杜甫诗三首教案

1、杜甫诗三首导学案教师新授课 课题:必修三第5课杜甫诗三首导学案第一课时 班级:姓名 座号: 学习目标1了解杜甫其人和近体诗有关知识;2把握诗歌的意象,品味诗歌的意境;3把握情景交融的创作方法.学习重点1通过意象把握作者的情感,赏析情景交融气。

2、杜甫诗三首学案0 杜甫诗三首导学案学习目标 :一 知识与技能:1 通过意象把握作者的情感2 学会如何赏析一首诗二过程和方法:诵读领悟讨论鉴赏三情感态度和价值观:理解杜甫的爱国情怀,珍爱今天的和平幸福生活学习重点:鉴赏诗歌的内容和艺术手法学习。

3、杜甫诗三首望岳杜甫诗三首望岳 春望 石壕吏 教学目标 知识目标 1了解有关古体诗近体诗的一些常识. 2了解作者的生平思想及诗歌的创作背景. 3了解三首诗的思想内容及艺术特色,准确流畅地背诵这三首诗. 4初步了解杜甫的诗歌创作风格. 能力目标。

4、杜甫诗三首导学案 杜甫诗三首导学案一 学习目标:1 知识点: 通过意象把握作者的情感 2 基本技能: 学会如何赏析一首诗重难点:诗歌意象中所蕴含的情感教你一招:怎样读懂一首诗首先必须要知人论世.所谓的知人论世即是知道作者的生平,了解作品生成。

5、杜甫诗三首导学案杜甫诗三首 高一语文 秋兴八首其一目标定向 一教学目标1把握诗歌意象和诗歌情感的有机联系, 品味作品触景感怀情景交融的写作手法.2感受诗人深沉的苦痛与忧思. 领会诗人感时伤世,忧国忧民的爱国情怀. 课前预习一 知识呈现1关于。

6、杜甫诗三首教案3课时杜甫诗三首教案教学目标 知识与能力1积累文学常识,了解杜甫的诗风. 2掌握诗歌中的一些表现手法,如借景抒情,用典,借古讽今等;3学会通过意象把握作者的情感; 4学会结合作者生平际遇和所处时代背景分析诗歌内容,理解诗歌思想。

7、集体备课教案杜甫诗三首 集体备课教案 科 目: 语 文 课 题: 杜甫诗三首 年 级: 八 年 级 主备教师: 田 应 武 辅备教师:周梦来 王 俊使用教师:周梦来 王 俊罗宗有 赵学琼 备课时间:2014年9月9日文武中学集体备课教学设计。

8、杜甫712770,唐代诗人.字子美.祖籍襄阳今属湖北,生于河南巩县.因曾居长安城南少陵,在成都被严武荐为节度参谋,检校工部员外郎;后世称之为杜少陵,杜工部.甫生在奉儒守官并有文学传统的家庭中,是著名诗人。

9、杜甫诗三首表格教案汇总万冲中学 八 年级 语文 科 教案任课教师: 上课日期: 教时:课题望岳三维目标知识目标1掌握作者生平;泰山的有关知识;2字音字形;3背诵这首诗,理解诗的意境.能力目标1诵读能力;联想,想象能力.2领略泰山雄伟神奇的景。

10、杜甫诗三首助学案宝箴塞初中三步六助助学案学科:语文 年级:八 课题:春望课 型新授课 时1主 备谭素敏学 习 笔 记审 核助学教师使用学生第一步:问题引领教师备助设疑,激情引入资料链接 三国两晋南北朝时期历史特点关键词 封建国家分裂 政权交。

11、最新5杜甫诗三首教案杜甫诗三首教案教学目标1理解诗中所寓含的杜甫的漂泊情怀.2联系杜甫的生平经历,朗读品味三首诗歌,着重理解杜甫的深沉的爱国主义情感.3体味杜诗的整体风格沉郁顿挫.沉郁是指诗歌内容特点,主要指情感浑厚浓郁忧愤蕴藉;顿挫是指形。

12、杜甫诗三首,一杜甫,杜甫712770,字子美,自号 少陵野老,盛唐大诗人,号称诗圣.原籍湖北襄阳,生于河南巩县.初唐 诗人杜审言之孙.唐肃宗时,官左拾 遗.后入蜀,友人严武推荐他做剑南节度府参谋,加检校工部员外郎.故后世又称他杜拾遗杜工部。

13、唐诗三百首杜甫唐诗三百首杜甫1唐杜甫八阵图功盖三分国,名成八阵图.江流石不转,遗恨失吞吴.2唐杜甫江南逢李龟年岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻.正是江南好风景,落花时节又逢君.3唐杜甫古柏行孔明庙前有老柏,柯如青铜根如石.霜皮溜雨四十围,黛色。

14、杜甫诗三首咏怀古迹教案杜甫诗三首咏怀古迹教案各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢杜甫诗三首咏怀古迹教案教学目的1了解怀古诗借古伤今借古伤己的风格特点.感受诗歌的深沉感情,领会诗歌主旨.2感受诗歌主旨思想.赏析名句,体会杜甫。

15、最新杜甫诗三首优秀教案5 杜甫诗三首总体设计教材概述 杜甫,作为唐代诗坛上的又一颗璀璨明星,与李白并称为双子星座.韩愈曾推崇说:李杜文章在,光焰万丈长.这决非过誉.杜甫的诗风格多样,而以沉郁为主,体现了现实主义的创作风格,语言极其精练,尤长。