企业兼职教师管理办法

1、4.参与学校的专业教学改革、课程设计、实训基地建设和教材开发。
5.参与学校的科研项目研究、技术研发和社会服务工作。
三、外聘兼职教师聘用程序1.各教学单位聘请兼职教师可通过对口合作企事业单位选派的方式产生，也可以面向社会聘请。

2、区药品零售企业驻店药师在职在岗管理办法第一条 为进一步规范药品零售企业行为,加强对驻店药师的监督管理,促使驻店药师在岗履行职责,提升药品经营质量管理水平,保障公众用药安全有效,依据中华人民共和国药品管理法中华人民共和国药品管理法实施条例药品。

3、职业院校专业教师下企业实践锻炼管理办法职业院校专业教师下企业实践锻炼管理办法为了提高专业教师的实践技能,造就一支双师素质与双师结构的专业教学团队,特制定本办法. 一实践锻炼对象 1承担专业基础课专业课的教师; 2副高及以下职称且近5年没有企。

4、五、形式和内容1、形式教师参加实践锻炼属于教师培训的重要内容,主要采用以下形式进行： 顶岗锻炼（包括挂职锻炼）；合作研发（包括技术服务）； 蹲点指导学生实习.对于顶岗锻炼，只能以脱产方式进行,并且连续时间不得少于一个。

5、2）具有中级以上专业技术职务任职资格；（3）具有所承担课程的专业教育背景和专业水平。
（4）在企业担任中级以上职务或在行业有一定知名度。
5、在企事业单位和其他相关单位聘请教师，原则上应征得拟聘教师所在单位的同意。
二、外聘专家。

6、职业院校专业教师下企业实践锻炼管理办法为了提高专业教师的实践技能,造就一支双师素质与双师结构的专业教学团队,特制定本办法. 一实践锻炼对象 1承担专业基础课专业课的教师; 2副高及以下职称且近5年没有企业经历的教师,每三年须脱产到企业实践锻。

7、中国农业大学荣誉教授兼职教授聘任管理办法讨论稿中国农业大学荣誉教授兼职教授聘任管理办法讨论稿 第一章 总则第一条 为落实人才强校战略,促进学科发展,扩大学校的对外影响,吸引校外杰出人才参与我校教学科研和其他学术交流工作,学校特设立荣誉性和兼。

8、职业院校专业教师下企业实践锻炼管理办法精选范文职业院校专业教师下企业实践锻炼管理办法为了提高专业教师的实践技能,造就一支双师素质与双师结构的专业教学团队,特制定本办法. 一实践锻炼对象 1承担专业基础课专业课的教师; 2副高及以下职称且近5。

9、 3、企业实践锻炼经历纳入到教师岗位任务，并作为年终考核、岗位分级、职务晋升的重要指标。
4、实践期间，教师必须严格要求自己，遵守国家法律法规及实践单位有关制度和纪律，认真填写实践手册，以备检查和考核使用。
5、实践结束后，人事处、。

10、 3、企业实践锻炼经历纳入到教师岗位任务，并作为年终考核、岗位分级、职务晋升的重要指标。
4、实践期间，教师必须严格要求自己，遵守国家法律法规及实践单位有关制度和纪律，认真填写实践手册，以备检查和考核使用。
5、实践结束后，人事处、。

11、 3、企业实践锻炼经历纳入到教师岗位任务，并作为年终考核、岗位分级、职务晋升的重要指标。
4、实践期间，教师必须严格要求自己，遵守国家法律法规及实践单位有关制度和纪律，认真填写实践手册，以备检查和考核使用。
5、实践结束后，人事处、。

12、职业中等专业学校外聘教师管理办法草案为适应学校事业发展需要,优化教师队伍结构,努力建设一支专兼结合的双师型教师队伍,现特制定职业中等专业学校外聘教师管理办法一外聘教师的聘用原则1按需聘用的原则.外聘兼课教师主要是由于某些课程现有教师难以胜任。

13、中央企业总会计师工作职责管理暂行办法中央企业总会计师工作职责管理暂行办法国资委令第13号国资委 2006414第一章 总则第一条 为加强对国务院国有资产监督管理委员会以下简称国资委所出资企业以下简称企业总会计师工作职责管理,规范企业财务会计。

14、中国农业大学荣誉教授兼职教授聘任管理办法中国农业大学荣誉教授兼职教授聘任管理办法 讨论稿 第一章 总则第一条 为落实人才强校战略,促进学科发展,扩大学校的对外影响,吸引校外杰出人才参与我校教学科研和其他学术交流工作,学校特设立荣誉性和兼职性。

15、武汉城职业学院教师深入企业实践锻炼管理办法武汉城市职业学院教师深入企业实践锻炼管理办法试行第一章 总则第一条 根据教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见教职成20156号高等职业教育创新发展行动计划20152018年教。

16、总会计师企业工作职责管理暂行办法第一章总 则第一条为加强对国务院国有资产监督管理委员会以下简称国资委所出资企业以下简称企业总会计师工作职责管理,规范企业财务会计工作,促进建立健全企业内部控制机制,有效防范企业经营风险,依据企业国有资产监督管。

17、专业教师下企业实践锻炼管理办法专业教师下企业实践锻炼管理办法 专业教师下企业实践锻炼管理办法试行 为了提高专业教师的实践技能,造就一支双师素质与双师结构的专业教学团队, 特制定本办法. 一实践锻炼对象 1承担专业基础课专业课的教师; 2副高。