关雎蒹葭教案设计

1、关雎教案一等奖中国青年教师素养大赛一等奖教学设计关雎教案1导读:就爱阅读网友为您分享以下中国青年教师素养大 赛一等奖教学设计关雎教案1资讯,希望对您有所帮 助,感谢您对的支持关雎教案教学目标:1.理解关雎所体现的青年男子对美丽善良女子的热烈。

2、2正确理解诗中所表现的男女青年纯真美好的爱情.教学过程:一. 导入:俗话说:爱美之心人皆有之.面对美好的人或物,都会产 生爱慕之心.现实生活中,我们常常把心中爱慕之人称为梦 中情人.关雎这首诗便惟妙惟。

3、文静美好的样子.逑qi:配偶. 荇莱xng:一种可食的水草.寤寐w mi:这里指日日夜夜.寤,醒时.寐,睡时. 芼。

4、蒹葭教学设计教案教学设计蒹葭教学设计人教版九年级下课题蒹葭i学校静宁三中设计程亚晖教学目标知识与能力目标1把握诗歌内容和纯洁真挚健康的情感,在此基础上准确流利富有感情的朗诵全诗.2体会景物描写的作用,感受诗歌优美的意境.3把握追求者和伊人的。

5、熟读诗歌,扫清字词障碍.教师:准备投影片录音带等.教学过程:第一课时 一导语新课:在我国几千年古典文学的长廊中,诗经是一颗璀璨的明珠,它是诗歌文学的鼻祖,是现实主义的源头.诗经是我国第一部诗歌总集,收。

6、下面就让我们一起到邶风静女去寻找答案吧.二熟读课文,把握文意 1 录音范读,掌握下列生字的读音.姝 sh 俟 s 见 xin 蜘蹰ch237。

7、一般来说,来自民间的歌谣,生动活泼,而宫廷贵族的诗作,相形见拙,诗味不多. 诗经是中国韵文的源头,是中国诗史的光辉起点.它形式多样:史诗讽刺诗叙事诗恋歌战歌颂歌节令歌以及劳动歌谣样样都有.它内容丰富,对周代社。

8、2体会景物描写的作用,感受诗歌优美的意境.3把握追求者和伊人的形象.过程与方法目标自主合作探究点拔引导品味赏析情感态度与价值观目标1体会诗歌纯洁真挚健康的情感.2培。

9、蒹葭上课教学方案设计1蒹葭教学设计人教版九年级下课题蒹葭I学校静宁三中设计程亚晖教学目标知识与能力目标1把握诗歌内容和纯洁真挚健康的情感,在此基础上准确流利富有感情的朗诵全诗.2体会景物描写的作用,感受诗歌优美的意境.3把握追求者和伊人的形。

10、蒹葭教案课程设计蒹葭教案设计教学目标 :1了解诗经的常识.2让学生在把握全诗感情基调的基础上,准确流利富有感情地朗诵全诗. 品味与赏析诗歌美的语言美的意境. 3培养和提高学生的审美情趣,激发他们创造美的动力.教学重点:体味诗歌朦胧凄清的意境。

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12、语文 关雎蒹葭君子于役九年级语文教案语文 关雎蒹葭君子于役九年级语文教案教学建议一作品概述关雎选自诗经周南.周南,一般指的是洛阳以南到湖北一带地方.据有关资料推断,这首诗产生的时代不会太早,大约是西周末东周初.这是一首热情的恋歌,它表现了古。

13、蒹葭教案设计教学设计基本信息名称蒹葭执教者徐丹课时一课时所属教材目录人教版教材分析关雎和蒹葭选自诗经.关雎写一男子对女子的思念和追求过程.写求之不得的焦虑和求而得之的喜悦.蒹葭写一位恋者在深秋的清晨,在河畔,徘徊往复,神魂颠倒,心焦地寻求他。

14、人教新课标标准实验版九年级下册 诗经两首关雎蒹葭精心整理教案13页最新人教版语文九年级下册多媒体教学课件第六单元第24课 诗经两首关雎,蒹葭 精品课件教案四川省乐山市 李六宏导入中国是一个诗的国度,中国的古典诗词灿若星河,佳篇如林,诗歌以她。

15、人教版初中九年级语文下册诗经两首关雎蒹葭教案诗经两首教学目标 1了解诗经的基本知识及其在中国文学史上的地位. 2把握诗经赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点. 3反复朗读,直至成诵. 3在熟读成诵的基础上,培养学生形象思维能力. 4深入理解。

16、诗经关雎的教学设计方案诗经关雎的教学设计方案诗经关雎的教学设计方案一导文化常识四书五经是什么略诗经是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌,古时也称诗三百,编为风雅颂三部分.历代有关评价:诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪。

17、初中语文教案蒹葭教学设计范例初中语文教案:蒹葭教学设计范例教学目标:知识与能力目标:1把握诗歌内容和纯洁真挚健康的情感,在此基础上准确流利富有感情的朗诵全诗.2体会景物描写的作用,感受诗歌优美的意境.3把握追求者和伊人的形象.过程与方法目标。

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19、上海中学蒹葭教案课堂实录及教后记沪教版高一必修 教案教学设计上海中学蒹葭教案课堂实录及教后记沪教版高一必修 教案教学设计 上海中学彭振 教学目标: 1掌握蒹葭中起兴手法运用以及了解重章叠唱特点,体会本诗艺术手法对情感表达及主题深化的作用; 。

20、诗词六首关雎蒹葭黄鹤楼钱塘湖春行相见欢江城子密州出猎教案诗词六首关雎蒹葭黄鹤楼钱塘湖春行相见欢江城子密州出猎教案.课外古诗背诵原文野望杜甫西山白雪三城戍,南浦清江万里桥.海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥.惟将迟暮供多病,未有涓埃答圣朝.跨马出。