部编版七年级语文上册从百草园到三味书屋说课稿金品部编版七年级

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1、提起鲁迅,人们常常会想到他的严肃庄重,但是打开他的童年之窗,我们会发现,那里却是另外一道风景:灿烂的春光中有童真,无味的冬天也有童趣;自由的玩耍中充满幻想,严肃的学习中也不乏快乐.让我们一起走进鲁迅的童年,探索一下他成长的足迹。

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4、二作者及作品简介鲁迅18811936,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人.伟大的文学家思想家革命家.著作有杂文小说散文诗歌等,收在鲁迅全集里.本文写于1926年,是一篇回忆童年生活的散文,收在朝花夕拾。

5、3请在下面方框中填上恰当的标点符号.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳了下来罢,都无从知道.总而言之:我将不能常到百草园了.Ade,我的蟋蟀们Ad。

6、总之,现代散文最后必须要达到形散神聚的特点.知作者鲁迅,我国伟大文学家思想家和革命家.原名周树人,字豫才,浙江绍兴人.他出生于一个逐渐没落的封建家庭.从小受过传统的封建文化教育,但也读过很多富有民主思想和爱国精神的。

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8、每个人都有难忘的童年,童年的小伙伴童年的故事是我们记忆中的珍宝.我们伟大的文学家鲁迅先生回忆自己童年的往事,写下了一篇优美的散文,字里行间蕴含着作者热爱自然热爱生活的思想感情.今天就让我们伴随着这优美的旋律走进鲁迅先生的童年。

9、二作者及作品简介鲁迅18811936,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人.伟大的文学家思想家革命家.著作有杂文小说散文诗歌等,收在鲁迅全集里.本文写于1926年,是一篇回忆童年生活的散文,收在朝花夕拾。

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18、学年最新审定部编本七年级语文上册从百草园到三味书屋教学设计优质课教案1从百草园到三味书屋知识与技能:1抓住事物的特点,用恰当的顺序写景.2学习两相对照的文章结构.过程与方法:1学习并运用联系比较法,进行探究学习.2运用拓展延伸,引导学生反思。

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