红领巾课堂实录

地球上的红飘带课堂实录地球上的红飘带课堂实录师:上课生:老师好.师:上节课通过网络我们了解了长征的有关情况,这节课我们继续学习.先请大家做个小测试,看大家对长征了解有多少.知道的同学请举手.出示题目第一题,红军长征是什么时候开始的谁知道你来,最后一位男同学请你来。25000公里。其他同学有意见,你说

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1、地球上的红飘带课堂实录地球上的红飘带课堂实录师:上课生:老师好.师:上节课通过网络我们了解了长征的有关情况,这节课我们继续学习.先请大家做个小测试,看大家对长征了解有多少.知道的同学请举手.出示题目第一题,红军长征是什么时候开始的谁知道你来。

2、最后一位男同学请你来.25000公里.其他同学有意见,你说.25000公里到底是哪一个请同学们响亮地回答.25000里.因为我们在没有学习这段历史之前就听很多人说过:二万五千里长征.所以答案应该是25。

3、主题中队会现在开始出旗奏乐敬队礼礼毕唱队歌.我们是共产主义接班人唱:第一篇章:少先队,我们永远的骄傲. 当第一面五星红旗飘扬在天安门上空,英雄的中华少年也。

4、语文A版三年级语文下册马背上的小红军课堂实录师:同学们都认真地预习了课文,老师了解一下,你都做了哪些工作生:我预习了生字新词.生:我给自然段标上了序号.师:这是一个很好的读书方法,给自然段标了序号,待会儿要学习哪一自然段,就能很快地找到它。

5、猴王出世课堂实录胡红梅课前交流齐读课题猴王出世西游记.吴承恩为什么胡老师要把第一排的字打得那么小,第二排那么大呢师:你们读过西游记,有这种连环画版的有没有线装版的举手出示一本传家书西游记明国时期的不仅是这个版本,还有清朝光绪年,离现在已经有。

6、再读,读出了疲惫的感觉.男女生分别读第9自然段你发现了什么二读小红军外貌的句子这时,陈赓明白了什么明白了那时的小红军已经筋疲力尽了.明白了那时的小红军已经没有粮食,饿得受不了了.板书。

7、不仅是这个版本,还有清朝光绪年,离现在已经有300多年的历史了西游记最早的版本是世德堂本右边划横线的部分,标题有什么特点不忙着举手,说说四大名著是哪四大出示四大名著的标题你发现了什么生:所有的标题都是七个字。

8、新人教版三年级语文下册一面五星红旗 课堂实录26.一面五星红旗课堂实录 一歌曲导入,创设情境师:同学们我们今天在这里上一节语文课,初次见面,老师送同学们一个礼物,送大家一首歌吧,随着这段音乐你想到了哪些画面播放歌曲红旗飘飘五星红旗,你是我的。

9、一面五星红旗课堂实录一面五星红旗课堂实录一教材分析:一面五星红旗是人教版实验教材三年级下学期的阅读课文,这是一篇感人至深的文章.课文叙述了我是一名中国留学生,在一次假期的漂流活动中发生了事故.在极度困难的处境下,我拒绝了面包老板用国旗换面包。

10、小猴脸红了课堂实录全国第八届青年教师阅读教学观摩活动小猴脸红了课堂实录全国第八届青年教师阅读教学观摩活动课前谈话:师:二年三班的小朋友大家好生:老师好师:早就听说二年三班是二十一小最棒的班级,今天老师看到大家可高兴了,你们认识我吗生:老师姓。

11、部编人教版小学语文人教版小学语文 26一面五星红旗课堂实录26.一面五星红旗课堂实录 一歌曲导入,创设情境师:同学们我们今天在这里上一节语文课,初次见面,老师送同学们一个礼物,送大家一首歌吧,随着这段音乐你想到了哪些画面播放歌曲红旗飘飘五星。

12、语文北师版小学语文五年级BS上册3红树林课堂实录3.红树林课堂实录师:孩子们,你们看,这就是红树林.点出课件它是我们新结识的一位朋友,面对新朋友,你想以怎样的心情来跟它打打招呼呢谁来试一试.师走上讲台,用手指划过红树林谭莉丽:红树林.语调上。

13、北师大版小学语文五年级上册3红树林课堂实录3.红树林课堂实录师:孩子们,你们看,这就是红树林.点出课件它是我们新结识的一位朋友,面对新朋友,你想以怎样的心情来跟它打打招呼呢谁来试一试.师走上讲台,用手指划过红树林谭莉丽:红树林.语调上扬师。

14、第17课 中国工农红军长征教案和课堂教学实录附导学案第17课 中国工农红军长征教案教学分析教学目标知识与能力了解红军长征过程中艰难险阻;知道红军长征的原因和遵义会议的内容;分析理解遵义会议和红军长征胜利的意义过程与方法充分利用多媒体教学的优。

15、一面五星红旗课堂实录一面五星红旗课堂实录 师:生活中,我们经常会面对五星红旗,你常在哪儿见到 生:天安门广场. 生:奥运会的前三名的颁奖仪式上 生:军舰上. 生:党员的办公桌上. 生:我们教室的墙上. 师:可是,在五星红旗的背后,还发生过许。

16、红河部编人教版语文四年级上册第6课蝙蝠和雷达教学资源包教案说课稿课堂实录部编人教版语文四年级上册第6课 蝙蝠和雷达教学资源包,包括相关资料说课稿课堂实录教案1教案2类文蝙蝠和雷达课堂实录一词语导入,检查预习. 板书课题:蝙蝠与雷达,学生齐读。

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