18永生眼睛公开

1、永生的眼睛公开课教案永生的眼睛公开课教案18. 永生的眼睛教学目标:默读课文,能用自己的话说出课文讲了一件什么事.抓住语言描写体悟人物高尚品质,并学习作者的这种表达方法.体会课文含义较深的语句,进行关爱他人无私奉献的人文熏陶.教学重难点:体。

2、公开课永生的眼睛第一教时教学设计设计理念以情为主题组织教学,引导学生个性化阅读,不以教师的分析来代替学生的阅读实践.让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深对有一定内涵句子的理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐。

3、永生的是什么2永生是什么意思眼睛怎么能永生呢谁的的眼睛得到了永生课文为什么以永生的眼睛为题三检查预习,整体感知1检查预习情况2课文主要讲了一件什么事3介绍眼角膜四把握重点,细读。

4、按课文前的连接语中的要求预习课文,自学生字词.体会作者在三位亲人去世后捐献角膜过程中的情感和认识上的变化,体会人物所要表现的崇高品质.学生领悟有一定内涵的语句的含义,培养其有感情地朗读的能力.课前准。

5、永生的眼睛教学设计桥头镇第二小学溪心校区 胡龙丹 教学目标1.通过学习,使学生体会作者一家人的高尚情操:对死后捐献器官帮助他人而感到高兴和骄傲.2.对死后器官捐献的行为产生敬佩之情,从而改变传统的看法.3.学生能够领悟有一定内涵的语句的含义。

6、18优质课教案永生的眼睛2doc18 永生的眼睛教材分析这是一篇略读课文.本篇课文讲述了一家三代人为盲人捐献角膜的动人事迹,赞美了他们高尚的情操.课文中的我由当年对父亲捐献母亲角膜的不理解,到成年后亲自捐献父亲的角膜,这是多么巨大的转变这种。

7、3出示略读提示,梳理问题.二初读课文1要想解决这些问题,咱们得把课文读通读顺.打开课本86页, 2分组出示词语: 热泪盈眶 夺眶而出 屡屡获奖 栩栩。

8、体会作者一家人的高尚情操:对死后捐献器官帮助他人而感到高兴和骄傲.教学难点抓住父亲的语言来理解一家人对死后器官捐献的行为看法的转变.教学准备 多媒体教学课件教学过程一情景导入:1师。

9、四下 18 永生的眼睛四下 18 永生的眼睛1教材解读一阅读提示上篇文章盲姑娘只能用手触摸春天,用心感受生命的美好.如果她有一双明亮的眼睛,那有多好啊.默读这篇课文,说说琳达一家人为了让盲人重见光明,他们是怎么样做的.从课文中找出含有骄傲的。

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12、永生的眼睛教学目标:1学习本课生字.积累本课词语.2有感情地朗读课文.体会作者在三位亲人去世后捐献角膜的过程中的情感和认识上的变化.3学习作者一家人正确对待死亡,自愿死后捐赠器官,为他人造福的崇高精神.教学重点难点:体会作者在三位亲人去世后。

13、 18永生的眼睛练习题一5分钟查字典练习.1角膜:膜字 部首是 查音序 全字共 画.抄出这个字在字典中的解释 .2患病:患字 部首是 除部首再查 画.抄出这个字在字典中的解释 .二你能根据拼音把下边的词语写得又正确又工整吗jun zn ln。

14、人教版语文四年级下册第五组第18课永生的眼睛同步训练A卷人教版语文四年级下册第五组第18课永生的眼睛同步训练A卷姓名: 班级: 成绩:小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的一 基础题 共21题;共116分。

15、四下18永生的眼睛220 四 年级下册第 18 课永生的眼睛教学设计学校: 华丰镇中心小学 教师姓名: 刘丽娟 教学目标教学目标:主要依据单元目标和课后题设计一日积月累1.重点字词:1易读错字: 捐盲屡眶遵搂 2需要重点积累的词语: 给予 。