农耕文明时代下年级上册历史

1、4799年，利奥三世教皇被罗马贵族废黜，只身逃离罗马。
800年，查理把利奥三世送回罗马，助其复位。
这一年圣诞节，利奥三世为查理加冕，称他为“伟大的罗马人的皇帝”。
由此可见（）A国王权力大于教皇权力 B教皇权力大。

2、情感态度价值观目标】认知金字塔是古代埃及文明的象征、讨论汉谟拉比法典的实质，从而认识奴隶制文明的阶级本质。
教学重难点：古代埃及和两河流域文明的起源和发展。
课前准备：教师准备：课件、教案、金字塔和尼罗河的相关材料。

3、RJ人教版 初一七年级历史 上册第一学期秋教学设计 教案第二单元 古代欧洲文明全单元 分课时含 反思第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国1教学分析教学目标知识与能力了解希腊城邦的概念和特点;简述伯里克利时期雅典民主政治的基本情况。

4、RJ人教版 初一七年级历史 上册第一学期秋教学设计 教案第一单元 古代亚非文明全单元 分课时含 反思第一单元古代亚非文明第1课古代埃及1教学分析教学目标知识与能力知道尼罗河对古埃及文明的产生和发展所起的重要作用;了解金字塔是古埃及文明的象征。

5、C大唐西域记 D马可波罗游记5.马可波罗的书几次出版均被抢购一空，成为当时最受欢迎的作品之一；另一方面，整个14世纪里，佛罗伦萨的街头都有被起名为“马可波罗”的小丑，说着。

6、B、公元前1世纪C、公元1世纪D、公元2世纪 第3题【单选题】广告词：“这里是西方文明的摇篮，这里是奥林匹克运动会的摇篮”。
这里指（ ）A、希腊B、意大利C、英国D、法 第4题【单选题】西欧比。

7、四）教学过程与方法：1、感知“推恩令”，独尊儒术，对匈奴的战争等史实，感受汉武帝的雄才大略，辩证地评价汉武帝2、通过影视、图片等手段， 创设情景，引导学生跨越时空，走进汉武帝时代。
3、通过探究，表演短剧、讲故事等方式，使学生开。

8、A、雅典卫城B、巴黎圣母院C、麦加大清真寺D、梵蒂冈圣彼得广场 第3题【单选题】戏剧以其丰富的内涵，通过有限的舞台空间演绎着无穷的人生百态。
下列属于戏剧作品的是（ ）荷马史诗 俄狄浦斯王 一千零一。

9、下列关于该王国的叙述不正确的是（）A、该王国是由日耳曼人建立起来的“蛮族王国”中最为强大的王国B、该王国是由查理于418年建立C、基督教在该王国统治时期获得了较快发展D、由于该国对土地分封形式的改革，封建等级制度在西欧逐步形。

10、解析】： 第2题【单选题】人们将改良蒸汽机视为工业革命的“灵魂”，其主要依据是（ ）A、推动了棉纺织业发展B、促进了交通运输工具革新C、标志着英国工业革命的完成D、为工业部门的机器生产提供了强大动力 第3题【单。

11、解析】： 第2题【单选题】西游记是我国四大文学名著之一，书中描述的“如来佛”无所不能，法力无边，其原型来自于历史人物（ ）A、耶稣B、乔达摩?悉达多C、穆罕默德D、阿育王 第3题【单选题】在西亚已经。

12、可以让学生阅读有关圣经的知识，如关于上帝创造天地万物、诺亚方舟、大洪水的故事等，这些故事不仅是基督教的教义，也是古代流传下来的神话。
比如，在大洪水的故事中，就反映出古代两河流域的部分历史史实，以此消除学生对宗教的神秘感，形成对基督教。

13、希腊城邦（一）古希腊的自然地理环境和爱琴文明1学生自学：阅读教材“希腊城邦”一目，并结合地图古代希腊，说说古希腊的位置和范围。
地理环境有什么特点，产生了哪些影响？提示：地理位置和范围：古希腊地理范围大致包括。

14、你慷慨无私地给予我们所有美好的东西！结合歌词及前面所学，说说尼罗河对古埃及文明的影响。
（或者说人们为什么要赞美尼罗河？）古埃及人之所以可以在这片沙漠上建立灿烂的农业文明，要归功于尼罗河纵贯古埃及南北，两岸形成数千米至数十千米。

15、1500年以前称之为遭遇时期，1500年19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。
”世界不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是（ ）A、新航路开辟B、文艺复兴C、启蒙运动D、工业革命 第4题。

16、拉丁语随着罗马的征服与扩张不断向外传播基督教在罗马帝国境内诞生和发展2东西方文化交流的使者“阿拉伯数字”的由来“丝绸之路”东方传入西方胡椒、肉桂等调味品，珠宝、丝绸等奢侈品；中国的罗盘针、造纸术、火药、火器，印。

17、大化改新使日本发生的实质性变化是（ ）A、天皇掌握了实权B、引进中国先进制度C、缓和了各种矛盾，稳定了政局D、使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 第3题【单选题】12世纪晚期，日本进入了长达近700年的幕府统治时。

18、新月沃地”居住的人群中，建立了古巴比伦王国的是（ ）A、古埃及人B、苏美尔人C、希伯来人D、腓尼基人 第3题【单选题】下列古国与其文明成就搭配不正确的是（ ）A、古希腊被缚的普罗米修斯B、古巴比伦。

19、这个发明使人类从此开始拥有自己的更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。
请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题（ ）A、“火车时代”的到来B、“汽车时代”的到来C、“蒸汽时代”的到来D、“电气时代”的到来 第。

20、RJ人教版 初三九年级历史 上册 同步课堂巩固练习题作业 第一单元 古代亚非文明全单元 分课时第一单元 古代亚非文明第1课古代埃及一选择题 1瞧,他信守诺言多么按时,馈赠礼物又多么大方他向每一个人馈赠礼物,向上埃及,向下埃及,穷人,富人,强。