菱形判定

1、由于两个判定定理的证明都不难,教材将它们放在了后面的练习中.二教学目标的确定新课标指出,要让学生在参与观察实验猜想证明等数学活动中,发展合情推理和演绎推理能力,清晰地表达自己的想法.理解平行四边形矩形菱形正方形的。

2、菱形的性质与判定优秀教案菱形的性质与判定课时安排3课时第一课时教学目标1经历从现实生活中抽象出图形的过程,了解菱形的概念及其与平行四边形的关系;2体会菱形的轴对称性,经历利用折纸等活动探索菱形性质的过程,发展合情推理能力;3在证明性质和运用。

3、11菱形的性质和判定培优一菱形培优训练参考答案与试题解析一.选择题共8小题1.2011聊城已知一个菱形的周长是20cm,两条对角线的比是4: 3,则这个菱形的而积是 A. 12cm2 B. 24cm2 C. 48cm2 D. 96cnr考点。

4、平行四边形矩形菱形正方形的性质与判定1.3 平行四边形矩形菱形正方形的性质与判定1 编写:王玉琴 审定:陆海泉教学目标1会证明平行四边形的性质定理及其相关结论2能运用平行四边形的性质定理进行计算与证明3在进行探索猜想证明的过程中,进一步发展。

5、北师大版数学九年级上册第一章1.1 菱形的性质与判定 邵爱平 沈阳市博才中学菱形的性质与判定 第一课时 教学设计沈阳市博才中学 邵爱平教学目标: 1.理解菱形的概念,了解它与平行四边形之间的关系. 2.探索并证明菱形的性质定理. 3.应用菱。

6、18.2 .2菱形的判定定理导学案执教者:陈航 班级:八2 科目:数学 时间:2014 年 4 月 3 日 星期三 第3 节教学目标:1掌握菱形的三种判定方法,能根据不同的已知条件,选择适当的判定定理进行推理和计算;2经历菱形判定定理的探究。

7、矩形菱形正方形的性质及判定专题训练第一部分 矩形1矩形具有而平行四边形不具有的性质是 A对边相等 B对角相等 C对角互补 D对角线平分2直角三角形中,两直角边长分别为12和5,则斜边上的中线长是 A26 B13 C8.5 D6.5 3矩形A。

8、菱形的判定说课稿李贵武一说教材 1教材的地位和作用本节课选自人教版八年级下册第十九章第二节第二课时,主要内容是菱形的判定,尝试从不同角度寻求菱形的判定方法,并能有效地解决问题.它是在探究平行四边形和矩形的判定方法之后,又一个特殊四边形判定方。

9、菱 形2,菱形的性质,边,角,对角线,对称性,菱形的两组对边平行且相等,菱形的四条边相等,菱形的两组对角分别相等,菱形的邻角互补,菱形的两条对角线互相平分,菱形的两条对角线互相垂直,每一条对角线平分一组对角,菱形是中心对称图形,对称中心是两。

10、菱形,合作学习,观察以下由火柴棒摆成的图形,议一议:1三个图形都是平行四边形吗,2与图1相比,图2与图3有什么共同特点,菱形的定义,有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形,一组邻边相等,定义法,矩形,一个直角,菱形具有工整,匀称,美观等许多优。

11、菱形的判定,复习与回顾,1.菱形的定义,2.菱形的性质,有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形,对边平行四边相等,对角相等,对角线互相平分互相垂直且平分一组对角,对称性,邻角互补,菱形的判定,1.菱形判定方法1,有一组邻边相等的平行四边形叫做菱。

12、完整版专项练习菱形的判定菱形的判定选择题1. 下列条件能判断四边形ABCD是菱形的条件是 A 对角线互相平分 B.对角线互相垂直C 邻边相等 D 对角线互相垂直且平分2. 若平行四边形对角线的平方和等于它一边平方的四倍,则该平行四边形一定 。

13、菱形的性质及判定名师教案第一章 特殊平行四边形1菱形的性质与判定1一学情与教材分析1.学情分析菱形的性质与判定是继八年级下册第三章图形的平移与旋转和第六章平行四边形之后的一个学习内容.学生在学习菱形之前,已经掌握了简单图形的平移旋转及平行四。

14、菱形的四条边都相等,菱形是特殊的平行四边形,具有平行四边形的所有性质,菱形的性质的研究,ABBCCDAD,菱形的性质2,菱形的两条对角线互相垂直,每一条对角 线平分一组对角,已知:在菱形ABCD中,对角线AC。

15、八年级菱形与正方形的性质与判定菱形正方形的性质与判定 1过矩形ABCD对对角线AC的中点O作EFAC分别交ABDC于EF,点G为AE的中点,3OGDC,求AOG的度数.知识点一菱形的性质与判定 知识梳理1菱形形的定义:有一组 相等的平行四边。

16、菱形的判定专项练习30题菱形的判定专项练习30题有答案1如图,梯形ABCD中,ADBC,BAADDCBC,点E为BC的中点1求证:四边形ABED是菱形;2过A点作AFBC于点F,若BD4cm,求AF的长2如图,四边形ABCD中,对角线ACB。

17、菱形的性质和判定练习题菱形的性质和判定练习题菱形检测题二1菱形的两条对角线长分别为16cm,12cm,那么这个菱形的高是2已知菱形两邻角的比是1:2,周长是40cm,则较短对角线长是3菱形的面积为50cm2,一个内角为30,则其边长为4菱形。

18、菱形地判定专项练习30题菱形的判定专项练习30题有答案1如图,梯形ABCD中,ADBC,BAADDCBC,点E为BC的中点1求证:四边形ABED是菱形;2过A点作AFBC于点F,若BD4cm,求AF的长2如图,四边形ABCD中,对角线ACB。

19、19.2.2菱形的判定,庙子一中 蔺泉清,1.什么是菱形,一组邻边相等的平行四边形叫做菱形,菱形是特殊的平行四边形,具有平行四边形的所有性质.特殊性质主要体现在边和对角线上,2.菱形有哪些特殊性质主要体现在哪些方面,菱形的特殊性质有:1两条。

20、菱形性质和判定复习教案菱形性质和判定复习教案适用学科数学适用年级初中二年级适用区域全国课时时长分钟60知识点1.菱形的性质2.菱形的判定教学目标1. 掌握菱形的定义;2. 探索并掌握菱形的性质;3. 会用菱形的定义和性质进行有关的论证和计算。

21、矩形菱形正方形的性质及判定专题训练矩形菱形正方形的性质及判定专题训练第一部分 矩形1矩形具有而平行四边形不具有的性质是 A对边相等 B对角相等 C对角互补 D对角线平分2直角三角形中,两直角边长分别为12和5,则斜边上的中线长是 A26 B。