课程与教学论课程教学串讲

1、小学数学课程与教学论课程教学大纲小学数学课程与教学论课程教学大纲The Theory of Primary Mathematical Course and Teaching课程编号:10093006课程类别:专业核心课适用专业:小学教育先修。

2、科学课程与教学论绪论第一节 关于科学与科学教育一 科学的含义及特征辞海:关于自然社会和思维的知识体系; 英 科学学创始人 贝尔纳:科学本质的特征是一种人类的认识探索活动科学的本质特征:1科学是一种探究活动,是一个从问题到答案的过程,它具有统。

3、课程与教学论全校课程与教学论专业在职教育硕士特岗硕师专业各学科方向,教学内容安排,七讲六个专题.第一讲,课程概述主要讲述本课程名称的内涵;性质目的和任务;教学要求;教学内容安排;教学进程及其方式;教学测评等内容.第二讲,课程与教学及其理论是。

4、教育与教学课程论第一部分 初等学校的课程及其编制第一章 课程与课程理论第二章 初等学校的课程类型及其编制第三章我国初等教育的课程及其改革第一章 课程与课程理论 主要内容:搞清楚关于课程的一些基本概念,如:什么是课程课程编制是怎么一回事课程发。

5、春语文课程与教学论复习题讲课教案2017春语文课程与教学论期末考试题目类型一名词解释二简答题三论述题四案例分析五教学设计一名词解释1语文:1949年以后语文学科课程的名称,内涵是口头语言和书面语言的合称.是最重要的交际工具,是人类文化的重要。

6、数学课程与教学论数学课程与教学论1. 下列教学措施:注意从实例引入,阐明数学概念;注意从图形入手,讲解数学知识;注意从特例引入,讲解数学规律;注意运用数学理论,解释具体现象解决具体问题.其中体现具体与抽象相结合教学原则的是 单选题正确答案2。

7、课程与教学论讲义第五章第五章 课程与教学的组织第一节 课程组织的涵义与基本标准一课程组织的涵义课程组织:在一定的教育价值观指导下将所选出的各种课程要素妥善组织为课程结构,使各种课程要素在动态运行的课程结构系统中产生合力,以有效实现课程目标。

8、课程与教学论课程与教学论复习材料第一章1课程与教学论的研究对象和研究任务是什么答:对象有三种观点:现象说:课程论研究的是课程现象,教学论研究的是教学现象.规律说:课程论研究的是课程规律,教学论研究的是教学规律.问题说:课程论研究的是课程问题。

9、课程与教学论2DOC课程与教学论1.课程与教学论的研究对象是研究课程与教学的一般原理价值和策略问题的学科.课程论主要研究教学的内容问题,教学论主要研究教学的形式与过程问题.2.学习课程与教学论的意义1是教师专业化的需要.2是胜任小学教育工作。

10、初等教育课程与教学论课程教学大纲初等教育课程与教学论课程教学大纲一教师信息教师姓名职称办公室电话电子邮箱二课程基本信息课程名称中文:初等教育课程与教学论课程名称英文:Theory of Curriculum and Instruction 。

11、课程与教学论上篇 当代课程理论与改革第一章 当代课程基本理论的变革一学习目标和要求通过本章学习,掌握课程课程目标课程设计课程资源和课程评价的概念,理解影响课程的基本因素课程目标确定的要求和步骤课程设计应处理好的基本关系课程资源的分类及开发利。

12、课程与教学论 The latest revision on November 22, 2020课程与教学论1.15三年级数学课与四年级数学课所提供的学习经验之间的联系属于泰勒模式中学习经验的A a纵向组织 b连续组织 c横向组织 d序列组织。

13、课程与教学论,沈阳师范大学课程与教学论 孔繁成课件,课程与教学论课程简介,课程与教学论是初等教育专业基础理论课程,必修.本课程任务:向学生系统传授关于课程与教学论的基本知识,了解课程编制和教学的一般原理;要求学生初步掌握课程开发和编制教学设。

14、小学科学课程与教学论课程大纲小学科学课程与教学论课程教学大纲一课程基本概况课程名称:小学科学课程与教学论课程名称英文:Primary Science Curriculum and Teaching Theory课程编号:BL19056课程总。

15、教育学课程与教学论课程标准高职教育学课程与教学论课程标准课程代号: NO4088总 学 时: 34 学时学 分: 2 学分适用对象: 初等教育专业第一部分 课程概述一课程性质与定位本课程是初等教育专业必修的教师教育课程,通过本课程的学习,使。

16、课程与教学论讲义第六章第六章 课程实施与教学过程第一节 课程实施的涵义与研究价值一课程实施的涵义1.课程变革:凡课程及相应的教学在有意识的安排下所发生的一切变化,皆可称为课程变革.2.课程计划:是对课程变革的理想及实现这种理想的具体方案的制。

17、版小学科学课程与教学论课程教学大纲x 小学科学课程与教学论教学大纲 本课程依据小学教育专业 2015 版人才培养方案制定 课程名称: 小学科学课程与教学论 课程代码: B1509206 课程管理: 数理学院应用物理教研室 教学对象 :小学教。