对外汉语初级口语教学

1、对外汉语专业留学生本科教学计划级哈工大国际文化与教育学院对外汉语专业留学生本科教学计划一培养目标和基本规格一培养目标本专业培养具有良好的汉语基础和宽广的中外文学文化知识,具备跨文化交际能力,能够适应在母语国家或在其他国家从事汉语国际传播相关。

2、在掌握生词语法的基础上,熟练运用人们生活中的交际用语进行交流.3课程教学改革 汉语口语课程在讲解生词,练习语法的基础上,重点把握日常交际中的生活用语,以及一些俗语常用语,要求在能领会句子的基本意思之外,理解语句的使用环境,能。

3、对外汉语听力口语课优秀教学案集成更多教学案尽在我家初级汉语口语课汉语会话301句 第一课作者:韩冰霜使用教材:汉语会话301句第一课教学目的:1 掌握汉语拼音中声母韵母声调及拼音中一些求拼音规则.2 掌握基本的问候语教学要求:1 要求学生读。

4、大学体育四4中国概况48小 计921280132课程类别学分理论实践考 核方 式建议开课学期专业必修语言学概论现代汉语一现代汉语二。

5、调号仍然用实际读音为.有两种情况在上声前你好阳平很好阳平 我也很好阳平在轻声前姐姐半上声 椅子半上声第三声字在第一二四。

6、浅谈对外汉语初级阶段综合课的教学设计浅谈对外汉语初级阶段综合课的教学设计2012级汉语国际教育 郝小朵摘 要: 在这样一个世界范围内汉语热的形势下,对对外汉语教学工作也提出了更高的要求提高教学质量和优化课堂教学效率.因此,本文就对外汉语初级。

7、四 教具准备:1PPT课件2图片五 教学过程:一组织教学两分钟:师生问候,教师点名,目光关注到每一个学生,向学生传递上课信息.二复习及引入10。

8、同义词互释在对外汉语初级阶段词汇教学中的应用论同义词互释在对外汉语初级阶段词汇教学中的使用陈景洋对外汉语研究中心 课程和教学论 1098048摘 要本文主要通过对同义词互释教学的分类定义,对外汉对译和汉语同义词互释教学的价值和局限性进行评析。

9、二教学时间 类学生教学时间为一学年两学期,实际教学时间约为周,每周学时,共计学时包括复习考试.类学生教学时间也是一学年两学期,实际上课时间为周,第一学期每周。

10、感觉知觉记忆思维等心理活动,情感意志等心理过程;要研究学习学习语言知识和掌握语言技能的过程和规律,如:需要动机兴趣理想态度信念等思想特征,这都需要由丰富的心理学理论来支持.4.汉语作为第二语言的习得理论二语。

11、而且面对初级班的 留学生,为了解决教学中出现的词汇问题,暂时使用一种通俗意义上的概念已经足够;三是从实际情况来看,就算同义词词典列出的同义词词条也不是无懈可击的,所以在后文所举同义词互释的例子中,特别是留学生所提出来的所谓同义词问。

12、hn y pn yn jio xu汉 语 拼 音 教 学,Chinese phonetic alphabet,z w ji sho自 我 介 绍,selfintroduction,汤凌 Tng Lng,Name 姓名 xng mng,Tng。

13、初次见面,你好,一你叫什么名字,What is your name,二你从哪里来,Where are you from,欢迎来到中国Welcome to China,长城,故宫,兵马俑,你的国家呢How about your country。

14、COLOURs,颜色yn s,WINTER,Template,红色Hng s,蓝色ln s,绿色l s,青色,qngs,黄色hung s,橙橘色chngj s,黑色hi s,白色bi s,紫色z s,棕色zngs,qio k l s 巧克力。

15、北京语言大学发展汉语初级汉语口语课教案初级汉语口语课实习教案第一课 你好教学目的:1 掌握汉语拼音中声母韵母声调及拼音中一些求拼音规则.2 掌握基本的问候语教学要求:1 要求学生读音准确,并会书写汉语拼音.2 能够自己给汉字注音.3 能够灵。

16、对口学校支教工作总结与对外汉语教学的工作总结汇编doc对口学校支教工作总结与对外汉语教学的工作总结汇编对口学校支教工作总结对口学校支教工作总结一根据教体局教师支援农村教育工作的意见及有关文件精神,结合我乡教育现状,20xx年8月,我校选拔马。

17、浅析对初级阶段留学生汉语综合课教学的思考浅析对初级阶段留学生汉语综合课教学的思考论文关键词:初级阶段教学内容练习形式多媒体教学教师角色 论文摘要:文章认为在初级阶段汉语综合课上,教学内容应在教材基拙上结合实际用语,练习彩式可结合课文主题多开。

18、对外汉语初级教案十二生肖为什么没有猫初级精读课教案:十二生肖为什么没有猫一教学对象本教案的教学对象大约学习了140小时的汉语,掌握的汉语词汇在400个左右.二教学内容1教学重点:重点词汇得咱们睡觉起床动物却以前和熟悉词汇选商量报名邻居生气传。

19、参考资料对外国留学生的汉语语音教学方法初探对外国留学生的汉语语音教学方法初探摘 要:语音教学是培养学生听说读写的技能和社会交流的前提.语音教学难点形成的原因与学习者的母语有关,与学习者掌握汉语的水平有关,与教师教授有关.由于留学生在语音发音。

20、发展汉语初级口语教学大纲王悦修订版 集团标准化小组:VVOPPTJOPP28JPPTL98LOPPNN发展汉语初级口语教学大纲王悦初级口语1上课程教学大纲课程名称: 初级口语1上 一:课程基本情况1学 分: 学时:282课程类别:留学生必修。

21、对外汉语教学中高级阶段功能大纲对外汉语教学中高级阶段功能大纲 书名作者出版社出版日期对外汉语教学中高级阶段功能大纲赵建华北京语言文化大学出版社1999.9前言一本大纲的制定对学习者来说,其语言学习的初级阶段是基本言语能力形成的过程,中高级阶。

22、运动 yn dngsports,篮球 ln qibasketball,足球 z qisoccer,排球 pi qivolleyball,乒乓球 pngpngqipingpong,羽毛球 y mo qibadminton,冰球 bng qii。

23、北京语言大学发展汉语初级汉语口语课优秀教案初级汉语口语课实习教案第一课 你好教学目的:1掌握汉语拼音中声母韵母声调及拼音中一些求拼音规则.2掌握基本的问候语教学要求:1要求学生读音准确,并会书写汉语拼音.2能够自己给汉字注音.3能够灵活地进。

24、北京语言大学发展汉语初级汉语口语课教案初级汉语口语课实习教案第一课 你好教学目的:1 掌握汉语拼音中声母韵母声调及拼音中一些求拼音规则.2 掌握基本的问候语教学要求:1 要求学生读音准确,并会书写汉语拼音.2 能够自己给汉字注音.3 能够灵。