数学史话校本课程

1、四年级上学期教学内容第一讲 大数的认识一 3第二讲 十进制计数,近似数 5第三讲 大数的认识二 7第四讲 量一量 9第五讲 三位数乘两位数 11第六讲 变化规律 13第七讲 估算及整理复习 15第八讲 图形问题一 17第九讲 图形问题二 。

2、一年级数学校本课程校本课程启智教育 一年级篇 1数学家的小故事 2排队问题 3数字迷 4智力趣题 5合理安排时间 6锯木头 7单数与双数 8找规律 9等量代换 10生活中的数字 11生活中的图形 12生活中的长度单位 第一节 数学王子高斯 。

3、民勤二中与绿色校园对话校本课程实施方案理综教研组根据刨建绿色学校精神,结合我校实际情况,特编写与绿色校园对话为主题的校本课程.一指导思想:本学年我校将继续加强环境建设,充分发挥校园环境的育人作用,大力开展保护环境的宣传教育活动,进一步增强广。

4、六年级上学期教学内容 内部资料 敬请保密 第一讲 位置 3第二讲 分数乘法 5第三讲 转换单位1 7第四讲 倒数的认识 9第五讲 分数除法 11第六讲 解决问题 13第七讲 比和比的应用 15第八讲 巧求周长 17第九讲 巧求面积 19第十。

5、六年级下学期教学内容 第一讲 负数 3第二讲 圆柱的表面积 1 5第三讲 圆柱的表面积2 7第四讲 圆柱的体积1 9第五讲 圆柱的体积2 11第六讲 比例的意义和基本性质 13第七讲 正反比例的意义 15第八讲 比的应用1 17第九讲 比的。

6、三年级下学期教学内容 第一讲 东南西北四个方向与位置 3第二讲 八个方向与位置 6第三讲 趣味除法简单的周期问题 9第四讲 除法的计算 11第五讲 小小统计员 14第六讲 年月日 17第七讲 生活中的乘法 20第八讲 乘法速算 23第九讲 。

7、四六年级数学思维训练纲要一 基本信息:题目:数学思维训练开发教师名称:课程类型:课程拓展类教材选用:举一反三授课对象:46年级授课时间:每周一节二课程简介:数学思维训练以儿童认知心理学为基础,遵循儿童的学习特点以及思维发展规律,知识全面而深。

8、校本课程教案教学内容:数学趣味题一教学目标:1通过解题,使学生了解到数学是具有趣味性的. 2培养学生勤于动脑的习惯.教学过程:一出示趣味题师:老师这里有一些有趣的问题,希望大家开动脑筋,积极思考.1小卫到文具店买文具,他买毛笔用去了所带钱的。

9、数学文化校本课程纲要数学文化校本课程纲要一 课程背景:数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律,并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断,同时为人们交流信息提供了一种有效简捷的手段.数学是博大精深丰富多彩的,数学决不是简单的加减。

10、数学校本课程 八年级组序言 数学是打开知识大门的钥匙,是整个科学的基础知识.创新教学的先行者里斯特伯先生指出:学生学习数学就是要解决生活问题,只有极少数人才能攻关艰深的高级数学问题,我们不能只为了培养尖端人才而忽略或者牺牲大多数学生的利益。

11、初中数学校本课程教案第 1 课 数学伴我们成长教学内容教科书P.1P.3的内容:数学伴我们成长教学目标1结合具体例子,体会数学与我们的成长密切相关.2通过对小学数学知识的归纳,感受到数学学习促进了我们的成长.3尝试从不同角度,运用多种方式观。

12、趣味数学目录第1课时 集合中的趣题集合与模糊数学 2第2课时 函数中的趣题 一份购房合同 3第3课时 函数中的趣题孙悟空大战牛魔王 4第4课时 三角函数的趣题直角三角形 6第5课时 三角函数的趣题月平均气温问题 7第6课时 数列中的趣题柯克。

13、八年级数学校本课程校 本 课 程生活中的数学八年级数学组1.轴对称 42.画轴对称图形 63最短路径84轴对称图形与轴对称9前 言数学是一门基础科学,一切自然科学都离不开数学严密的计算和推理,数学也是人文科学和逻辑思维的基础.数学课程标准指。

14、六年级数学校本课程数学中的简单逻辑推理问题一被墨水盖住的算式如果要想具备福尔摩斯那样神奇的破译密码的本领,不但应具有非凡的推理能力,还要懂得大量的其他知识.然而,只要你有心,也可以破译一些简单的密码. 现在我们来看一个例子:据传说,英国物理。

15、数图形个数,巧分类,找规律,试着找出规律:个端点条线段个端点条线段个端点条线段 你能发现什么规律,2,1,3,12,3,4,123,6,1,利用你发现的规律试着做一做,1.一条线段上有7个端点,那么总共有几条线段12345621条从1加到6。

16、小学数学校本课程纲要小学数学校本课程纲要校本课程课程纲要课程名称:星原之火授课对象:三年级课程类型:学科拓展类课程简介:星原之火数学校本教材紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,注重与教材同步,根据学生不同年龄不同发展水平。

17、中学校本课程中国文化史选修课中国文化史选修课中学校本课程一儒家文化文化,一般指人类改造自然改造社会改造人本身自然属性,使其体现出人的价值观念的一切活动成果或现象.比如,人类通过自己的劳动,改变了某一自然物的面貌状态或功能,使其适应人的某种需。

18、三年级数学校本课程 趣味数学 校本课程教 案 授课教师:李娜郭鹏 教学内容倒霉定律教学目标了解同一件事会出现那些不同的结果.教学重难点在进行事件重组时,按一定的顺序,防止出现遗漏.教学过程 上课一会儿了,闵损才衣冠不整地从杏林外面跑来,孔老。