教育专业能力测验重庆市荣昌教育

1、事业单位教育系统招聘考试真题可打印北京市延庆区教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上。

2、事业单位教育系统招聘考试真题可打印北京市昌平区教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上。

3、事业单位教育系统招聘考试真题可打印江西省南昌市南昌县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

4、事业单位教育系统招聘考试真题可打印甘肃省金昌市永昌县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

5、事业单位教育系统招聘考试真题可打印四川省自贡市荣县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题。

6、顺序性规律的.故选B.4班级建设的设计最重要的是制定.A具体方法B实现目标的途径C班级建设的目标D工作程序答案C 解析班级建设的设计包括班级建设的目标实。

7、事业单位教育系统招聘考试真题可打印山东省威海市荣成市教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

8、故选C.4师生之间发生了冲突,教师应主动化解矛盾,这是由师生之间关系的哪一特点决定的.A平等民主B有主导面的多重角色C双向性D互动性解析师与生之间是一种有主导面的多重角色的。

9、A练习是必不可少的B概念通常需要反复背诵学习C要选择和呈现合适的正反例证D可以从例子中概括出规则来学习解析概念的学习既有接受学习也有发现学习,不能只是反复背诵的学习.6所谓在教学时要。

10、B德智体美全面发展C提升道德品质D提升智力解析马克思主义认为,教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径,也是唯一途径.51902年,清政府颁布了钦定学堂章程,亦称,这是我。

11、其中强化又分为正强化和负强化.正强化就是通过给予一个积极的刺激来增加行为发生的概率.题目中妈妈告诉小明,只要吃5根青菜,就可以吃一块肉,通过允许小明吃肉这个积极刺激,来增加其吃青菜的行为发生的概率,即属于正强化.4教师对学。

12、A内发论B外铄论C辐合说D二因素论答案B 解析这句话是欧文的观点,强调的是外部力量在人的发展中的作用,属于外铄论的观点.故选B.5在课堂纪律形成的原因与类型中,以别。

13、人的发展的不平衡性表现为两个方面.一方面,同一机能系统特性在发展的不同时期有不同的发展速率;另一方面,不同系统的发展速率起始时间达到的成熟水平是不同的.故选B.4下面哪一个是问题解决A回忆一。

14、第一次规定了男女同校,废除读经等.4有效教学行为的结果具有.A绝对性B相对性C情感性D思想性解析有效教学行为是能够促进学生学习与发展,并有利于教师自身专业成长的教学行为,其结。

15、C记忆D思维答案A 解析在学习的信息加工系统中,存在着一个对信息流动的执行控制过程,这种执行控制功能的基础是元认知.元认知是对认知的认知,是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力,它具有两。

16、A县级以上人民政府教育行政部门B县级以上人民政府C省级人民政府教育行政部门D省级人民政府教师资格条例第十八条规定,依照教师法第十四条的规定丧失教师资格的,不能重新取得教师资格,其教师资格证书由。

17、B遗传C教育D社会活动答案A 解析这句话的意思为君子居家必然选择好的邻居,出游必定要接近有学问品行的人以免染恶习.故选A.5失明者的触觉听觉一般都非常灵敏,这体现了个体身。

18、4将学习过的知识分门别类,并列出提纲,属于.A复述策略B精细加工策略C组织策略D元认知策略答案C 解析组织策略即根据知识经验之间的内在关系,对学习材料进行系统有序的。

19、解析人口学家研究发现,人们的受教育程度与生育欲望呈反比,即人口的文化教育程度越高,生育欲望越低,社会的人口出生率就低.故选B.5藏息相辅的含义之一是主张.A课堂教学与课后辅导相结合B学习与思。

20、第一,我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人;第二,我们要求学生在德智体等方面全面发展;第三,适应时代发展的要求,强调学生个性的发展.故选C.4心理学可以从和个性心理两方面进行研究.A心理问题。