教育统计评价衡量

郧县义务教育质量均衡考核评价方案郧县义务教育质量均衡考核评价方案试行 为进一步贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要20102020年基础教育课程改革纲要试行和教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知精神,及时准确地把握全县义务教育阶,教育统计与评价作业1第1题测量的可靠性是指测量的A.效度B

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1、郧县义务教育质量均衡考核评价方案郧县义务教育质量均衡考核评价方案试行 为进一步贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要20102020年基础教育课程改革纲要试行和教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知精神,及时准确地把握全县义务教育阶。

2、教育统计与评价作业1第1题测量的可靠性是指测量的A.效度B.信度C.难度D.区分度您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.02第2题反映某一事物或现象规模总量的指标是A.绝对数B.相对数C.平均数D.标准差您的答案:A题目分数:2.0此题。

3、教育统计与测量评价复习资料教育统计与测量评价复习资料一单项选择题1观测数据为989070758380,这组数据的全距是 C .A98 B70 C28 D182两个行为变量的观测值皆为顺序变量,则研究这两个变量之间的相关系数时,宜用 B .A。

4、16个人把自己的思想、态度、愿望、情绪和性格等特征,不自觉地反应于外界或他人的一种心理过程,我们称这种方法为( ) A自陈量表法 B投射测验法 C情境测验法 D逆境对话法17在学生真实的生活情境中,通过控制无关变量,操纵。

5、A.区分度B.信度C.效度D.难度4第4题 在不易简明扼要地表达答案的意思时,最好选用哪一种类型问卷B 5第5题 难度系数为0.42时,则试题的难易情况为:A.难B.适中C.易D.无法区分。

6、24、 标准正态分布的平均数和标准差分别是( A、 0 和 1 )25、 在正态分布中,已知概率 P(0 v ZW 1) = 0.34134,试问:概率P( Zv-1 )的值为(B、 0.65866 )。
26、 测验蓝图设计是关。

7、教学管理系统评价与衡量手册簿实用成都市龙泉驿区第七中学校 教学管理评价手册20 20学年度期姓名:职务:成都市龙泉驿区第七中学校教导处教科室制二 O年月日文档实用教语文组数学组龙泉驿区第七中学校 20122013 学年下教 研 组 名 单英。

8、教育统计与测量评价复习资料 Document number:WTWYTWYWYBTGTTYTTYU2018GT教育统计与测量评价复习资料教育统计与测量评价复习资料一单项选择题1观测数据为989070758380,这组数据的全距是 C .A9。

9、素质教育评价与衡量体系小学部实验中学小学部素质教育评价机制小学部学生评价体系一各学科学习发展性评价的基本原则1评价容多元化.注重学生综合素质的考查,不仅关注学业成绩,而且关注创新精神和实践能力的发展以及良好的心理素质学习兴趣与积极情感体验等。

10、幼儿园教育各岗位工作评价与衡量表班主任教师工作评价表姓名: 年 月项目分值细 目权重达标度过 自评分数小组评分行政评分A1.0B0.8C0.6D0.4常规工作22按时制定班学期计划月计划缺一个月为C,缺二个月为零5认真备课,按时交计划教育随。

11、教育统计与评价 本作业1第2题下列成绩中,那一项表明学生的成绩最好A.Z6.7B.Z2C.Z9.5D.Z5您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.02第3题下列哪一个区分度表明试题的鉴别力差两端分组法A.0.55B.0.39C.0.15D。

12、教育统计与测量评价2精编版教育统计与测量评价复习资料一单项选择题1观测数据为989070758380,这组数据的全距是C28 .2两个行为变量的观测值皆为顺序变量,则研究这两个变量之间的相关系数时,宜用 B等级相关系数 .3在一批考试分数中。

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