普罗米修斯学年语文四年级

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2、部编版教材普罗米修斯语文四年级上册教学设计教学案例普罗米修斯参加设计五星教学课题组近两个学期,期间听了不少研讨课,自己也尝试着上了研究课.一直认为用五星教学原理指导语文教学最难.但我们并没有知难而退,反复研读梅里尔教授的五星教学原理,研读盛。

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4、普罗米修斯盗火,普罗米修斯看到人类生活在寒冷和黑暗中,为人们盗取天火,决心,普罗米修斯 太阳车所要经过的路上.当太阳神阿波罗驾着太阳车轰隆隆从天空中驶过的时候,普罗米修斯 将茴香树的枝条 太阳车的烈焰中,了火种,躲在,悄悄地,插在,偷取,从。

5、统编版四年级上册语文普罗米修斯教案 精品docx14 普罗米修斯课题普罗米修斯课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识斯惨败等11个生字,会写悲惨兽等14个字.2.正确流利有感情地朗读课文.体会普罗米修斯的勇敢和献身精神.3.学习概括课文。

6、初步交流1.指名分段读课文,相机指导学生读好难读的段落和词语。
如阿波罗、赫拉克勒斯、宙斯、高加索和词语驱寒取暖、气急败坏、饶恕、双膝等。
2.汇报交流:课文写了一件什么事?你还有什么感受?如果学生说:写了普罗米修斯。

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8、火苗 组词:焰火 火焰 气焰 焰口 气焰万丈 造字:形声法 造句:节日的焰火照亮了夜空。
笔顺: “火”最后一笔捺变为点;右部第一笔为短撇。
字歌:馅饼锅中烙 锅下火焰高 掐断河边草 河中水。

9、四年级上语文教材解读普罗米修斯盗火苏教版普罗米修斯盗火希腊神话普罗米修斯盗火是苏教版国标本四年级上册神奇的故事单元的一篇课文,和它并列的前有中国神话开天辟地,后有印度禅理一路花香.如果说中印文化属于近亲联姻的话,那么中国与希腊恰恰是东西文化。

10、一是削弱了神话故事中想象的魅力,二是使得故事的前半部分情节间缺乏联系与必要的交代,使读者(不仅仅是学生)无法理解“宙斯为什么要惩罚普罗米修斯”这一问题。
这样删减也形成了教学资源为学生的阅读提供了质疑、推测、想象的空间,有利于培养学生。

11、小学语文四年级教案普罗米修斯盗火教学设计之一小学语文四年级教案普罗米修斯盗火教学设计之一1读懂课文内容,体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象,能联系课文内容展开合理想象.2学会本课的生字新词.3正确流利有感情地朗读课文,复述课文.4。

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