初中课堂教学有效研究课题

1、几年来，我校十分重视在课堂教学过程中，改变学生被动学习的局面，挖掘教师潜能，提高学习效果，进行有效教学上积累了一些经验，为培养创新型人才做出了很大的努力。
在教师中形成了“科研兴校”的共识，为我校进一步开展科研课题研究创建了良好的环境。

2、初中有效教学实践研究课题研究方案新课改背景下农村初中课堂教学有效性的实践研究农村初中课堂教学有效性的实践研究开题报告江阴市长寿中学一课题提出的背景与所要解决的主要问题1课题提出的背景新课程标准的推出,犹如一阵清心爽目的春风,为当下沉闷的课堂。

3、美术有效课堂教学研究 九年义务教育阶段美术课堂有效教学的研究 一问题的提出及研究意义党的十八大指出:要全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生社会责任感创新精神实践能力.不难看出,提高教学质量任然是目前亟待解决的中。

4、中小学英语课堂有效教学研究附件1课题编号商丘市基础教育教学研究项目立项申 报 书课 题 名 称 中小学英语课堂有效教学研究学 科 分 类 中学英语 主 持 人 姓 名 孙业兴 所 在 单 位 睢县育才学校 填 表 日 期 2014年3月22。

5、高中语文课堂教学有效性研究目 录内容提要 3一为何要开展这项研究4二研究是如何进行的5三研究取得了哪些成果61师生关系:反对教师霸权不能矫枉过正62语文课堂氛围的营造:热烈与沉静73语文课堂教学的目标:明晰与恰切84语文课堂教学的内容:紧扣。

6、初中语文课堂有效性教学策略研究课题结题主报告遂昌县第三中学 执笔 叶洪潮 邮编323300内容摘要有效是指用尽可能经济简洁的投人换取尽可能多的回报.提高课堂教学有效性的关键是优化课堂教学流程,提高课堂四十五分钟的效率.本课题从课堂情景创设学。

7、从课堂教学活动中的三个要素（学生、教师、课程资源）出发，在基本普及九年义务教育的今天，假定课程资源相同的条件下对教师，学生、教学行为进行研究。
3.研究方法3.1 文献法：已有的文献研究表明，课堂教学有效性，是从变量的特征进行。

8、初中物理课堂提问有效性研究教学案例 初中物理课堂提问有效性研究教学案例 升华和凝华 探究目标知道升华和凝华的概念,知道升华过程要吸热, 知识与技能1. . 凝华过程要放热凝华能解释有关升华知道升华可以获得低温, 过程与方法2. . 现象转化。

9、初中化学常态课堂有效性教学的实践研究初中化学常态课堂有效性教学的实践研究塘沽区教育中心中学化学康永军初中化学常态课堂有效性教学的实践研究摘要 初中化学教学要追求课堂教学效益的最大化,有效性教学的教学理念和策略是一重要途径.在新课程背景下的有。

10、初中数学课例报告初中数学课堂提问有效性的研究初中数学课堂提问的有效性研究问题的背景 目的意义课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段之一.有效的课堂提问有助于开拓学生的思维,激发学生的学习积极性,及时获得教学反馈信息,便于调控教学程序,更好地实。

11、小学教育新课程课堂有效教学课题研究中期报告新课程课堂有效教学课题研究中期报告 一问题提出:一课堂有效教学内涵的界定所谓课堂有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,从而实现特定的教学目标。

12、初中语文课堂教学师生有效互动的研究初中语文课堂教学师生有效互动的研究课 题 研 究 报 告沅江市南大膳镇语文课题组 课题主持人:谭向前 主要研究成员:夏辉谭向前谭洪光皮绍波高正安粟 进周志新胡大勇袁帅云杨银辉易清元楚清一课题研究的背景课堂教。

13、xx中学实施有效教学打造高效课堂课题研究计划翁堵中学实施有效教学,打造高效课堂课题研究计划翁堵中学实施有效教学,构建有效课堂课题研究计划本课题经过上学年的研究与实践,已经取得了较好的成果,每位教师的业务水平有了很大的提高,学生的学习能力也有。

14、初中课堂教学有效性提升策略研究开题报告 初中课堂教学有效性提升策略研究 开 题 报 告 各位领导专家老师们:上午好我代表课题组,向莅临今天会议的领导专家老师们做初中课堂教学有效性提升策略研究开题报告.本课题于2014年4月24日市立项.1问。

15、有效课堂教学模式研究构建有效课堂教学模式,推进课改向纵深发展课堂教学改革是课程改革在深水区跋涉时的不二选择,忙农镇总校张茂礼校长高度重视课堂教学改革,关注课堂教学的有效性,他认为:一个学校无论多么伟大,如果缺少有核心竞争力的课堂,仍然只能是。

16、小学美术课堂教学中课堂提问有效性研究摘要:每个学生都参与教学活动是实施有效教学的前提条件.如何调动学生学习的积极性 让学生主动参与到教学活动中来,这就需要教师在教学中采取有效的教学方法. 关键词:美术课堂;有效性;课堂提问 中图分类号:G6。