教育公共知识陕西省安康市汉滨区

1、教师招聘考试经典题型历年真题可打印陕西省安康市平利县教师招聘考试教育公共知识真题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作。

2、教师招聘考试经典题型历年真题可打印陕西省安康市岚皋县教师招聘考试教育公共知识真题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作。

3、教师招聘考试经典题型历年真题可打印陕西省安康市石泉县教师招聘考试教育公共知识真题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作。

4、教师招聘考试经典题型历年真题可打印陕西省延安市宝塔区教师招聘考试教育公共知识真题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作。

5、A指示B通知C批复D函解析批复不是主动的行文,是公文中唯一的纯粹被动性文种.5在市场经济中起到主要经济杠杆作用的是价值规律,而价值规律的作用是.A通过竞争来实现的。

6、C知识D强化答案D 解析斯金纳操作性条件作用论,学习的实质是建立操作和强化物之间的联结,强化可提高反应的概率.斯金纳提出了强化理论.故选D.5教育评价之父泰勒提出的课程评价模式是。

7、4撤销违法举办的学校和其他教育机构;5取消颁发学历学位和其他学业证书的资格;6撤销教师资格;7停考,停止申请认定资格;8责令停止招生;9吊销办学许可证;10法。

8、A严而有理B严而有度C严而有方D严而有恒答案B 解析教师对学生的实际水平理解和接受能力应有一个正确的估量,才能对学生提出符合他们实际情况能为他们所接受的适度要求.这符合严格。

9、教育目的具有历史性时代性社会性,在阶级社会里具有鲜明的阶级性.在阶级社会里,教育目的的确立直接受制于统治阶级的意志,但是从根本上说也必须反映客观生产力和科学技术发展的实际需要,故不能说教育目的由统治阶的意志决定.5明确提出。

10、C智力D行为答案C 解析比奈西蒙量表和斯坦福比奈量表都可以用来测量智力.故选C.5小海家长给刘老师送贵礼,托其给小海换座位,刘老师收礼并换了座,其做法.A体现礼尚往来的。

11、5有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生满脸羞愧.王老师的行为体现的教师职业道德是.A廉洁奉公B为人师表C爱岗敬业D热爱学生解析为人师表。

12、C管理者角色D心理医生角色解析教师不仅要扮演授业解惑者的角色,向学生传授知识和技能,同时在教育活动中要扮演好管理者的角色,维护正常的教育教学秩序.5是班主任了解学生管理班级的常用方法.A。

13、B形成性评价是分析性的,具有和总结性评价相同的概括化程度C形成性评价为正在进行的教育活动提供反馈信息,是以评价对方优良程度的为目的D总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区分优劣,分出等级或鉴定结果。

14、解析学生的心理状态是影响德育实效的首要因素;社会环境是其客观因素;家庭影响是不可忽视的因素;而教师良好的自身素质和教学方法则是其关键因素.5中华人民共和国教育法规定,国家在受教育者中进行的教育,进行理想。

15、答案A 解析选项中都是教学计划也称课程计划的内容,但中心问题是开设哪些科目.故选A.5青春期开始发展和形成的自我意识是.A社会自我B生理自我C心理自我D理性自。

16、C顺向迁移D一般迁移答案A 解析水平迁移也称横向迁移,是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响.学习内容之间的逻辑关系是并列的,如直角钝角锐角平角等概念之间的关系是并列的,都处于同一抽。

17、解析对相似刺激做出区分,训练的是刺激的分化.故选D.5关于陈述性知识,下列说法正确的是.A主要反映活动的具体过程和操作步骤B说明做什么和怎么做C可用来区别和辨别事物D是一种实。

18、C总结性评价D结果性评价解析诊断性评价是指在教学活动开始前,对评价对象的学习准备程度做出鉴定,以便采取相应措施使教学计划顺利有效实施而进行的测定性评价.如同医生给病人治疗前的检查一样.5满意的结果。

19、C麦克奇D斯腾伯格解析丹瑟洛1985将学习策略分为两大类:一是基本策略和技能,主要用于直接操作学习材料,如理解保持提取应用等策略;二是支持策略和技能,主要用于维持适当的学习心态,如时间计。

20、因为教学的其他任务都只有在引导学生掌握知识和技能的基础上才能实现.5教学过程中直接经验与间接经验相结合规律的主要观点是.A学生学习以直接经验为主B学习直接经验必须以间接经验为基础C直接经验比间。