浅谈初中班主任如何

1、有许多主题班会尽管形式上热热闹闹，但活动实效却总是平平，其重要的原因就在于班会的选题大、空、旧，针对性不强。
因此，班主任在举行主题班会前必须做好调查研究，把握学生所关注的、所需要的、所追求的以及他们正在面临的各种具体矛盾和问题，对症下。

2、优秀班主任浅谈如何搞好班级管理工作在学校教育中,班主任是班集体的组织者领导者,是联系任课教师和团队组织的纽带,是沟通学校和社会的桥梁,在学校教育工作中承担着重要责任.中小学是基础教育,班主任的工作更直接关系着青少年一代的健康成长.那么,如何。

3、我根据自己做班主任工作几年以来的经验，略谈几点，望各位同仁赐教。
一、以好治差，培养班干。
一个班级完全靠老师来管理，是一件非常吃力的事情，所以从接到班级之时，第一件事情就是选举班干。
如何选举呢？应当由学生民主选举，因为。

4、浅谈如何做好小学班主任工作心得体会班主任是班集体的组织者管理者和教育者,一个充满朝气蓬勃向上的班集体离不开班主任的科学管理.小学生天性好玩调皮捣蛋,因此,要做好小学班主任的工作,班主任就必须要不断的提高自己的治班技巧,这样才能在保护小学生的。

5、其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，。

6、2017年班主任德育工作研讨会发言稿各位领导老师们:大家好我是沙塘中学本部30班的班主任刘毅,今天非常荣幸能和大家交流德育工作方面的心得.我当班主任虽然只有短短一年多的时间,却深深地感到班主任在德育工作方面事情多任务大责任重影响深远.借此机。

7、俄国教育家乌申斯基曾说过：“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人”。
班主任要教育学生，就得先了解学生，只有了解和熟悉学生的情况，才能从实际出发采取有交往的教育措施对学生进行教育。
全面了解和研究学。

8、优秀班主任浅谈如何搞好班级管理工作优秀班主任浅谈如何搞好班级管理工作在学校教育中,班主任是班集体的组织者领导者,是联系任课教师和团队组织的纽带,是沟通学校和社会的桥梁,在学校教育工作中承担着重要责任.中小学是基础教育,班主任的工作更直接关系。

9、班主任要注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。
（班主任工作 ）前苏联教育家申比廖夫曾说：没有教师对学生直接的人格影响。
就不可能有真正的教育工作。
马卡连柯也说：教师的个人榜样，乃是使青。

10、威信中的“威”是慑人的力量，但离开了信所包含的信任、信服、信誉等等含义，再强大的慑人力量也起不了教育作用。
言必信，行必果。
言必信就是说一定要讲信用，不食言，不说空话、大话。
具体有四：一是说话要。

11、在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对学生应使用一个尺子,公平地对待每一个学生。
好学生容易受到老师的偏爱,而学困生常使老师产生偏见,所以班主任执法,一定要公正,要一碗水端平,如处理偏颇,则会助长好学生的坏习惯,压抑学困生的上进心。
尽量。

12、浅谈班主任工作中如何引导学生自我管理浅谈班主任工作中如何引导学生自我管理 当今社会,随着我国经济政治教育的不断发展,我们正踏上新世纪辉煌的门槛.北京奥运会的成功举办,这并不是单只是时间上的突然降临,而是中国人民曾经有过的长久的憧憬,它是我们。

13、如何当好初中班主任 精选范文:如何当好初中班主任共2篇班主任作为班级的教育者和组织者,在班集体的发展和学习的健康成长中起着十分重要的作用,深刻影响着每个学生德智体美劳的全面发展.尽心尽力地教育和培养学生,并以自己的崇高道理品质,言行一致的地。

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