卖油翁导学案

1、20212022学年七年级下册语文卖油翁测试卷班级: 座号: 姓名: 一解释加点词1.通假字 1但手熟尔 2徐以杓酌油沥之 2.一词多义以:1公亦以此自矜 2以我酌油知之 3以钱覆其口 4徐以杓酌油沥之 酌:1以我酌油知之 2徐以杓酌油沥之。

2、七年级人教部编版语文下册导学案12 卖油翁12 卖油翁 学习目标:1熟练的朗读课文,积累文言词语.2把握人物形象.3感悟熟能生巧的道理,及应如何看待自己和他人的长处.学习重点难点:重点实词常用虚词的意义和用法.学习过程一课前预习:1本文节选。

3、K12学习卖油翁教学设计卖油翁教学设计葫芦岛市教师进修学院附属中学高文云一教材分析:这是一篇短小精悍的笔记小说,它通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事,说明了熟能生巧的道理.这篇文章故事性很强,学生较易理解. 二学情分析:是一篇短小较浅显的文。

4、卖油翁精品导学案带答案部编版七下第13课部编版七年级下册语文导学案及答案导学案题目设计:一作者背景生字词重点词语解释文言现象积累二重点句子翻译研读探究主题思想默写课题卖油翁一主备人课型新授备课时间序号学习目标1.掌握重点文言实词的意义,能使。

5、卖油翁陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜.尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去.见其发矢十中八九,但微颔之.康肃问曰:汝亦知射乎吾射不亦精乎翁曰:无他,但手熟尔.康肃忿然曰:尔安敢轻吾射翁曰:以我酌油知之.乃取一葫芦置于地,以。

6、唐宋八大家：唐韩愈、柳宗元 宋欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩。
陈尧咨，谥号康肃，北宋人。
善射，以铜钱作靶标，一箭就能射入方孔中。
二、整体感知1查一查，给下列划横线的字注音。
（ ） （ ） （ ） （。

7、n）之忿（fn）然酌（zhu）油杓（sho）活动一：学生上台体会“睨”“颔”神态，其他学生评判是否准确表还原了课文所表达的意思。
三、朗读课文，疏通文意，提升素养。

8、卖油翁教案汇编5篇卖油翁教案汇编5篇 卖油翁教案 篇1一导入新课.我国有句俗话:行行出状元.常用来称赞各行各业中的能工巧匠.在过去的几千年当中,这类能工巧匠多得无法统计,但由于他们处在社会的下层,为人所轻,不仅事迹湮没无闻,连姓名也不可考。

9、卖油翁知识点作者欧阳修朝代宋原文:陈康肃公尧咨善射,当世无双 ,公亦以此自矜.尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去.见其发矢十中八九,但微颔之.康肃问曰:汝亦知射乎吾射不亦精乎翁曰:无他, 但手熟尔.康肃忿然曰:尔安敢轻吾射翁曰:以。

10、思想内容。
文：形式、文采。
）其著作收在欧阳文忠公文集里。
“唐宋八大家”：（唐）韩愈、柳宗元；（宋）欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼和苏辙。
2. 课文出处 卖油翁选自欧阳文忠公文集。

11、卖油翁教学设计与反思 张丽萍 教学设想这是一篇短小精悍的笔记小说,它通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事,说明了熟能生巧的道理.这篇文章故事性很强,学生较易理解.但面对初一学生,要在一课时内完成如下教学目标,需要学生做好充分的预习.一教学目标。

12、卖油翁阅读练习题及答案卖油翁阅读练习题及答案一阅读回答8这个故事告诉我们 的道理.9下列加点词的意义和用法相同的一项是 2分A康肃笑而遣之 大言数主之失强项令B尝射于家圃 苛政猛于虎也捕蛇者说C乃取一葫芦置于地 乃不知有汉桃花源记D睨之,久。

13、卖油翁教案合集6篇卖油翁教案合集6篇卖油翁教案 篇1 教学目的: 一理解熟能生巧的道理,激励学生为实现四化勤学苦练. 二学习通过具体记事说明道理的写作方法. 三懂得文言虚词而的连接作用及其他用法. 教学时数: 两教时. 教学步骤: 一检查旧。

14、卖油翁中考文言文含答案卖油翁 中考文言文题20092017含答案一2009 年河池市 卖油翁 欧阳修 陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜.尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去.见其发矢十中八九,但微颔之. 康肃问曰:汝亦知射乎。

15、最新部编人教版七年级下册语文卖油翁导学案 欧阳修人物介绍欧阳修生于10071072年北宋,吉州吉水今属江西人,北宋时期政治家文学家史学家和诗人,唐宋八大家之一.唐宋八大家:韩愈柳宗元苏洵苏轼苏辙欧阳修曾巩王安石字永叔,谥号文忠,号醉翁,晚号。

16、卖油翁核舟记口技教案卖油翁教案一学生交流欧阳修的有关资料1介绍作者欧阳修 北宋文学家,字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士意即藏书一万卷,金石拓片一千件,琴一张,棋一局,酒一壶,醉翁一人,谥号文忠,唐宋八大家之一.唐宋八大家:韩愈柳宗元欧阳修苏。