蹲踞式跳远

1、如何掌握蹲踞式跳远动作要领如何掌握蹲踞式跳远动作要领线话题小学蹲踞式跳远学练法董明华浙江省嘉善县魏塘镇第四小学.314100,学练方法第一步:感知动作,体验单跳双落.学练方法:跳单双圈练习,起跳后,一脚踏单圈起跳,双脚同时落入前面的圈内,连。

2、本单元我是以蹲踞式跳远为教学内容,一共四个课时.五年级的学生,身体处于成长阶段,学生的身体素质有的相差较大,不仅是男女生之间的差别,同性之间也有较大的差距,所以我在教学的过程中根据不同的学生提出不同的要求.在教学过程中,特别是在学习跳远的腾。

3、蹲踞式跳远教学设计与教案蹲踞式跳远教学设计与教案 一指导思想:本课贯彻以学生为本,健康第一的指导思想,围绕健康三维观的新理念,力争在教学中充分发挥学生的主体地位.通过自主学习合作学习,结合集体相互评价,构建民主和谐的师生关系.同时,注重学生。

4、小学体育蹲踞式跳远教学设计蹲踞式跳远教学设计本课贯彻以学生为本,健康第一的指导思想,围绕健康三维观的新理念,力争在教学中充分发挥学生的主体地位.通过自主学习合作学习,结合集体相互评价,构建民主和谐的师生关系.同时,注重学生实际能力的培养,让。

5、运动技术目标:学习蹲踞式跳远大体动作,学生能够平安地进行体育课活动.躯体健康目标:进展学生跳跃能力和弹跳能力.心理健康目标:培育学生勇敢,果断,踊跃进取的优良品质:战胜自我,体验成功的乐趣,取得自尊和自信.社会适。

6、情感目标:重视发展学生的弹跳能力,培养学生勇敢顽强骨断敢于克服困难的意志品质.五教学重点与难点教学重点:助跑与起跳的结合教学难点:踏跳有力提膝屈腿六。

7、现评论展示中.通过本课的学习能加强学科知识的整合,又能提高学生的审美情趣和鉴赏表达能力.学生分析:初中一年级学生,已具备一定的审美观,有着丰富的想象力.春天的畅想主要围绕自然美和艺术美共同的美感和不同表现方式而展开.在这样的题材中,学生的许。

8、蹲踞式跳远课件,杨超飞,一教材分析,蹲踞式跳远是七年级田径教学的主要教材,通过练习不仅可以提高学生在快速运动中的反应能力跳跃能力,且培养青少年勇往直前,不畏困难的精神,教材对于促进学生生理心理健康起着积极作用.蹲踞式跳远教材的技术教学竞技化。

9、小学体育蹲踞式跳远教学设计蹲踞式跳远教学设计本课贯彻以学生为本,健康第一的指导思想,围绕健康三维观的新理念,力争在教学中充分发挥学生的主体地位.通过自主学习合作学习,结合集体相互评价,构建民主和谐的师生关系.同时,注重学生实际能力的培养,让。

10、小学蹲踞式跳远优质课教案广饶县小学体育学科优质课评选教案课题:蹲踞式跳远内容: 1跳跃:蹲踞式跳远助跑与踏跳的结合2游戏:十字接力跑 学习阶段:水平二 四年级授课教师:李晓鹏工作单位:广饶县第一实验小学课的设计说明单位:广饶县第一实验小学 。

11、五年级体育教案 蹲踞式跳远 五年级体育教案 蹲踞式跳远五年级体育教案 蹲踞式跳远五年级体育教案 蹲踞式跳远课题与教学内容一蹲踞式跳远 二过小桥钻山洞课时安排2教学目标知识技能培养学生顽强的精神,并学会基本的跳远技术.过程方法全班同学参与,教。

12、小学蹲踞式跳远优质课教案doc 课题:蹲踞式跳远 内容: 1跳跃:蹲踞式跳远助跑与踏跳的2游戏:十字接力跑 学习阶段:水平二 四年授课教师:李晓鹏 工作单位:广饶县第一实验小学 广饶县小学体育学科优质课评选教案 课的设计说明 单位:广饶县第。

13、蹲踞式跳远,教学目标,1知识目标:初步掌握助跑与踏跳相结合的技术.2能力目标:发展学生的协调性灵敏性空间定向能力增强下肢力量和提高跳跃能力.3情感目标:培养学生面对任何困难不畏惧,勇于向前顽强拼搏果断的优良品质,教学重难点,重点:助跑最后3。

14、快速跑蹲踞式跳远仰卧起坐教案初一年级 第1节课 理论课教材目标掌握体育锻炼的一些方法2让同学们思想上重视体育课,明确体育有益身心健康发展教学内容理论传授课课的部份时间教学内容次数组织教法与要求开始部份一师生问好二检查人数三宣布本节课内容全班。

15、蹲踞式跳远单元教学计划新蹲踞式跳远单元教学计划新蹲踞式跳远单元教学计划教材名称蹲踞式跳远总课次7教学目标认知目标:了解跳远运动的锻炼价值,学习跳远运动的基本知识和比赛规则,提高对跳远比赛的欣赏水平技能目标:掌握蹲踞式跳远的技术动作,掌握助跑。

16、一指导思想: 本课以健康第一为指导思想,以教师为主导学生为主体快乐为主题 新课程标准的基本理念为依据.坚持以学生发展为本,以创新精神激发学生的学习兴趣,提高学生的主体意识,改变学习方式,培养良好的锻炼习惯.通过教学使学生在学习的过程中推崇合。

17、蹲踞式跳远教学设计与教案 福清三山中学 何希义 2011127一 指导思想:本课贯彻以学生为本,健康第一的指导思想,围绕健康三维观的新理念,力争在教学中充分发挥学生的主体地位.通过自主学习合作学习,结合集体相互评价,构建民主和谐的师生关系。

18、蹲踞式跳远水平三五年级一指导思想本节课以体育课程标准为依据,以深化体育教学改革全面推进素质教育为指导.树立健康第一的指导思想,立足于面向全体学生,落实因材施教,使每个学生学有所得学有所获.教学过程中充分发挥教师主导作用和学生主体地位,运用激。

19、蹲踞式跳远单元计划课时教案蹲踞式跳远单元计划课时教案跳跃蹲踞式跳远单元教学计划设计说明一指导思想本单元依据课程标准,以健康第一的理念为指导,以学生为主体,结合学生的身心特点,努力为学生创设轻松愉悦的教学环境,引导学生在玩中学,学中练;充分发。