花边饺子教学设计

1、一年级手捧空花盆儿的孩子教学设计学习目标1正确流利有感情地朗读课文.2练习复述课文.3知道诚实是人的美德,愿意做一个诚实的人.教学重点难点1进入情景的朗读课文.2让学生感悟出这篇童话的教育意义:诚实的品质最可贵教学过程:一导入今天这节课我们。

2、2让学生感悟出这篇童话的教育意义:诚实的品质最可贵教学过程:一导入今天这节课我们一起来认识一个新朋友,他就是手捧空花盆儿的孩子,请同学们伸出右手食指和老师一起书写课题,齐读课题.二初读1在这个。

3、2圈出不认识的字,拼读一遍,把你认为较难的生字多读几遍;3想一想说一说每个字的记字方法.2下面就请同学们按照提示开始预习吧教师巡视,指导学生,发现问题.二自我检测1同学们预习得怎么样呢。

4、六年级语文桃花心木基于交互式电子白板教学设计六年级语文桃花心木基于交互式电子白板教学设计桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学高河发.教材分析:义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课.这是一篇精读课文,是我国台。

5、3理解课文内容并复述课文内容4培养学生的语言表达能力5学习手捧空花盆的孩子诚实的好品质.懂得只有诚实才能获得别人的信任和尊重,才能获得幸福的道理八教学过程一创设情境,引入本新课。

6、小学美术花格子小牛教学设计学情分析教材分析课后反思课题:花格子小牛 版本:湘美版 年级:二上册 第13课 教学目标:1. 情感态度价值观:通过制作花格子小牛,让学生体会色彩的美感,激发学生对生活的热爱之情.2.知识与技能:从花格子中感受色彩。

7、小朋友,你看老师是这样表扬你的,你还记得你的妈妈是怎么表扬你的吗学生自由表达4提高要求:你能把妈妈的表情和动作也做一做吗学生自由表演5导入新课:今天,有三个妈妈也在夸奖自己的孩子了,请你自己去读读课文。

8、小学美术漂亮的花边教学设计学情分析教材分析课后反思漂亮的花边教案一教材分析:漂亮的花边是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书二年级下册第9课,属于设计应用学习领域.是融知识与技能为一体的综合实践课,该课是学生第一次接触图案设计.花边又称。

9、小学综合实践活动巧手包饺子教学设计学情分析教材分析课后反思综合实践巧手包饺子一 谈话导入同学们,猜猜老师有什么爱好看看老师的身材,我最喜欢研究吃了,特别是吃饺子,俗话说得好吃了饺子汤,胜似开药方所以老师的身体棒棒的.你们喜欢吃饺子吗饺子呀是。

10、加偏旁换偏旁:唤换;先选 晓浇 根 跟区分多音字:挑 种 角4. 巩固识字,比一比谁的果子摘得多 给生字找朋友给生字组词.让学生自主识字,鼓励个性化识记方法.识字教案是。

11、学生能够主动学习,并在课堂上积极主动地参与小组讨论.对于不理解不明白的知识点,大家养成了当场质疑的好习惯,同学们互相帮助共同解决.二年级的学生在这个心理阶段对身边的一切事物是那样的神秘,充满强烈的好奇心求知欲非常旺盛.但是。

12、课件彩纸条材料包剪刀实物学生:剪刀胶棒教学方法:观察比较法体验探究法实践操作法教学过程:一实物导入引趣激情师:同学们,今天,老师给大家带来了一包宝贝,同学们想不想看一看告诉老师你喜欢老。

13、你能边包边解说吗生:把面皮放在手中,用勺子挖不多不少的馅放在皮子中间,这样两手捏,如果捏得不紧,就从一边一点一点捏到另一边.这样饺子就包好了.师:从他的动作中你发现了什么呢他把饺子捏的很紧.是的,捏紧饺子很重。

14、手捧空花盆的孩子教学设计与反思资料教学目标:1正确认读14个生字2能正确流利有感情的朗读课文,理解故事的内容及寓意.3通过阅读懂得,诚实是一种美德,愿意做一个诚实的孩子.教学重点:认读14个生字,有感情的朗读课文.教学难点:了解故事内容,从。

15、初中社会实践活动美食美课学包饺子教学设计学情分析教材分析课后反思综合实践美食美课学包饺子教学设计 一活动主题分析饺子是我国北方传统的面食,也是我们北方人非常喜爱的一种食物.同时饺子也具有美好的象征,象征着团圆,象征着美满和甘甜.学生们对于饺。

16、手捧空花盆的孩子第二课时教学设计26685手捧空花盆的孩子第二课时教学设计组织引导者:茹茉莉教学目标:1.在故事情节的回顾中进一步巩固盆位等12个认读字.能够区分花种种花的读音,结合板画理解一盆与一盆盆的不同.会写分选等2个生字.2聚焦两个。

17、燕子古诗两首荷花珍珠泉教学设计 1燕子 教学目标1学会本课燕聚增掠稻尖偶沾圈漾倦符演赞14个生字及聚拢偶尔荡漾音符演奏赞歌等词语.2有感情地朗读课文,背诵课文.3理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天的光彩夺目,培。

18、手捧空花盆的孩子第二课时教学设计手捧空花盆的孩子第二课时教学设计组织引导者:茹茉莉教学目标:1.在故事情节的回顾中进一步巩固盆位等12个认读字.能够区分花种种花的读音,结合板画理解一盆与一盆盆的不同.会写分选等2个生字.2聚焦两个重点句国王。