浅谈班主任管理论文

1、有许多主题班会尽管形式上热热闹闹,但活动实效却总是平平,其重要的原因就在于班会的选题大空旧,针对性不强.因此,班主任在举行主题班会前必须做好调查研究,把握学生所关注的所需要的所追求的以及他们正在面临的各种具体矛盾和问题,对症下。

2、通过这次电影节的活动,带动整个校园形成一股电影热,更好的领会学校有关提高学生活动质量的精神,为广大同学的校园生活增添更多风采.活动目标:让全校师生知道电影节了解电影节,并能吸引部分同学参与到电影节的活动中来,零距离体会电。

3、浅谈班主任管理工作的艺术性浅谈班主任管理工作的艺术性洪江市芙蓉中学 王世友我是洪江市芙蓉中学高三语文教师,兼高三8班班主任.从教二十几年以来,一直担任班主任工作,深知班主任是孩子王,也体会到班主任工作的复杂而又艰辛.它既是一门学问,又是一门。

4、论文题目:浅谈小学班主任工作经验 作者姓名:张忠丽 工作单位:宾川县金牛镇第二完全小学 联系地址:大理州宾川县金牛镇第二完全小学 邮政编码:671600联系电话:13577247072 日期:2014年9月 浅谈小学班主任工作经验 宾川县金。

5、浅谈班主任在班级管理中的作用兼爱中学 蒙荣进在班级管理工作中,班主任是学生的直接教育者组织者和领导者,对学生的全面发展具有非常重要的作用.在教育工作中,班主任不仅要负责管理学生,更重要的是教育学生,全方位去关心学生的成长,下面就致命伤在班级。

6、班级是教育工作的基本阵地,是学生自我教育和成长的又一个摇篮.它不仅有提高学生文化素质的责任,也背负着提高学生思想道德素质的重任.教育目的能否实现,每个学生能否受到有针对性的教育,并得到全面发展,班级管理至关重要.有良好的管理,事。

7、江西师范大学自考本科学位论文论文题目:浅谈班主任如何有效实施班级管理作者姓名:胡亮 准考证号:010100103890专 业:教育学指导教师:熊申宁二零一一年五月目 录摘 要:1关键词:1一要理解班主任的工作,掌握班主任工作的技能2二亲近学。

8、其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确健全的舆论。

9、班主任要注意自身的修养,努力通过自己的言行举止,为人处事给学生以示范,做学生的榜样.班主任工作 前苏联教育家申比廖夫曾说:没有教师对学生直接的人格影响.就不可能有真正的教育工作.马卡连柯也说:教师的个人榜样,乃是使青。

10、作为小学二年级的班主任,我面对的是一群刚走进校园不久的学生.他们正处于人生观世界观的形成期,他们对世界的鉴别能力还很弱,极易受到各种各样的影响.这就要求我在班级管理的工作中必须时刻注意自己的言行,以爱动其心,以理服其人,以智导其。

11、浅谈班主任和课任教师在课堂管理中的职责 摘要:课堂管理是影响课堂活动效率和质量的重要的因素,良好的课堂管理是课堂活动顺利进行的保证.怎样进行课堂管理在课堂管理中班主任和任课教师各自应承担怎样的职责和要求通过实例正反两方面加以分析,并提出作者。

12、浅谈如何做好班主任工作我从参加工作以来,一直担任班主任工作.在这些年的工作中,使我深刻体会到班主任工作是一项繁琐又不可忽视的工作.它是通过一系列行之有效的班级活动,塑造学生美好的心灵,并养成学生良好的行为习惯的工作.班主任是班级的教育者组织。

13、各团伙中间关系如何是互不来往,还是友好相处,或者彼此敌对然后分析一下,哪些小团伙的影响是一致的,便重点扶持他们,让他们的舆论占上风;哪些小团伙的影响是和教师的工作背道而驰的,便小心提防他们.只要潜在的小团体支持教师工作。

14、关键词:班主任 班级管理 学生 同体 换位冰心老人说过:有了爱便有了一切.这就是我在多年班级管理工作中始终不渝的理念.江泽民同志在关于教育问题的谈话中指出:教育是一个系统工程,要不断提高教育质量和教育水平,不仅要加强。

15、在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对学生应使用一个尺子,公平地对待每一个学生.好学生容易受到老师的偏爱,而学困生常使老师产生偏见,所以班主任执法,一定要公正,要一碗水端平,如处理偏颇,则会助长好学生的坏习惯,压抑学困生的上进心.尽量。

16、本文主要就办主任的管理理念提出一些自己的看法,主要有以下几个方面:第一把教育学生做人放在首要位置.教育要把德育放在首要位置,树立育人为本的思想.坚持教会做人比教会做学问更重要的原则,要引导学生先学会做人,后学会做学问,让他们学。

17、在老师不断的鼓励下,他的成绩不断的进步,到了期末,他更是进步显著,期终考试科科都及格了,数学语文两科还拿了B,这对于他来说,真是非常不容易的事. 当班内出现问题,学生中间发生的事, 要控制自己的感情.对学生的错误不要抓住不放,非要狠。

18、浅谈技工学校班主任管理工作浅谈技工学校班主任管理工作内容摘要班主任日常管理工作繁琐而重复,其工作十分繁杂,而且责任十分重大,对一所学校来说是极其重要的.而技工学校班主任工作就更具这种特点.管理对象又极其特殊,技校生多为中考落选生,还有一部分。

19、浅谈班主任班级管理中的主体性教育杨 洋株洲交通职业中专,湖南 株洲412000摘 要:主体性教育是现代教育教学的一个重要方面,职业学校的班主任在班级管理中探求对学生进行主体性教育,注意从学生工作学习的各个方面培养其主体意识,培养自主行为自我。

20、浅谈班主任工作中爱的教育论文随风潜入夜 润物细无声 浅谈班主任工作中爱的教育 爱是教育的生命之线,也是教育的润滑剂.伟大的教育家陶行知先生曾说过:没有爱,就没有什么教育.作为教育工作者来说,就是要有爱,有了它,师生关系就会很和谐,有了它,教。

21、浅谈班级管理论文1浅谈班级管理论文 浅谈班级管理班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生德智体美劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质.不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不。