5的倍数的特征小学数学四年级

1、新人教版小学五年级下册数学25倍数的特征教案板书教学设计新人教版小学五年级下册数学25倍数的特征教案板书教学设计新人教版小学五年级下册数学25倍数的特征教案板书教学设计第二单元:因数和倍数第三课时:25倍数的特征教学内容:教材P9例1及练习。

2、知识与技能:使学生掌握奇数偶数的意义,学会判断一个数是奇数还是偶数.过程与方法:引导学生自主探索25的倍数的特征,并学会正确地判断一个数是否是25的倍数.情感态度与价值观:感受探索过程中的基本方法和策。

3、北师大版数学五年级上册3的倍数的特征教案附教学反思3的倍数的特征教学内容:北师大版数学实验教材五年级上册第一单元倍数和因数第三课时.教学目标:1.经历探索3的倍数的特征的过程,理解3的倍数特征,能判断一个数是不是3的倍数.2.培养学生分析比。

4、五年级下册数学一课一练25的倍数特征人教新课标含答案25的倍数特征宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为教谕.至元明清之县n加油学一律循之不变.明朝入选翰林院的进士之师称教习.到清末,学堂兴起,各n加油科教师仍沿用教习一称.其实。

5、五年级数学下册 第2单元因数与倍数25的倍数特征一课一练 新人教版25的倍数特征一单选题1.在100以内,能同时是2和5的倍数的最大数是 . A.95B.90C.752.下面数中, 既是2 的倍数,又是5的倍数. A.24B.35C.403。

6、备课思路:1.借助学生的学习经验与基础,提出数学问题,引导学生猜测.2.利用100以内的数表,在猜测的基础上,研究并观察3的倍数的特征.3.通过直观学具的操作,进一步认识3的倍数的特征.4.引导学生验证发现的规律.5.在。

7、教学目标1. 理解并掌握2和5的倍数的特征,会运用这些特征判断一个数是不是2或5的倍数.2.知道偶数和奇数的意义,会判断一个自然数是偶数还是奇数.教学重点掌握2和5的倍数的特征.教学难点判断一个自然数是偶数还是奇数。

8、五年级下册数学一课一练3的倍数特征人教新课标含答案3的倍数特征同步练习一单选题1.已知513是3的倍数,中的数字可能是 A.1B.2C.3D.42.要使32 是3的倍数,可以填 A.1B.2C.33.要使四位数427是3的倍数,横杠内应填 。

9、人教版数学五年级下册253的倍数的特征练习题答案版人教版数学五年级下册 253的倍数的特征练习题一单选题共25题;共50分1.要使32 是3的倍数,可以填 A.1B.2C.3答案A 考点因数和倍数的意义 解析解答解:3的倍数的特点:各位上的。

10、人教版数学五年级下253的倍数特征课后练习精选含答案2人教版数学五年级下253的倍数特征课后练习精选含答案2学校:姓名:班级:考号:评卷人得分一选择题1要使四位数425能被3整除,里最小应填 .A4 B3 C2 D1答案D2一个杯子杯口朝上。

11、新青岛版小学数学五年级上册3的倍数的特征优质课公开课教案3的倍数的特征教学设计教学目标预设及准备总体目标:1.引导学生通过猜想探索,得出3的倍数的特征,并能运用这一特征作出正确的判断.2.在猜想验证的过程中,使学生产生认知的冲突,激发学生探。

12、五年级下册数学教案第2单元 2253的倍数的特征人教版2253的倍数的特征本小节教学253的倍数的特征.例1教学25的倍数的特征.教材采用了百数表,让学生画圈画框观察发现总结.使学生发现规律,理解25的倍数的特征.为了便于学生总结自己的发现。

13、word完整版人教版数学五年级下册253的倍数的特征练习题答案版人教版数学五年级下册 253的倍数的特征练习题一单选题共25题;共50分1.要使32 是3的倍数,可以填 A.1B.2C.3答案A 考点因数和倍数的意义 解析解答解:3的倍数的。

14、因数与倍数,253的倍数的特征复习课,个位上是或的数都是5的倍数,0,5,一5的倍数特征,5的倍数有:340350430450540530305405345435,2从0345四个数中选三个组成5的倍数的三位数,个位上是0,2,的数都是2的。

15、人教版五年级下册数学,嘉禾县莲荷中心学校 李军,下面哪些数是2的倍数哪些数是5的倍数并说说你是怎么判断的,85 87 94 102 230 715 36 53 60 528 143 735,2的倍数,5的倍数,旧,习,知,复,习,复,旧,习。

16、五年级下册数学优秀课件2325的倍数特征人教新课标 共14张PPT范文 2020年五年级下册数学优秀课件2.325的倍数特征人教新课标 共14张PPT 人教版五年级下册 25倍数的特征 自学目标: 1怎样的数是2的倍数 2怎样的数是5的倍数。

17、青岛版五年级上册25倍数的特征教学实录团体操表演25倍数的特征教学内容:义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级上册101106页.教材简析:本信息窗内容是在学生学习了因数倍数的基础上,进一步来探索235的倍数的特征.通过呈现 百数表。