人类居住地球教案

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4、2.下列地区与传统民居对应正确的是A.黄土高原一窑洞 B.华北平原一一竹楼C.青藏高原冰屋 D.云贵高原蒙古包3.读图,四幅景观图,完成下列问题.A. B C D.2.四景观所在国属丁发展中国家。

5、1了解气候变化的各种尺度及相互关系2了解全球及中国气候变化的趋势3了解全球气候变化的影响及适应对策二能力目标1培养资料收集和资料分析的能力2培养辨证分析问题的能力三德育目标树立学生的环境全球观念和。

6、教学提示:出示关于盖天说和浑天说的资料,引导学生阅读.2.提问:你怎么看待这两种学说古人为什么这么认为预设:我不同意盖天说,同意浑天说.根据三年级的学习,我们通过望远镜观察地球投射在月球上的。

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18、学年高中地理第四章自然环境对人类活动的影响42全球气候变化对人类活动的影响教案湘教版第二节全球气候变化对人类活动的影响学习目标1了解地质时期历史时期和近现代气候变化的特点.2理解全球气候变化对地理环境和人类活动的影响,并掌握应对措施.知识导。

19、九年级历史与社会全册 第二单元 第一课 人类只有一个地球教案 人教版20192020年九年级历史与社会全册 第二单元 第一课 人类只有一个地球教案 人教版第一课人类只有一个地球一道难解的题教学设计一课程标准 21运用典型事例和相关数据,说明。

20、高考地理一轮复习第2章地球上的大气第4节全球气候变化与气候类型判读学案新人教版第四节全球气候变化与气候类型判读本节复习脉络:考点一 全球气候变化及影响对应学生用书第45页识记基础梳理1全球气候不断变化1主要表现:不同时间尺度的冷暖和干湿变化。

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