毽子里的铜钱说课文稿我说课的内容是北师大版教材第七册第10单元的一篇课文毽子里的铜钱一教材分析这个单元的主题叫做金钱,这一话题是千百年来人们最热衷的话题之一,古人的质朴与现代社会贫富差距的现实都在提醒我们,树立正确的金钱观,是每一个孩子确立,六年级体育水平三踢毽子说课稿课的设计说明一指导思想:本节课
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1、毽子里的铜钱说课文稿我说课的内容是北师大版教材第七册第10单元的一篇课文毽子里的铜钱一教材分析这个单元的主题叫做金钱,这一话题是千百年来人们最热衷的话题之一,古人的质朴与现代社会贫富差距的现实都在提醒我们,树立正确的金钱观,是每一个孩子确立。
2、六年级体育水平三踢毽子说课稿课的设计说明一指导思想:本节课以体育课程标准为依据,以深化体育教学改革全面推进素质教育为指导,树立健康第一的指导思想.立足于面向全体学生,关注每个学生的发展.落实因材施教,使每个学生学有所得学有所获.营造一种探究。
3、1、认识并能够准确书写课文中的9个生字，理解“风霜”、“谦卑”等词语的含义。
2、通过对人物语言、动作、神态的描写，体会人物思想感情。
3、感受老人与作者之间互相关心、体谅的情感。
教学重点： 引导学生结合时代背景，通过人物。
4、根据本节课学习目标确定了以下三个教学环节：1、创设情境激发兴趣阶段：自编了一套欢乐毽子舞，主要目的是鼓励学生在愉快的环境中喜欢体育课，使学生乐于参与到活动中来，为主教材的学习打好基础。
2、自主探究掌握技能阶段：主要目的是学习。
5、毽子里的铜钱第一课时毽子里的铜钱第一课时一教学目标1.认读 8 个生字,会写 8 个生字;积累词语,并体会它们在文中表达的意思.2.能正确流利有感情地朗读课文.3.通过理解描写作者心情变化的词句,体会卖山薯老人的善良纯朴和我对老人的怀念和感。
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