第三讲声音的产生和传播第三声音

1、人教版物理八年级上册同步训练第二章第一节声音的产生和传播人教版物理八年级上册第二章第一节声音的产生和传播同步训练1单选题1.如图所示,下列说法正确的是 A.人的听觉频率范围是851100HzB.狗的听觉频率范围是1150000Hz C.蝙蝠。

2、物理初中八年级上册第二章第一节声音的产生和传播同步训练解析版人教版物理八年级上册第二章第一节 声音的产生和传播 同步训练一单选题共13题;共26分1手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是 A不能传播声音B吸收了声波C把声音反射回去了D使。

3、初中八年级下册科学第1章 声1 声音的产生和传播华师大版课后练习第五十七篇20192020年初中八年级下册科学第1章 声1 声音的产生和传播华师大版课后练习第五十七篇第1题单选题小明晚上在睡觉时,将机械式手表放在枕头下,他的耳朵在枕头上能听。

4、5.假如声音在空气中的传播速度为3108ms,则下列现象不可能出现的是 A.百米赛跑时,终点计时员可以听枪声开始计时 B.可以辨别低音和高音 C.在空旷的房间内说话时不容易听到回声 D.打雷时先看到。

5、6一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去,水中的鱼可听到马达声,岸边飞翔的鸟,散步的人也可听到,若距离快艇的距离都相同,觉察快艇启动的先后是A鸟先于人B鱼先于鸟C人先于鱼D鸟先于鱼7如果声音在。

6、解析:第2题单选题一种新型锁声纹锁.只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开,别人即使说出暗语也打不开.这种声纹辨别声音的主要依据是 A音调B响度C音色D声速第3题单选题。

7、八年级物理上册第2章第1节声音的产生和传播教案 新人教版第1节声音的产生与传播共2课时第一课时声音的产生与传播知识与技能1知道声音是由物体振动产生的2知道声音的传播需要介质过程与方法1通过观察和实验,初步认识声音产生和传播的条件2通过学习活。

8、沪科版物理八年级上册知识归纳及对点训练第三章第一节 声音的产生与传播第三章 声现象第一节 声音的产生与传播知识点一声音的产生思考下列物体发声时有什么共性它们是否都在振动如何证明发声物体是在振动的呢我们可以做以下实验:将正在发声的音叉放入水中。

9、浙教版科学七年级下册第2章 对环境的察觉 第2节 声音的产生和传播0浙教版科学七年级下册 声音的产生和传播 教学设计课题 声音的产生和传播单元2学科年级七下学习目标1.了解声音发生的条件.2.知道声音传播的条件.3.了解声速与哪些因素有关。

10、体验: 声音是由物体的振动产生的请同学们完成如下图所示的实验:1拨动张紧的橡皮筋,观察橡皮筋的变化2边说话边用手摸颈前喉头部分3敲响音叉,然后把它贴近脸颊1你有什么感觉答:感觉到。

11、A声的回音 B人的听觉发生延长C钟还在振动 D钟停止振动,空气还在振动习题精练1.下列的实验和实例中,能说明声音的产生或传播条件的一组是 把发声的音叉放进水盆里看。

12、它是怎么传到我们耳朵要回答这个问题,你首先必须要了解声音的相关知识.这节课我们就一起学习声音的知识.观察图片 通过观察图片引发学生思考声音是如何产生和传播的.讲授新课一声音的产生活动1。

13、八年级物理上册第2章第1节声音的产生和传播教案新版新人教版第1节声音的产生与传播共2课时第一课时声音的产生与传播知识与技能1知道声音是由物体振动产生的2知道声音的传播需要介质过程与方法1通过观察和实验,初步认识声音产生和传播的条件2通过学习。

14、物理八年级上册一 声音的产生和传播北师大版习题精选第十篇20192020年物理八年级上册一 声音的产生和传播北师大版习题精选第十篇 第1题单选题有关声现象的下列说法中不正确的是 A男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音音调高,响度大。

15、精选初中科学八年级下册第1章 声1 声音的产生和传播华师大版习题精选第七十一篇2019年精选初中科学八年级下册第1章 声1 声音的产生和传播华师大版习题精选第七十一篇 第1题单选题关于声现象,下列说法正确的是 A我们听到的声音是由物体振动产。

16、八年级物理上册教案第2章第1节声音的产生和传播第1节声音的产生与传播共2课时第一课时声音的产生与传播知识与技能1知道声音是由物体振动产生的2知道声音的传播需要介质过程与方法1通过观察和实验,初步认识声音产生和传播的条件2通过学习活动,锻炼学。

17、人教版八年级物理第2章第1节声音的产生和传播提升版第二章 第1节 声音的产生与传播 辅导科目物理年 级八年级教材版本人教版讲义类型提升版适用于考试得分率在6080以内的学员教学目的1通过观察和实验,初步认识声音产生和传播的条件.2知道声音是。

18、人教版物理八年级上册同步训练第二章第一节声音的产生和传播解析版人教版物理八年级上册第二章第一节 声音的产生和传播 同步训练一单选题共13题;共26分1手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是 A不能传播声音B吸收了声波C把声音反射回去了D。

19、人教版物理八年级上册第二章第一节声音的产生和传播同步训练解析版人教版物理八年级上册第二章第一节 声音的产生和传播 同步训练一单选题共13题;共26分1手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是 A不能传播声音B吸收了声波C把声音反射回去了D。