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2、认真朗读课文,在理解课文内容的基础上,独立思考以下问题.在文中做批注并将答案写在下面,再小组合作探究,班内展示,其他小组互相质疑.自学检测二这篇短文的中心论点是什么作者是怎么论述的四当堂训练反馈,巩固学习目。

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7、五比较虽有嘉肴君子之学必好问,完成2327题10分,每小题2分甲虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知因.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.故曰:教学相长也.兑命曰:学学半.其此之谓乎选自。

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10、故曰:教学相长也.兑命曰:学学半.其此之谓乎选自义务教育深程标准实验教科书语文七年级上册乙君子之学必好问,问与学,相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识.好学而不勤问,非真能好学者也.理明。

11、20虽有嘉肴导学案20 虽有嘉肴导学案 一自主预习,完成自测 一预习步骤1默读课题,揣摩本课内容; 2认真阅读课前提示及第一个注释,了解有关作品;3朗读课文,同时画出并查阅不会读的字或不理解的词;4反复地诵读课文,自行理清文章思路;6再读课。

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14、七年级语文上册20虽有嘉肴教学设计新版新人教版虽有嘉肴一教学目标1知识与能力:积累常见的文言实词虚词;借助注释和工具书理解基本内容.2过程与方法:重视诵读,整体感知文意,理清文章脉络,提高朗读和背诵能力;联系实际,探求未知,逐步培养学生的探。

15、22礼记两则虽有佳肴公开课教学设计导学案 22虽有嘉肴教学设计 学案 教学目标:1在教师指导下能正确流利朗读课文并最终背诵课文.2理解积累识记常见的文言实词在文中的含义,翻译课文,用意义法划分句子节奏.3认识教与学的关系和教学相长的道理,体。

16、部编本八年级语文下册虽有嘉肴导学案部编本八年级语文下册虽有嘉肴导学案学习目标1了解礼记学记相关知识.2积累重点文言字词,理解并背诵课文.3理解类比说理的方法,明白教与学互相促进的道理,认识到实践的重要性.学习重点1积累重点文言字词,理解并背。