分段计费课堂教学设计分段

1、第五章透镜课堂教学设计分析课堂教学设计学科物理年级八年级课题51透镜设计者李树文课型新授总第 课时教学目标1 知道什么是凸透镜,什么是凹透镜,了解透镜的焦点焦距和主光轴.2 了解凸透镜和凹透镜对光的作用.3观察实验,培养学生对自然界的好奇。

2、11月份在学校举办第十届体育艺术节。
为迎接第十届体育艺术节同学们会做哪些准备呢？（锻炼身体，宣传口号等）为了迎接第十届体育艺术节，老师建议大家努力锻炼身体，提高身体素质。
老师想更清楚地了解同学们的身体素质情况，从体育老师那里。

3、1某城市出租车起步价为5元3km以内.以后每千米1.5元.某人乘出租车行驶5km需付费多少元2照相馆规定,一次性洗8张照片收费10元,此后每加洗一张多收1.5元.小方他们班周末去科技馆参观,在科技馆门口拍了一张大合照,回来后决定用班费洗出来。

4、点、小圆点。
师：对，它就是一个点，而且是一个神奇的点，那么它神奇在什么地方呢？一起看。
课件出示：点动成线。
2.引出线段你发现了什么？我发现这个点在动，它形成了一条线。
仔细观察它形成了一条什么样的线？。

5、以教学目标为抓手,构建和谐课堂,课堂教学目标设计与实例分析,一存在问题,1.照抄教参.很少进行自己的思考.导致目标和行为不对路,或凭经验凭感觉.2.指向错误.由教师行为目标代替学生目标.3.缺乏可测量性.名为目标,实际上没有标准,如提高学。

6、点、小圆点。
师：对，它就是一个点，而且是一个神奇的点，那么它神奇在什么地方呢？一起看。
课件出示：点动成线。
2.引出线段你发现了什么？我发现这个点在动，它形成了一条线。
仔细观察它形成了一条什么样的线？。

7、学习难点】体会一个量随另一个量变化的函数思想。
【学习评价方案】1、 通过计算打车费用的过程达成学习目标1和2.2、 通过回顾反思的整理过程达成学习目标3.【学习过程】一、导入新课同学们坐过出租车吗？那你们知道出。

8、熟练正确地计算，灵活运用所学知识解决实际问题。
教学方法：设置问题情境，质疑引导。
迁移推理，小组交流。
教学过程：一、情境导入我们的生活中用到钱的地方有很多，水费、电话费、电费、煤气费等等，这些费用的计算与收取也是。

9、学习目标知识能力证明、理解线段垂直平分线的性质，并会准确运用性质解决有关问题过程方法经历线段垂直平分线性质的探究过程，通过观察，猜想，探究，论证，归纳获得知识，体会转化、探究、归纳等数学思想，发展推理能力，体验合作学习。

10、分层设计教学构建高效课堂分层设计教学,构建高效课堂浅谈外研社Book 5 Module 6 Animals in Danger教学设计 摘要新课程改革的核心思想是:面向全体,因材施教使每一个学生得到发展力求满足不同类型不同层次学生的需求.作。

11、初中综合实践拱桥形状设计第四阶段 汇报展示教学设计学情分析教材分析课后反思拱桥形状设计 方案设计活动分析课程分析:本节课是九年义务教育数学九年级上册鲁教版第118页综合与实践:拱桥形状设计.这是一节综合实践的课程,旨在使学生经历研究性学习的。

12、初中美术课堂实录课堂实录教学设计学情分析教材分析课后反思课 题广而告之时 间教学目标1知识与能力了解海报设计的相关知识定义分类构成要素设计原则,培养学生的语言表达能力分析能力创新能力,提高学生的美术素养.2过程与方法结合优秀的海报作品,师生。

13、线段垂直平分线定理与逆定理教学设计线段垂直平分线定理与逆定理教学设计教学目标:1.掌握线段垂直平分线的定理和逆定理.2.能应用线段垂直平分线的定理和逆定理进行作图和证明.3.了解点的集合的概念,渗透集合的思想.教学重点:线段垂直平分线的定理。

14、五年级 上册,第一单元 例9,分段计费,荆琦,育红小学,思考:自己都用过什么不同的交通方式来上学,你用的这种交通方式收不收费,怎么收费的,收费标准:3 km以内7元;超过3 km,每千米1.5元.不足1 km按1 km计算,1收费标准是以3。

15、运用新课程课堂教学理念进行发展性作文课堂教学内容与教学手段设计写作理论创新:由物意文模式到形神序纹模式 57课题发展性作文课堂教学内容与教学手段设计理论阐述之一运用新课程课堂教学理念进行发展性作文课堂教学内容与教学手段设计新课程推行几年来。

16、初中音乐歌剧白毛女选段教学设计学情分析教材分析课后反思歌剧白毛女教学设计 教学内容欣赏歌剧白毛女选段教学目标1.能够用积极的态度参与感受体验歌剧音乐;2.通过欣赏和学唱北风吹扎红头绳片段,感受歌曲表达的音乐情绪,以及独唱和对唱这两种演唱形式。

17、课堂教学设计案例分析与创新教育课堂教学设计案例分析与创新教育一课堂教学设计中我们该考虑什么什么是课堂教学设计 根据教学对象和教学内容,确定合适的教学起点和终点,将教学诸要素有序优化地安排,形成教学方案的过程.直接目标:实现有效教学终极目标。

18、九年级化学部分章节优秀教案设计片段九年级化学部分章节优秀教案设计片段教学设计片断:分子 原子 导入不同的物质是由不同的微粒构成的,分子原子离子是构成物质的三种微粒.让我们先来认识分子原子这两种微粒.投影课本P62图3738393103123。

19、初中音乐歌剧欣赏白毛女选段教学设计学情分析教材分析课后反思教案名称歌剧白毛女选段科 目音 乐年 级八 年 级课 型欣赏综合课课 时1单 位 及作 者 一教材分析本节课内容为八年级上册第三单元金色的秋天第二课时教学内容.北风吹扎红头绳都选自五。

20、初中数学42平行线分线段成比例教学设计学情分析教材分析课后反思4.2平行线分线段成比例一教学目标1知识目标:了解平行线分线段成比例这个基本事实产生的过程.掌握由平行线分线段成比例所得的推论.会用平行线分线段成比例的事实和推论解决相关的计算和。

21、线段的垂直平分线性质定理教学设计线段的垂直平分线性质定理教学设计教学目的:1通过面向真实世界问题设计,强化现实世界是问题源泉的理念,同时,让学生体验数学的真实和内在魅力.2在数学认知发展要求上,要让学生掌握线段垂直平分线定理逆定理,能够进行。