显微镜构造使用实验

中考生物实验汇总复习 显微镜的使用教学设计显微镜的使用1.教材分析 1.1 本课在教材的地位和作用 本课属于新课标十大主题中第二大主题生物体的结构层次中的内容.显微镜是生物学研究中最常用最基本的观察工具,初步学会独立使用显微镜是初中阶段十分, 那我们怎么样可以看见它们呢?对,我们只要借助显微镜,就可

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1、中考生物实验汇总复习 显微镜的使用教学设计显微镜的使用1.教材分析 1.1 本课在教材的地位和作用 本课属于新课标十大主题中第二大主题生物体的结构层次中的内容.显微镜是生物学研究中最常用最基本的观察工具,初步学会独立使用显微镜是初中阶段十分。

2、 那我们怎么样可以看见它们呢?对,我们只要借助显微镜,就可以观察到这些微观世界。
展示显微镜图片。
展示学习目标带着目标学习。
展示学习目标:1、了解显微镜的构造。
2、掌握显微镜的使用方法,并能独立操作显微镜观察物像。

3、金相显微镜的使用及铁碳合金平衡组织观察实验一实验目的 1.了解金相显微镜的光学原理和构造2.初步掌握金相显微镜的使用方法及利用显微镜进行显微组织分析3. 识别和研究铁碳合金碳钢和白口铸铁在平衡状态下的显微组织4.分析含碳量对铁碳合金显微组织。

4、类 型 含碳量(C) 显微组织 浸蚀剂 纯铁 0.02 铁素体 4硝酸酒精溶液 碳 钢 亚共析钢 0.020.77 铁素体+珠光体 共析钢 0.8 珠光体 。

5、是10,接目镜是8,其物像的放大倍数是10880 倍。
可在接目镜内两个透镜间的光栏上可装一根剪短的毛发,做为指针,用以指示要观察的材料。
(2) 接物镜:装在镜筒下端物镜转换器。

6、实验一金相显微镜的使用与金相组织的观察实验一 金相显微镜的使用与金相组织的观察 一实验目的 1了解金相显微镜的构造,各个主要部件的效用. 2掌握正确使用显微镜的操作及维护方法 . 3观察几种式样的金相组织 二实验概述 一金相显微镜的知识及正。

7、主要包括物镜和目镜,物镜是显微镜最重要的部件,成像质量在很大程度上取决于物镜的质量,它的性能包括数值孔径和分辨率,有效放大倍数及像差校正程度。
A:数值孔径:物镜的数值孔径(N.A)表示物镜的收集光线的能力,增强物镜的聚光能力可使。

8、实验二:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质尝试用化学试剂检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质,阐明实验原理颜色反应,识记和区分用于可溶性还原糖、脂肪、蛋白质鉴定的试剂及产生的特定颜色,初步掌握鉴定上述化合物的基本方法,学会描述实验现象。

9、教学重难点:#1、识字写字,朗读感悟。
#知道花生结果的特点。
#2、指导学生根据课文内容续编故事。
#教学准备#1、花生实物、#2、要求学生注意观察树上、地里植物开花结果的情形。
#教学时数:#两课时#教学过程:#第一课时#一、趣味揭题:#(出示花生实物)小朋友们看,这是什么?#(学习“生”字)#花生是一种非常好吃的果子,不但我们爱吃,连小松鼠也爱吃呢。
#今天就让我们一起来学习第16课小松鼠找花生#看到这个课题,你想知道些什么?#二、初读课文,识记生字:#1、学生看多媒体动画,教师范读全文。
#2、生借助拼音自读课文,遇到生字多读几遍,注意读准字音。
#3、学习生字#(1)(出示不注音的生字)在生活中你已经认识了哪些字?#(指名说说) 如果遇到不认识的字怎么办?#(让学生回忆识字方法)#(2)小老师教读生字后同桌互相正音。
#注意读准“找、种、生”。
#(3)学习新偏旁“夕”和“母”。

10、金相显微镜的使用与金相组织的观察实验指导书工程材料及热处理实验指导书北京理工大学珠海学院机械与车辆学院2012.10实验二 金相显微镜的使用与金相组织的观察一实验目的1熟悉金相显微镜的基本原理及使用方法.2观察和分析碳纲和白口铸铁在平衡状态。

11、第一次实验普通光学显微镜的使用和细菌三型的观察实验报告的写作規范一 目的要求二 实验原理三 仪卷与材料四 操作步骤五 实验结果六 思考题注:姓名学号按学号顺序整理后交上来.目的要求1 学习并掌握油镜的原理和使用方法.2 复习普通台式显微镜的。

12、医学影像技术实验十六 显微镜的使用和基本组织观察实验十六 显微镜的使用和根本组织观察目的与要求1学会熟练使用光学显微镜.2掌握上皮组织的结构特点及分布,光镜下识别各种被覆上皮及.3掌握疏松结缔组织的结构特点,并能在光镜下识别.4掌握各种血细。

13、生物实验报告使用高倍显微镜观察几种细胞doc实验名称:使用高倍显微镜观察几种细胞时间 实验分组桌号 姓名及合作者 指导老师 一显微镜的结构及使用方法1显微镜的结构及名称 2物镜和目镜的比较镜头种类有无螺纹长度放大倍数视野大小明暗物镜有长大小。

14、整理金相显微镜的使用与金相组织的观察实验指导书在评估经济效益不能直接估算的自然资源方面,机会成本法是一种很有用的评价技术.机会成本法特别适用于对自然保护区或具有唯一性特征的自然资源的开发项目的评估.报告内容有:建设项目基本情况建设项目所在地。

15、中考生物云南省西盟佤族自治县第一中学初中生物实验讲义实验一 显微镜的使用及植物细胞及叶片结构的观察一目的与内容一目的1了解显微镜构造成像原理及其使用方法.2掌握植物临时装片技术.3学会在光镜下观察植物细胞的方法,了解植物细胞的基本结构.4学。

16、实验一金相显微镜的使用与金相组织的观察实验一 金相显微镜的使用与金相组织的观察一 实验目的1了解金相显微镜的构造,各个主要部件的效用.2掌握正确使用显微镜的操作及维护方法 .3观察几种式样的金相组织二 实验概述一金相显微镜的知识及正确使用1。

17、金相显微镜的使用及金相标样的观察实验报告班级:实验日期: 实验教室:指导教师: 组员:金相显微镜的使用方法1. 根据观察试样所需的放大倍数要求,正确选配物镜和目镜,并打开电源开关.2. 调节载物台中心与物镜中心对齐,将制备好的试样放在载物台。

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