绝对值不等式解法

1、高二数学含绝对值的不等式及不等式证明方法的小结 人教版高二数学含绝对值的不等式及不等式证明方法的小结 人教版本讲教育信息一. 教学内容: 含绝对值的不等式及不等式证明方法的小结教学目标 1. 掌握绝对值的几个重要性质,理解绝对值的定理及推论。

2、高三数学 第43课时 整式分式绝对值不等式的解法教案20192020年高三数学 第43课时 整式分式绝对值不等式的解法教案教学目标:在掌握一元一次不等式一元二次不等式简单的高次不等式分式不等式的解法的基础上,掌握某些简单的不等式的解法一 主。

3、选修45第一节绝对值不等式Word版选修45不等式选讲第一节 绝对值不等式本节主要包括2个知识点:1.绝对值不等式的解法; 2.绝对值三角不等式.突破点一绝对值不等式的解法基础联通 抓主干知识的源与流 1含绝对值的不等式xa的解集不等式a0。

4、3、教学重点与难点本节注重培养学生“数形结合”、“整体代换”思想及解决问题分析问题的能力，因而确定重、难点为：重点： x 0）的解法及解集；ax + b c与 ax 。

5、1）求证：|c|1；（2）求证：当1x1时，|g（x）|2；（3）设a0，当1x1时，g（x）的最大值为2，求f（x）11已知|a|b|，m，n，则m，n之间的大小关系是（）。

6、高二数学绝对值不等式专题高二数学绝对值不等式专题题目:简单绝对值不等式研究进阶 重点:对不等式性质的深入研究 难点:多绝对值符号不等式 内容 一对于下例我们通常采取几何意义法 例1求解关于x的不等式:14 分析:用几何意义翻译如下:求数轴上。

7、2015高考理科数学绝对值不等式练习题一选择题1函数yx4x6的最小值为A2B.C4 D6解析:yx4x6x46x2.答案:A2对于实数x,y,若x11,y21,则x2y1的最大值为A5 B4C8 D7解析:由题易得,x2y1x12y1x1。

8、含绝对值的不等式教案一条件分析1学情分析本课是开学第一课,学生对上学期的知识已经比较陌生,而本课的内容要以上学期的不等式内容为基础,是不等式内容的提升,所以本课先复习上学期的内容,让学生顺利过渡到新知识中来.2.教材分析本节教材首先分别讨论。

9、一填空题1不等式对于一切非零实数均成立,则实数的取值范围是 答案解析试题分析:与同号,当且仅当时取,解得,故答案为. 考点:1绝对值不等式的解法;2基本不等式求最值及不等式恒成立问题.2已知,若恒成,求的取值范围答案 3若不等式在上恒成立。

10、绝对值不等式的解法,一知识联系,1绝对值的定义,x,x,x0,x,x0,0,x0,2绝对值的几何意义,0,x,x,x1,x,xx1,3函数yx的图象,二探索解法,探索:不等式x1的解集,方法一,利用绝对值的几何意义观察,方法二,利用绝对值的。

11、4下列不等式中，解集为R的是（ ）Ax21 Bx211 C（x78）21 D（x78）2105在数轴上与原点距离不大于2的点的坐标的集合是（ ）Ax。

12、重难点：掌握绝对值不等式的解法知识情景： 1绝对值的定义：， 2. 绝对值的几何意义： 10. 实数的绝对值，表示数轴上坐标为的点A 20. 两个实数。

13、A. 6-a B. -a-6 C. a+6 D. a-62.不等式8-3x0的解集是（ ）A. B. R C. 。

14、1）将不等式化为标准形式或（2）解方程（3）据二次函数的图象写出二次不等式的解集。
一、 基本解法与思想解含绝对值的不等式的基本思想是等价转化，即采用正确的方法去掉绝对值符号转化为不含绝对值的不等式来解，常用的方法有公式法、。

15、利用绝对值的几何意义观察,方法二：,利用绝对值的定义去掉绝对值符号，需要分类讨论,方法三：,两边同时平方去掉绝对值符号,方法四：,利用函数图象观察,这是解含绝对值不等式的四种常用思路,1,2,3,4,0,-1,不等式|x|1的。

16、数学基础模块上册2.2.4 含有绝对值的不等式教学目标1. 理解绝对值的几何意义;掌握简单的含有绝对值的不等式的解法,2. 掌握含有绝对值的不等式的等价形式 x a axa; x a xa 或 xaa03. 通过教学,体会数形结合等价转化的。

17、考点7 含绝对值不等式的解法,例4.若不等式3x2m1的解集是xx1,则m,变式训练2.2解关于x的不等式x1 x2,解:原不等式等价为 解得原不等式的解集为,含绝对值的不等式解法,复习绝对值的意义,类比:x3的解,x3 的解,观察思考:不。

18、含绝对值的不等式解法,复习绝对值的意义,一个数的绝对值表示:与这个数对应的点到原点的距离,x0,代数的意义,几何意义,类比:x3的解,x3 的解,观察思考:不等式x2的解集,方程x2的解集,为xx2或x2,为x2 x 2,不等式x 2解集。

19、西2公里,东2公里,起点,终点,终点,创设情景 兴趣导入,创设情景 旧知带新知,任意实数的绝对值其几何意义是什么,绝对值 的几何意义是:数轴上表示实数x的点到原点的距离,设问,创设情景 旧知带新知,2 x 2,x 2,x2 或 x2,创设情。

20、第 七讲 含绝对值的方程及不等式第 七讲含绝对值的方程及不等式从数轴上看,一个数的绝对值就是表示这个数的点离开原点的距离但除零以外,任一个绝对值都是表示两个不同数的绝对值即一个数与它相反数的绝对值是一样的由于这个性质,所以含有绝对值的方程与。

21、高中数学 第1章 不等关系与基本不等式 122 绝对值不等式的解法学案 北师大版选修452.2绝对值不等式的解法1理解绝对值的几何意义,掌握去掉绝对值的方法重点2会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式:axbc;axbc;xaxbc.c。

22、绝对值的三角不等式典型例题1.4绝对值三角不等式教学目标:1.理解绝对值的定义,理解不等式基本性质的推导过程;2.掌握定理1的两种证明思路及其几何意义;3.理解绝对值三角不等式打4.会用绝对值不等式解决一些简单问题.教学重点:定理1的证明及。

23、第七讲含绝对值的方程及不等式第七讲含绝对值的方程及不等式从数轴上看,一个数的绝对值就是表示这个数的点离开原点的距离但除零以外,任一个绝对值都是表示两个不同数的绝对值即一个数与它相反数的绝对值是一样的由于这个性质,所以含有绝对值的方程与不等式。

24、不等式和绝对值不等式教案人教A版选修不等式和绝对值不等式教案1人教A版选修452010届高三数学一轮复习精品教案不等式附高考预测一本章知识结构:二重点知识回顾1 不等式的性质是证明不等式和解不等式的基础.不等式的基本性质有:1 对称性:ab。

25、内部文件,版权追溯内部文件,版权追溯内部文件,版权追溯1不等式的性质对应学生用书P11实数大小的比较求差法abab0;abab0,b0时,2不等式的性质1性质1对称性:如果ab,那么ba;如果bb.2性质2传递性:如果ab,bc,那么,a。