很多实验班主任和妓女。
一旦出现情绪危机。
它将对学习产生重要影响。
固然我的年纪是他们父亲母亲的一代，但我老是与他们的朋友成立关系并做他们最相信的事情，所以当他们情绪困难时，他们就是一个想法就是我。
我带来的任何课程都没有一个思想质量或爱的学生。
心理咨询
实验班的学生一般表现优异，但心理素质往常比平行班的学生柔弱得多。
由于他们学会唱高歌，所以极罕有挫折和打击，所以他们不太能够挫败。
作为一名班主任，第一要增强他们的挫折能力。
我往常会特别注意阅读报纸和生活，以选择一些丧气的典型人物和例子。
进入高中三年级后，我基本上每学期给学生做一次心理讲座，特别是高考心理学家的一些文章，对学生起到了很好的作用。
第二是心理素质差的个别学生。
在高考前夜，我老是与他交流学习和生活，赐予他们鼓舞和踊跃的提示，以便他能实时解决问题。
优异学生的心理调适
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关于优异学生来说，高考一定确立哪一种结果主要取决于学生的心理状态。
怎样将学生的心理调整到最正确状态？
从每两个学期的高度来
看，每一个人，与父亲母亲认识的人，都没有提到清华大学的要求。
每一秒，当我与他们谈话时，我都充足必定他们的学术优势，让他们自信地参加考试。
可是，在高考前几十天，做一些负面的工作是适合的。
他们剖析说他们没有决定住在清华大学，也没有去清华大学，所以他们能够理性地对待高考的选择。
一个学生上学时期快要一个学期的自学时
间和整个暑期。
奥运会结束后，该研究长久没法进入该州。
3月份的
研究测试仍旧排在班级第八位。
我有好多问题，并且语言其实不理想。
他向来担忧华北大学的考试。
我对他这样说过：
这不过在三月份，距离高考还有两个多月。
超出80天能够为您做好多事情。
并且，你的练
习向来很扎实，你不该当把时间花在物理化学上。
10000步回来，没有
资格获取清华，你能够去清华学习。
有些话让他再次英勇。
在接下来的几次考试中，他稳步上涨，高考三年级的高考是他最好的。
第三，关于模拟考试不正常或学习效率降低的状况，我要求他们临时放放学业或带他们漫步，甚至回家歇息。
假如此中一名学生进入高年级的前
三个年级，5月份学生会议的校长表示存在这样一种奇异的现象。
在过去一年中保持一年级的学生往常不可以参加考试。
清华北大在五月份的第二次模拟考试中名列第五，学习状况极不理想。
在我剖析了问题的症结后，让他回家没有书，在家里歇息。
想一想每个主题中存在的问题
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并思虑你的想法。
两天后，他快乐地回到了学校。
他说他抓住了它。
他在6月8日夜晚打电话给我。
他预计660分，最后在高考取获取663
分。
总而言之，全部都是针对全部学生的学生。
做班主任的工作，就
是要全面掌握班级的整体建设，还要尊敬个性特色，依据自己的才能
教课生。
这两点是互补的，不行或缺的。
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