逃家小兔教案

1、逃家小兔说课稿 郭全慧一说教材逃家小兔是美国儿童文学工作者玛格丽特怀兹布朗与克雷门赫德的作品.本书用简练的语言,用兔妈妈和小兔子之间富有韵味的奇妙对话,讲述了小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的故事.逃家小兔总能让年幼的读者感到一种安详宁静的愉快,因。

2、从前有一只小兔子,他很想要离家出走.有一天,他对妈妈说:我要跑走啦如果你跑走了,妈妈说,我就去追你,因为你是我的小宝贝呀,如果你来追我,小兔说,我就要变成溪里的小鳟鱼,游得远远的,如果你变成溪里的小鳟鱼,妈妈说,我就变成捕鱼的人去抓你,如果。

3、逃家小兔读后感200字逃家小兔读后感200字1今天,我和魏昊基一起看了一本书,叫逃家小兔,非常好看.逃家小兔讲的是:从前有一只小兔子,他不想呆在家里,觉得家里很无聊,要出去闯一闯.于是,他对妈妈说;我要逃跑,我要变成一条小鱼.妈妈变成渔夫找。

4、逃家小兔读后感15篇逃家小兔读后感15篇 逃家小兔读后感1逃家小兔是一个绘本,这本绘本主要讲了:小兔子要跳走了,如果小兔变成鱼,那妈妈就变成捕鱼的人把他抓住;小兔变成山上的石头,妈妈就变成登山的人抓住他;小兔变成花,拿妈妈就变成园丁来培育小。

5、逃家小兔读后感范文阅读,是人生的引导,帮我们找到智慧的源泉.一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋.下面是小编整理收集的逃家小兔读后感范文,欢迎阅读逃家小兔读后感范文一在这一次习作课上,我阅读了由法国作家玛格丽特写的。

6、第10课时:逃家小兔,孩子们,平时你们想玩时,或者不听家长话时,你的爸爸妈妈要管你们吗你们想过离开父母吗你们是怎么处理的,课前讨论,逃家小兔,文:玛格丽特怀兹布朗图:克雷蒙赫德译:黄酒城,从前有一只小兔子,他很想要离家出走.有一天,他妈妈对。

7、逃家小兔读后感逃家小兔读后感一今天,我看完了一本有趣的故事书逃家小兔.书中讲了一只兔子很想离家出走,可是每次都会被兔妈妈抓住.第一次,小兔变成了小鳟鱼,妈妈变成了渔夫;第二次,小兔变成了一朵花,妈妈变成了园丁总之,小兔逃不出兔妈妈的手掌心。

8、课前讨论,逃家小兔,文：玛格丽特-怀兹-布朗图：克雷蒙-赫德译：黄酒城,从前有一只小兔子，他很想要离家出走。
有一天，他妈妈对他说：“我要跑走啦！”“如果你跑走了。
”妈妈说，“我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！。

9、绘本逃家小兔一年级绘本阅读指导一导入: 师:孩子们,你们喜欢猜谜语吗出示谜语:耳朵长,尾巴小,三瓣嘴,胡子翘,一动一动总在笑.揭题:小兔今天,老师给大家带来一个和小兔子有关的好听的童话故事,想不想听好,让我们一起走进这精彩的童话世界吧. 二。

10、 如果你（ ），小兔说，我就要变成（ ）。
如果你变成（ ），妈妈说，我就要变成（ ）。
永远不变的是-（ 妈妈的爱 ） 阅读流程 一、导入： 亲爱的孩子们，世界上最美的故事是童话！童话里的世界最精彩！。

11、 3、 小胖胖熊是个穿裙子的女孩子。
4、“来根胡萝卜吧。
”妈妈说。
（） 5、“如果你变成一个渔夫，”小兔子说，“我就变成一朵小花，躲在花园里。
”（） 三、选择题。
（30分） 1、“草长。

12、长长耳朵三瓣嘴,红红的眼睛四条腿,一年四季穿皮袄,爱吃萝卜和青菜,幼儿园大班语言活动,执教人:程瑶,绘本故事,如果你变成风,兔子说:我就要变成小男孩跑回家,大声说,妈妈,我爱你,谢 谢。

13、恩 。
很棒的，在小朋友心中啊小兔子竖着两只耳朵一蹦一蹦的跳的很可爱的。
而且还很爱吃胡萝卜。
今天，小兔子在森林里发生了一件的事情，我们一起来听听发生了什么事情。
二、师利用课件画册讲述故事 小兔子想离开家，他对妈妈说：“。

14、作者：玛格丽特怀兹布朗 图：克雷门。
赫德 译：黄迺毓讲述：在一片美丽的大草原上，兔妈妈和兔宝宝住在草丛里，过着幸福的生活。
兔妈妈可爱自己的孩子了，就像小朋友的爸爸妈妈那样，全身心地爱着自己的宝宝。

15、师评:这一切来得是如此的突然，没有任何征兆，可是，兔妈妈什么也没有问，只是微笑着说：（出示）“如果你跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”就这样，一场幻想中展开的欢快而又奇特的追逐游戏就开始了。
2、小兔逃走了，。

16、小兔子们，你们为什么想逃跑？你们想逃到哪儿去呀？（生交流，指名回答）3、这可急坏了兔妈妈，兔妈妈听了以后会怎么办呢？（指名回答）4、想知道兔妈妈是怎么办的吗？请仔细看、认真听。
看看谁的想法和书上的兔妈妈一样？。

17、逃家小兔阅读指导课教学案逃家小兔 阅读指导课教案 教学目标:1通过阅读交流,让学生感受到无私而伟大的母爱.2指导学生根据故事情境想象练说,并复述完整的故事.培养学生的说话兴趣和阅读理解能力.3引导学生把观察想象与阅读经验相结合,学编浅显的童。

18、逃家小兔阅读指导课教案逃家小兔 阅读指导课教案 教学目标:1通过阅读交流,让学生感受到无私而伟大的母爱.2指导学生根据故事情境想象练说,并复述完整的故事.培养学生的说话兴趣和阅读理解能力.3引导学生把观察想象与阅读经验相结合,学编浅显的童话。

19、逃家小兔读后感15篇A lonely person will always remember everyone who has appeared in his life attentively, so I always think of y。

20、逃家小兔阅读指导课教案逃家小兔 阅读指导课教案 教学目标:1通过阅读交流,让学生感受到无私而伟大的母爱.2指导学生根据故事情境想象练说,并复述完整的故事.培养学生的说话兴趣和阅读理解能力.3引导学生把观察想象与阅读经验相结合,学编浅显的童话。

21、逃家小兔读后感逃家小兔读后感 逃家小兔读后感1逃家小兔是由美国著名儿童作家玛格丽特怀兹布朗撰写,克雷门赫德插图.逃家小兔讲述了兔子妈妈对兔子的关爱之情,无论小兔子想变成什么,兔子妈妈都会想方设法地把它找回来.这体现了一个母亲的爱有多么深厚我。

22、逃家小兔的教学反思本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可内页可以根据需求调整合适字体及大小逃家小兔的教学反思总9页逃家小兔的教学反思逃家小兔的教学反思篇一逃家小兔的教学反思逃家小兔是一本非常有特色的绘本,每组图以黑白图和彩色图相结合,黑白。