高考语文复习专题五文言文翻译题普通高中适用

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1、全国通用高考语文二轮复习第二部分古代诗文阅读专题一文言文阅读4文言翻译训练文言翻译考点归类,对点模拟练能力一阅读下面的文言文,完成14题.范雎者,魏人也.事魏中大夫须贾.须贾为魏昭王使于齐,范雎从.齐襄王闻雎辩口,乃使人赐雎金十斤及牛酒.须。

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6、淅淅状秋风飒飒之态,泛起波光,掀动菖蒲,暗含行舟水上漂泊无依之感.表现了诗人旅途的艰辛,衬托了孤寂悲凉之情.诗歌鉴赏一二两句描写水陆风光,再现诗人风尘仆仆的身影和暗淡凄迷的心态.山路蜿蜒,落木萧萧,秋雨纷纷。

7、帝曰:此何害,古今皆有之.光退未闻命,复上疏曰:臣向者进说,意谓即行,今寂无所闻,此必有小人言陛下春秋鼎盛,何遽为不祥之事小人无远虑,特欲仓卒之际,援立其所厚善者耳.定策国老门生天子之祸,可胜言哉。

8、乡试中举,海瑞代理南平县教谕.御史来到县学学舍,属下的官吏都跪地拜见,唯独海瑞只作揖,说:按规定在御史台谒见御史,应当用属官的礼节,可这个厅堂是师长教诲生员的地方,不应该屈膝下跪.后海瑞升任淳安县知县,在任上。

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10、参考译文:乡试中举,海瑞代理南平县教谕.御史来到县学学舍,属下的官吏都跪地拜见,唯独海瑞只作揖,说:按规定在御史台谒见御史,应当用属官的礼节,可这个厅堂是师长教诲生员的地方,不应该屈膝下跪.后海瑞升任淳安。

11、例一2016山东高考阅读琴声何来原文见第2讲例四,完成后面的题目.解释画线处的含意.2分他忽然感觉自己心里的那根栏杆,也是这样抬起来的,只是从栏杆下通过的,应该是吴秋明.自主尝试。

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