初一历史下册宋代

1、初一历史下册教学计划一指导思想着眼于学生的发展,注重弘扬中国各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,培养正确的世界观价值观和人生观.注意引导学生进行探究性学习,改进教学方式和教学手段,开展丰富多彩的教学实践活动,营造良好的教学环境.新课标。

2、初一历史下册知识点初一历史下期末考试试题及答案初一历史下册知识点初一历史下期末考试试题及答案相信辛勤耕耘终会有回报,预祝:七年级历史期末考试时能超水平发挥.为大家整理了初一历史下期末考试试题,欢迎大家阅读初一历史下期末考试题一单项选择题:答。

3、初一下册历史复习提纲初中历史总复习资料条理清晰七年级历史下册期末考试复习提纲第1课:1581年,北周外戚 杨坚 夺取了政权,建立隋朝,定都长安,杨坚就是隋文帝.589年,隋灭掉南朝最后一个朝代陈,南北重归统一.2 隋炀帝时开凿了一条贯通南北。

4、初一历史下册第二单元1015课测试题一选择共36分.每小题2分下列说法哪一项是不正确的与五代同时,南方各地先后出现了十个割据政权,总称十国北宋初期的统治者采取措施消除了唐朝后期以来的范镇割据现象造成北宋中期财政困难的原因之一是官僚机构的膨胀。

5、初一历史下册复习提纲初一历史下册复习提纲第一单元 隋唐时期隋唐时期:时间:581年907年 特征:繁荣与开发的社会第1课 繁盛一时的隋朝隋朝的建立与统一隋朝的特点短暂而繁荣建立时间:581年 建立人:北周外戚杨坚隋文帝 都城:长安统一589。

6、初一历史下册练习题1绝密启用前20142015学年度中惠学校12月月考卷评卷人得分一选择题题型注释1有人说:隋朝,犹如一颗流星划过历史的夜空,时间虽然短暂却光芒四射.下列对流星的理解,正确的是 A繁荣而短暂 B实现了统一 C统治者残暴 D大。

7、初一历史下册教案1此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改初一历史下册教案第六学习主题第1课 科举制度的创立和发展教学目标:一识记与理解:科举制创立的时间和标志,了解隋唐科举制的主要内容,理解科举制在隋唐时期的进步作用.二能力与方法:通。

8、初一历史下册课本教案初一历史下册课本教案 初一历史下册课本教案1教学目标知识与能力:知道古印度的地理位置自然环境文明历程;印度种姓制度;佛教的兴起和传播过程与方法:引导学生阅读有关印度的种姓制度和佛教教义的相关材料,培养学生辨证看问题和全面。

9、初一下册历史复习资料初一下册历史复习资料581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,定都长安.589年,隋朝灭掉陈朝统一南北.隋炀帝从605年起,开通了一条纵贯南北的大运河.隋朝大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭全长两千多公里,是古代世界最长。

10、部编版初一七年级下册历史 第8课:南宋与金的对峙教案第二单元:辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 第8课 南宋与金的对峙 课程目标了解女真族的崛起,知道金灭辽及北宋;知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安.教学目标目 标 细 化目标层级结果性目标。

11、人教版初一历史下册人教版初一历史下册第1课 繁盛一时的隋朝一南北重归统一1隋朝的建立:时间:581年 建立者:杨坚即隋文帝 都城:长安2隋朝统一全国: 589年隋灭掉南朝最后一个朝代陈,统一全国.隋朝实现统一全国的原因:经过长期的分裂和战乱。

12、初一历史下册教案2此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改初一历史下册教案第六学习主题第1课 科举制度的创立和发展教学目标:一识记与理解:科举制创立的时间和标志,了解隋唐科举制的主要内容,理解科举制在隋唐时期的进步作用.二能力与方法:通。

13、初一下册历史与社会第五单元 走进社会第一课 在社会中成长1 人与社会的关系人在社会中成长:物质精神2 社会群体同龄群体职业群体民族群体社会群体3 社会是面镜子了解自己的长处与不足1 我们的成长离不开社会这面镜子的参照与评价.2 唐太宗李世民。