归园田居园田公开教案

1、地点:南山去豆田的目的:锄草锄草的原因:草盛豆稀板书季节:春末夏初2因为草盛豆苗稀,非锄草不可呀.于是说干就干晨兴理荒秽,带月荷锄归.诗人一大。

2、教学难点培养学生通过揣摩语言,想象画面,体味情感来鉴赏诗歌的能力.更新补充删节内 容作家生平课外作业1.背诵全诗2. 写一篇300500字的小作文,描写高中生活的诗意.教学后记授课主要内容或板。

3、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.入仕为官;说走就走的背包客,寄情山水的归隐人.田园隐士,选人生,采菊东篱下,悠然见南山,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,温故知,陶渊明是谁,五柳先生,靖节先生,田园诗的始祖,一个荷锄自娱的农夫,一。

4、千教万教教人求真,千学万学学做真人.陶行知,归园田居其一,晋陶渊明,陶渊明,又名:字:自号:谥号,潜,元亮,五柳先生,靖节先生,东晋,时代最杰出的诗人,他的诗情感真挚,诗味醇厚,风格平淡,语言清新自然,开创 诗一派,为古典诗歌开辟了一个新的。

5、归园田居其三陶渊明 种豆南山下,草盛豆苗稀.晨兴理荒秽,带月荷锄归.道狭草木长,夕露沾我衣.衣沾不足惜,但使愿无违.注兴:起身.荒秽:指野草之类.带:作戴披.长:丛生,文化常识回顾,1.陶渊明,又名,字,朝代诗人,浔阳柴桑人,我国第一位诗。

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7、指野草之类.带:作戴披.长:丛生,文化常识回顾,1.陶渊明,又名,字,朝代诗人,浔阳柴桑人,我国第一位诗人.自号,世称.2.主要作品收录在 中,其中包括诗文词赋,如以前学过的桃花源记等,陶。

8、他就是陶渊明二了解作者在学习这首诗之前,我们先来了解作者陶渊明的生平.有哪位同学说说你对他的了解陶渊明又名:潜 字:元亮 自号:五柳先生 谥号:靖节先生 东。

9、教具准备多媒体辅助教学.课时安排1课时教学过程一 导入 他曾饮酒而歌采菊东篱下,悠然见南山,他曾为世人描绘了阡陌交通,鸡犬相闻的世外桃源,他曾如数家珍般描绘了木欣欣以向荣,泉涓涓而始流的乡村美景他的。

10、慨当以慷,忧思难忘.何以解忧唯有杜康.我一边喝酒一边唱歌,感叹人生有几多生命如同早上的露水易逝,而苦于过去的日子太多了.宴会上的歌声慷慨又激昂,我对贤才的思念试试难忘.问我何物可以消愁我道消愁唯有杜康酒。

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20、归园田居,1,陶渊明,早年:大济苍生中年:误入歧途晚年:归隐田园,又名:潜 字:元亮东晋著名诗人,田园诗人开创田园诗隐逸诗人41岁辞官归田靖节先生谥号五柳先生自号,2,不为五斗米折腰公元405年,陶渊明担任彭泽县令时,郡督邮来县巡察,县吏告。

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