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1、部编版6蝙蝠与雷达说课稿课堂教学实录附教案部编版四年级上册6.蝙蝠与雷达说课稿一教材分析蝙蝠和雷达是部编版四年级上册第二组的一篇课文.课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜。
2、同学们自己读读主要内容,你还想知道些什么学生可能从以下方面提问题:1蝙蝠夜间是怎样飞行的2蝙蝠是怎样探路的3为什么装上雷达飞机就能安全飞行了呢四依据问题,顺学而导.感悟蝙蝠夜间飞行的特点。
3、盛娟萍蝙蝠与雷达教学设计教学设计模板教学基本信息题目蝙蝠与雷达学科语文年级四年级教材内容人教版小学语文四年级下册第三单元第11课的精读课文个人信息设计者姓名单位盛娟萍姚庄中心校1. 教材分析这是一篇很有意思的科普知识短文,叙述思路清晰,逻辑。
4、2. 学情分析本班学生学习积极性高,勤于动脑,学习习惯基本养成,基础知识掌握比较牢固,有敢于质疑的习惯,自主求知的欲望和能力都比较强.但由于处在多动年龄,所以注意力不能长时间集中,这就要求老师上课的时候一定要根据孩子的性格特点指出教。
5、蝙蝠与雷达课堂实录语文蝙蝠与雷达课堂实录 第一环节:谈话导入师:同学们,你们见过蝙蝠吗学生纷纷回答:见过.师:蝙蝠长的什么样子你了解哪些有关蝙蝠的知识指名回答生:蝙蝠的头和身体长得像老鼠.生:蝙蝠是哺乳动物.生:蝙蝠是靠嘴巴发出超声波来引导。
6、蝙蝠与雷达课堂实录蝙蝠与雷达课堂实录 第一环节:谈话导入师:同学们,你们见过蝙蝠吗学生纷纷答复:见过.师:蝙蝠长的什么样子你理解哪些有关蝙蝠的知识指名答复生:蝙蝠的头和身体长得像老鼠.生:蝙蝠是哺乳动物.生:蝙蝠是靠嘴巴发出超声波来引导飞行。
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8、语文人教版四年级下册蝙蝠与雷达教学设计 第二课时语文四年级人教版下册第十一课蝙蝠和雷达教学设计天水市新华门小学 四年级三班 周敏教学目标一.知识与技能1.正确流利有感情朗读课文.2.把握课文内容,了解科学家三次试验的过程及揭示的秘密.3.理。
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