年级语文下册培优辅困

1、20172018年第二学期一年级一班语文培优补差计划一指导思想提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。

2、三年级下册英语培优辅差记录表三年级下册英语培优辅差记录表 英语培优补差记录表班级三年级 时间第2周星期二教师姓名张晓燕类别培优学生姓名 赵永新 于新蕊 史文静 杨丹丹等6人训练内容1.默写单词词组. 2熟读课文,注意新单词的音形义. 3训练。

3、五年级上册语文培优辅潜记录总计第课时时 间:地 点:对 象:1. 用 给加点字选择正确的读音盛开 shng ch ng榨油z zh 浸水 j n jng嫩绿 nn nng蓑毛 shu i su 玻璃框 kung kung垂蔓mn wn眼睑l。

4、六年级英语培优辅差计划 溪口中心校 苏维杏六年级学生即将告别小学英语学习阶段,进入初中更深层次的英语学习.在毕业考的前提下,为了学生的全面发展,针对本班学生的现状,特制定计划如下:一指导思想:每一个学生都要从小养成良好的学习习惯,各阶段确立。

5、3. 形近字组词.浸 浇 慕 嫌侵 绕 幕 谦4. 把下列词语补充完整. 中 足 气 足香 十5. 写出下列词语的近义词.姿态 完整。

6、五年级语文下册学困生辅导记录 学 困 生 辅 导 记 录 五3班 语文 吴青予 2016年春 第一周一看拼音,写字词. j ch jio x xi s 摔 清 二下列各组词语中,加点的字读音全部正确的一组是 .A乐 l趣 目的d地 拨b转 。

7、 一学生基本情况分析一年级孩子刚从幼儿园进入小学,注意力集中的时间较短不稳定,很容易受外界因素的影响.大部分学生比较喜欢美术课,却很难做到专心听讲,很难专心完成自己的作品.三年级学生经过两学。

8、在逐个分析学困原因的根底上,然后从学生能力实际情况出发,帮助学困生制定一学期进步方案,使之跳一跳,能够摘到桃子. 辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较根底的内容让他们掌握,写话至少能写得出,可先布置他们摘抄.仿写,后独。

9、四年级语文下册学困生辅导记载 小学20172018学年第二学期学困生辅导记载 20183 小学20172018学年第二学期学 困 生 辅 导 计 划年级: 科目: 语 文 教师: 学困生名单: 周 次辅 导 内 容第二周1古诗词三首 第三周。

10、二年级语文培优辅差记录册记录册 小 学201 年 月 日订班级二1任教学科语文任教教师优秀生前10姓名家庭住址联系电话123456后进生包括潜能生后30姓名家庭住址联系电话123456789101112培优计划以及措施:提高优生的自主和自觉。

11、三年级下册英语培优辅差总结根据我所教三年级学生的实际情况,围绕本学期教学目标,除了认真备课上课,批改作业,定期检测学生成绩,优质完成每一节课的教学外,采取课内外培优补差措施,特制定此计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及教学工作中,力争取得。

12、 小学20172018学年第二学期学困生辅导记载 20183 小学20172018学年第二学期学 困 生 辅 导 计 划年级: 科目: 语 文 教师: 学困生名单: 周 次辅 导 内 容第二周1古诗词三首 第三周2桂林山水 第四周3记金华双。