娜塔莎教案

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3、山坡上有葡萄园,山谷里耸立着四季常绿的树木,潺潺的溪水和叽叽喳喳的鸟叫声构成了一曲欢快悦耳的音乐.在这样美丽的自然环境的熏陶下,达芬奇的观察力和感受力都逐渐敏锐和丰富起来. 三阅读课文,初步感知 1 看课文中的插图,让学生自。

4、一幅画像,要经美法两国多次交涉才能来到纽约,说明了什么她,就是诞生于达芬奇笔下,面带永远微笑的蒙娜丽莎1048589;蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖xio像画,世界上有多少。

5、在俄国苏联文学史上,有三个托尔斯泰,他们是阿康托尔斯泰列夫托尔斯泰和阿托尔斯泰.阿托尔斯泰18171875,俄国诗人剧作家.写有长篇历史小说。

6、感受世界名画的魅力,受到美的熏陶.重点难点对照插图,把具体描写蒙娜丽莎画像的部分找出来,欣赏蒙娜丽莎神秘莫测的美丽神韵和那如梦似幻的妩媚微笑,学生能从蒙娜丽莎的面部表情以及她的坐姿双手和背景等具体的描写中体会世界名画的。

7、高中语文 蒙娜丽莎的魅力三合一精品教案 鲁教版必修120192020年高中语文 蒙娜丽莎的魅力三合一精品教案 鲁教版必修1课标解读课标要求学习目标1阅读优秀作品,品味语言,感受其思想艺术魅力,发展想像力和审美力.2增强文化意识,重视人类文化。

8、逝sh3释词义虔敬:恭敬.诠释:解释;说明.怅惘:惆怅迷惘.寻思:思索;考虑.4辨析词语因缘:佛教用语.指缘分.姻缘:特指婚姻的缘分.例:1。

9、泰伯读书人须有远大的抱负和坚强的意志,因为他对社会责任重大,要走的路很长.弘毅:抱负远大,意志坚强.对一个想要有所作为的人来说,远大的抱负坚强的意志,是缺一不可的.一作家作品列夫托尔斯泰182。

10、1欣赏小说中的人物形象,把握人物性格及发展变化,关注人物性格的形成与典型社会环境之间的关系.2把握小说的故事情节,从故事情节矛盾冲突中全面把握人物性格.3注意小说人物语言个性化的特点.4在阅读中,了解小说塑造人物的各种方法,课标定位,1从。

11、人教版六年级上册蒙娜丽莎之约同步练习附答案人教版六年级上册蒙娜丽莎之约同步练习1一读拼音,写词语.tn fn jio sh i shn ln hn 二巧手填词语,我能快又准. 人 味 难以 大方 清晰 永不 美丽 三找反义词.暂时 细腻 永。

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15、人教版六年级上册语文蒙娜丽莎之约教案三篇人教版六年级上册语文蒙娜丽莎之约教案三篇 同学们,在世界的艺术殿堂法国卢浮宫陈列着这样一幅画,它被誉为卢浮宫的三大镇宫之宝之一,它每小时要迎接人次的参观.年它曾不幸被窃,法国人竟将它失窃的日子当作国难。

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18、最新高中语文 第4课娜塔莎课时达标效果检测 新人教版选修外国小说欣赏2015最新版高中语文 第4课娜塔莎课时达标效果检测 新人教版选修外国小说欣赏一基础巩固1.下列加点字读音完全正确的一项是A.宅邸d 砰然pn花翎ln 勋绶shuB.绛红x。

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