初中历史教学方法的研究初中教科研课题

1、县级课题初中生作文教学创新方法的实践与对策研究浅议初中作文教学的创新广西钦州市钦北区板城镇中 罗叶秀摘要 初中作文教学是初中语文教学的重要组成部分,也是初中语文教学的难点.而创新初中作文教学则是突破这一难题的唯一途径.教师应创新作文指导,在。

2、求真既是作文的准则,也是做人的原则.自然在作文中合适地进行夸张虚假联想和想象不不过同意的,并且是应当大力倡议的,但任何艺术的创建都必然植根于现实的土壤.2开放性.此刻作文教课过于重视技巧的教授和应试的训练,忽视学生在写作。

3、现代的一些学者认为数学的学习过程,就是不断地建立各种数学概念的过程.从这个角度上说,数学的概念教学应该是教学命脉之一,所以我们教师应该认真研究数学概念,思考其相应的教学对策和措施.在我区教师专业素养大赛课堂教学比赛中,初赛与复赛。

4、良好的教学模式与教学手段有利于学生高效率的学习历史知识,提高学生的历史学习水平和学习能力,促进学生历史学习上更大的进步2中学历史课堂教学模式创新 2.1分组研究教学模式在中学历史课堂教学中,可以采用分组研究教学模式开展教学工作,此种。

5、2教师教学状况分析我校历史教师绝大多数来源于初中上调,对初中历史教学有一定的认识,对新课改高中历史认识不足,在教学中,盲目以高中历史专题为教学的根本,忽略了学生的课程基础实际,忽略了学生初高中历史教学衔接,使历史教学成为无根之木,无。

6、2教师教学状况分析我校历史教师绝大多数来源于初中上调,对初中历史教学有一定的认识,对新课改高中历史认识不足,在教学中,盲目以高中历史专题为教学的根本,忽略了学生的课程基础实际,忽略了学生初高中历史教学衔接,使历史教学成为无根之木,无。

7、提高初中历史课堂教学效率之预习环节研究结题报告提高初中历史课堂教学效率之预习环节研究结题报告一课题提出的背景:1目前全面实施素质教育,深化基础教育改革,在全国范围内展开,新课程改革硕果累累.但是在当前的历史教学中仍然存在着许多问题,例如教师。

8、保障初中数学课堂教学有效性的思想方法研究保障初中数学课堂教学有效性的思想方法研究摘要:本文基于笔者多年从事初中数学教学的相关教学经验,以数学思想方法的培养为研究对象,从5个方面分析了如何在教学中培养学生的数学思想思想方法,每个思想方法的论述。

9、 初中英语阅读教学的问题与策略课题研究方案 一课题的核心概念及界定 中学英语教学大纲指出:阅读是理解和吸收书面信息的能力,它有助于扩大词汇量,丰富语言知识,了解英语国家的社会文化背景,阅读也是人们获得信息和知识的主要手段. 当前,学英语难。

10、养成学会发现,学会探究的好习惯.关于探究性阅读能力的课堂策略的开展也与我国素质教育的推进和语文新课程改革乃至高考改革等是高度契合的.这一课题的研究,能很好地使课堂教学贴近于现实生活贴近学生实际最大限度满足学生求知欲,拓宽学生的知。

11、许多学校都不同程度地开展了各学科个性化学习的实验与研究.4我校确立该课题的研究 我校确定进行数学课堂中个性化学习的研究的探索,旨在把教学回归真实自然的状态,以充分尊重学生的个性,展示学生的个性,发展学生的个性,这既是对当前教学。

12、农村初中学生心理健康教育的方法研究结题报告课件农村中学生心理健康教育之我见结题报告吉林省公主岭市陶家一中 李云瑞一 内容提要:研究的目的: 对学生进行心理健康教育,帮助学生更好地适应学校社会生活,培养健康个性,预防克服各种心理障碍,促使他们。

13、初中思想品德教学中指导学生自学的课题研究方案初中思想品德教学中指导学生自学的课题研究方案一课题的背景1.加强对学生的自学指导是新课程改革的客观要求.随着新课程改革的不断深入,新时期的中学思想政治课教学是以弘扬人的主体性提高人的综合素质促进人。

14、初中历史教学与信息技术整合策略的研究结题报告初中历史教学与信息技术整合策略的研究结题报告 2012年4月我们课题组向XX省育科学研究所申报了初中历史教学与信息技术整合策略的研究的课题.2012年5月,该课题获准为XX省教育科学十二五规划20。

15、教科研资料市初中语文作文序列教学研究课题实验方案教科研资料 市初中语文作文序列教学研究课题实验方案交流 襄阳市初中语文作文序列教学研究课题实验方案一课题研究的背景和意义什么是序列现代汉语词典解释为:按次序排好的行列体系与系统.据此可知,作文。

16、初中课题研究体验式作文教学的理论与实践研究课题研究方案精品版初中课题研究体验式作文教学的理论与实践研究课题研究方案 一体验式作文教学提出的背景和意义 纵观传统的作文教学,有许多不合理的因素制约着学生写作能力的提高.诸如片面强调书本学习课内学。

17、初高中数学教学衔接方法的研究结题报告初高中数学教学衔接方法的研究结题报告话题:休闲阅读 课题研究 教学方法 结题报告 学生 数学 一课题背景2020年秋季,我省高中开始使用新教材.高中数学新教材一改以往的旧模式,教材具有模块结构特点,分为必。

18、初中数学分级教学及测试评价体系的课题研究课题研究实施方案初中数学分级教学及测试评价体系的课题研究一课题研究背景及意义新课程标准指出,数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必须的数学,不同的人在数学上得到不同的发展.1我。

19、初中学科教学中渗透德育的实践与研究课题开题报告初中学科教学中渗透德育的实践与研究 开 题 报 告 一本课题研究的目的意义 一研究背景和目的 1美国法国等一些西方国家在学校德育内容方面,从整体上看是围绕公民教育进行的.以约翰杜威为代表的实用主。