矩形的性质矩形性质教案设计

1、ABC正确,D错误,故选:D 矩形的性质:四个角都是直角,对角线互相平分且相等;由矩形的性质容易得出结论3.如图,O是矩形ABCD的对角线AC的中点,M是AD的中点,若AB5,AD12,则四边形ABOM的。

2、北师大版数学九年级上册第一章1.1 菱形的性质与判定 邵爱平 沈阳市博才中学菱形的性质与判定 第一课时 教学设计沈阳市博才中学 邵爱平教学目标: 1.理解菱形的概念,了解它与平行四边形之间的关系. 2.探索并证明菱形的性质定理. 3.应用菱。

3、矩形性质与判定的灵活运用 专项训练含答案第18章 平行四边形 专项训练专训1.矩形性质与判定的灵活运用名师点金:矩形是特殊的平行四边形,它具有一般平行四边形的所有性质,同时还具有一些独特的性质它的性质可归结为三个方面:1从边看:矩形的对边平。

4、102007陕西如图,在矩形ABCD中,E为CD的中点,连接AE并延长交BC的延长线于点F,则图中全等的直角三角形共有A6对B5对C4对D3对112006宿迁如图,将矩形ABCD沿AE。

5、等腰梯形的性质教学设计 克东县昌盛中学 梁艳红一 教材内容分析本节课的教学内容是等腰梯形的性质,这一内容是人教版八年级数学下册第十九章第三节第一课时的内容,是在平行四边形特殊平行四边形之后本章最后一个与平行四边形并列的特殊四边形.它放在平移。

6、3情感目标:在对矩形特殊性质的探索过程中,使学生感受到图形中的对称美,体会到数学来源于生活又应用于生活,从而增强学生学习数学的兴趣.教学重点和难点重点:矩形的性质及其应用.难点:矩形性质定理推论及特殊。

7、平行四边形的性质教学设计平行四边形的性质教学设计第十八章 平行四边形18.1.1 平行四边形的性质第1课时 平行四边形的边角特征教学目标知识与技能目标:理解平行四边形的定义,探究平行四边形的性质;利用平行四边形的性质进行有关的证明和计算,解。

8、菱形的性质教学设计教学设计 课题名称19.3.3 菱形的性质科 目数学设计教师陈玉东备课组长白雅馨课时安排1备课教师陈玉东时 间2019.1教学目标理解菱形的概念,知道菱形与平行四边形的关系,掌握菱形的性质,会应用菱形的性质进行计算和证明。

9、XX年九年级数学上12矩形的性质与判定教案北师大版XX年九年级数学上1.2矩形的性质与判定教案北师大版2矩形的性质与判定第1课时矩形的性质掌握矩形的定义,理解矩形与平行四边形的关系理解并掌握矩形的性质定理;会用矩形的性质定理进行推导证明会初。

10、北师大版九年级数学上册教案12 矩形的性质与判定1.2矩形的性质与判定第1课时矩形的性质1掌握矩形的定义,理解矩形与平行四边形的关系2理解并掌握矩形的性质定理;会用矩形的性质定理进行推导证明重点3会初步运用矩形的定义性质来解决有关问题,进一。

11、18.2.1矩形的性质,平行四边形有哪些性质边:角:对角线,对边平行且相等,对角相等,互相平分,我们在推动平行四边形的变化过程中,你有没有发现一种熟悉的更特殊的图形,定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.也叫做长方形,归纳总结,平行四边。

12、平行四边形的性质教学设计教学设计表学科 数学 授课年级 八年级 学校 常州市四中学 教师姓名 段凯 章节名称平行四边形的性质1计划学时1课时学习内容分析教材: 北师大版义务教育课程标准实验教科书 八年级 上册本节内容是在图形的的旋转,把一个。

13、菱形的性质公开课教学设计菱形的性质一教学目标1知识与技能:经历菱形的性质的探究过程,熟练掌握菱形的两条特有的性质,会计算菱形的面积,灵活运用菱形的性质解决实际问题.2过程与方法: 1经历菱形的性质的探究过程,培养学生的动手实验观察推理的意识。

14、北师大九年级上12矩形的性质与判定同步练习有答案20182019学年度北师大版数学九年级上册同步练习 1.2 矩形的性质与判定学校:姓名:班级:一选择题共15小题1已知一矩形的周长是24cm,相邻两边之比是1:2,那么这个矩形的面积是A24。

15、人教版八年级下册同步练习1821矩形的性质和判定 含答案解析八年级下册同步练习:18.2.1矩形的性质与判定 一选择题共7小题 1检查一个门框已知两组对边分别相等是不是矩形,不可用的方法是 A测量两条对角线是否相等 B用重锤线检查竖门框是否。

16、最新人教版初中数学八年级下册1821第1课时矩形的性质优质课导学案第十八章 平行四边形18.2.1 矩形第1课时 矩形的性质学习目标:1.理解矩形的概念,知道矩形与平行四边形的区别与联系; 2.会证明矩形的性质,会用矩形的性质解决简单的问题。

17、3课时矩形的性质与判定的综合应用同步练习及答案第3课时矩形的性质与判定的综合应用知识点 矩形性质与判定的应用1矩形具有而菱形不一定具有的性质是A对边分别相等 B对角分别相等C对角线互相平分 D对角线相等2下列说法:矩形是轴对称图形,两条对角。

18、最新数学八年级下册第18章矩形的性质判定省优质课一等奖教案矩形和正方形适用学科初中数学适用年级初中二年级适用区域通用课时时长分钟2课时知识点1矩形的定义 2矩形的性质3矩形的判定 4直角三角形斜边中线的性质5正方形的定义 6正方形的性质7正。

19、九年级数学上12 矩形的性质与判定教案北师大版2017年九年级数学上1.2 矩形的性质与判定教案北师大版2矩形的性质与判定 第1课时矩形的性质 1掌握矩形的定义,理解矩形与平行四边形的关系 2理解并掌握矩形的性质定理;会用矩形的性质定理进行。

20、九年级数学上册 13 平行四边形矩形菱形正方形的性质和判定教案3 苏科版平行四边形矩形菱形正方形的性质和判定3主备人用案人授课时间 月日总第 课时课题课型新授课教学目标掌握菱形的性质判定,使学生能够灵活运用菱形知识解决有关问题,提高能力通过。