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2、人际交往心理学第一章1人际交往的概念:指人与他人之间在心理与行为上的互动,它反映了人与人之间在内心情感方面的全部交往.它是以研究人际交往为对象,从心理学的角度探讨人际交往的发生开展构成及表现的规律.一般来说,人的心理分为知情意三层结构1人际。
3、6.团体时间活动计划3次,每次2小时,在一周内完成。
7.团体地点西平县柏城邵庄小学8.团体领导者领导者:张秋菊,国家三级心理咨询师。
现为柏城邵庄小学教师。
9.理论依据1.人际沟通理论人际沟通是指人与人。
4、中小学生人际交往团体心理辅导方案中小学生人际交往团体心理辅导方案 发布: 2009422 14:07 作者: admin 来源: 网络 进入心门社区 编者按同伴关系在中小学生的发展和社会适应中起着重要作用,促进中小学生与同伴进行正常的人际交。
5、永远是朋友,心理健康辅导课 人际交往,曲堤中学 宋希霞20136,人际交往是人与人互动的过程沟通的过程交流的过程.人际交往的最基本的功能在于借助语言符号和非语言符号系统传递信息交流感情,形成一定的社会关系,促进人的行为保持一致和谐.对个体而。
6、 用于写团体契约书的大白纸l张、笔每人1支 活动程序: (一)“叠罗汉”(55分钟) 1给每位成员三分钟的时间,思考如何用最好记的方式介绍自己的名字和特点。
领导者可以先进行自我介绍,作为示范。
2按顺时针方向,从某个。
7、学生状况:中学生正处于身心发育的时期,心理素质不稳定,也没有多少社会经验。
因而,不少同学不知道如何与人和睦相处。
他们可能只因为一点小事情就和同学发生矛盾,也可能因为一句话就伤害了自己的自尊等等,易导致人际矛盾。
,离家出走,。
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9、人际交往障碍特点心理辅导策略相关定义一小学生人际交往的形式及相关定义 1人际交往:也称人际沟通.指个体通过一定的语言,文字或肢体动作表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程. 2人际交往的条件: 1传送者和接受者双方对交往信息的一致理解。
10、大学生人际交往心理辅导,大学生人际交往概述,人际交往是人类社会的基本特征.古希腊哲学家亚里士多德曾经说过,一个生活在社会之外的人,同人不发生关系的人,不是动物就是神.人际交往是社会生产的前提,一大学生人际交往的功能,1有助于心理慰籍,自我完。
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16、人际交往组团体辅导方案小学生人际交往组团辅方案1团辅名称:敞开心扉交朋友2团体性质:封闭式结构性的发展团体三团辅目标:1加强学生人际交往的实际锻炼,通过训练人际交往的技巧,提升人际交往技能;2帮助学生树立积极主动地人际交往态度,学会敞开心扉。
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