难忘教学设计

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2、难忘的泼水节三课时教学设计难忘的泼水节三课时教学设计难忘的泼水节三课时教学设计教学目标1学会本课12个生字和由生字组成的词语及由熟字组成的新词.2通过看图培养学生的观察能力,了解傣族人民的风俗习惯.3通过看图学文,了解周总理当年是怎样和傣族。

3、师恩难忘教学设计精选4篇师恩难忘教学设计在教学工作者开展教学活动前,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识.我们应该怎么写教学设计呢以下是为大家整理的师恩难忘教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要。

4、难忘的日子教学设计共10篇 篇一:难忘的日子教学设计难忘的日子教学设计 教学要求: 1学会本课的生字和新词.会用难忘慈祥说句子 2认真观察图画,理解课文内容.体会老一代革命家对少年儿童的关怀和寄予的希望,激发学生努力学习,将来为祖国建设作贡。

5、师总结,表扬红圈较多的同学.八布置作业1迁移练习:在教过你的老师中,谁给你的印象最深,选择有关他的一件事写下来.2实践活动:自制贺卡,在教师节前夕送给你现在和以前的老师,写上你由衷的祝福,表达对老师的敬意。

6、读完课文后,你知道问题的答案了吗学生选择后用自己的话回答培养学生概括的能力.4师小结:是呀伦纳德夫人用她真挚的爱唤起了小姑娘的心扉,抚慰了她受伤的心灵.让孩子用自己喜欢的方式识字,可以提高识。

7、12自然段2学习课文第3自然段过渡:就是这样的好总理要来,傣族人民又会怎样欢迎他呢1请同学们从课文中勾画出描写傣族人民欢迎周总理的句子,然后读一读.2指名汇报.3指导学生感悟第3自然。

8、难忘的泼水节教学设计及反思 难忘的泼水节教学设计 郭丽华教学目标:1.正确流利有感情地朗读课文.2.了解周总理和傣族人民是怎样过泼水节的,感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐,体会周总理和傣族人民的深情厚谊.教学重难点引导学生入情入。

9、过程与方法利用多媒体课件辅助教学,激发学生兴趣.情感态度与价值观引导学生懂得同学之间要友好相处,相亲相爱,与人相处应规范自己行为.重点难点重点:掌握本课12个生字.难点:理解课文意义.教法与学法。

10、美术一上难忘幼儿园教学设计苏少版小学美术教学设计教学基本信息课题难忘幼儿园作者孙哲 镇江市实验小学 类型造型表现课时2课时教学背景分析教学内容: 教材围绕学生曾经的幼儿园学习生活展开一系列的美术活动,两课既统一又相对独立.第一课时教材以学生。

11、教学设计一导入1. 谈话导入师:一年有四季,有人喜欢生机勃勃的春天,有人喜欢硕果累累的秋天,有人喜欢银装素裹的冬天,也有人喜欢骄阳似火的夏天,对于我们正在经历的夏天,你们有怎样的记忆生:师:说得真好,你们只说了关于夏天的一小部分,没关系,让。

12、一件难忘的事教学设计之二一教材分析1本单元阅读训练点是理解按事情的发展顺序安排材料的方法,习作要按事情发展的顺序列提纲作文,把事情的过程写具体.这样的安排体现了读写结合,有利于把作文写清楚写具体.2这次习作的内容是要选择生活中的一件难忘的事。

13、保卫黄河难忘岁月教学设计保卫黄河难忘岁月教学设计高丽萍教学目标:1聆听合唱曲钢琴协奏曲保卫黄河,感受和体验其音乐内容音乐情绪及不同表演形式的不同效果.2能够对历史题材的音乐感兴趣,在聆听音乐作品和了解与其相关的音乐文化背景时,培养学生的民族。

14、师恩难忘教案设计2教学目标:1能正确读写本课的生字新词.能用联系上下文等多种方法理解新词.能较好地理解课文,并能做到正确流利有感情地朗读.2运用质疑解疑法,引导学生抓住重点内容理解课文.3学生能从内容入手体会出作者对老师的感激和怀念之情,得。

15、第14课难忘九一八教学设计 难忘九一八教学设计清苑县望亭中学 王春雪教学目标知识与能力:通过本课学习,使学生掌握九一八事变的经过结果;东北人民的抗日斗争;西安事变的背景经过;西安事变的和平解决及意义.通过对九一八事变或西安事变经过的讲述,培。

16、语文难忘的一课教学设计语文难忘的一课教学设计 教学设计是教学活动中最重要的一个环节.语文课文中的难忘的一课是一篇略读课文,按照事情发展的顺序,讲述了抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学,见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的。

17、难忘的第一次作文教学设计难忘的第一次作文教学设计 一激发学习的习作欲望,让学生产生我要写的思想,这就是学生习作的快乐之本; 二积累素材,指导选材,让学生写出富有个性的作品,避免千篇一律,感受与众不同的快乐; 三鼓励修改,以读促改,鼓励欣赏自。

18、难忘的一天教学设计案例难忘的一天教学设计案例 小编寄语难忘的一天教学设计案例是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的,其教学设计之精彩教学环节之精致教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷.下面一起来学习下吧 难忘的一天教学设计案例 课前透视 。

19、难忘的一课教学设计8篇难忘的一课教学设计8篇难忘的一课教学设计难忘的一课教学设计一:难忘的一课教学设计设计意图:新课标指出:语文教学,要以学生实践为主,阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.应让学生在用心主动的思维和。

20、17 难忘的泼水节 教学设计17 难忘的泼水节教材分析一从文本特点来看:难忘的泼水节是一篇充满温情的记叙文,课文按先后顺序讲述了1961年敬爱的周总理到西双版纳和傣族人民一起过泼水节的故事,文章字里行间洋溢着喜悦与热情,体现了周总理亲民爱民。

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