特殊平行四边形能力提升

1、学生第5讲九上第7章 特殊平行四边形 提高训练题第 5 讲 特殊 平行四边形 2 满分:150分;考试时间:120分钟一精心选一选:本大题共 小题,每小题 分,共 分 1.矩形具有而菱形不具有的性质是A.两组对边分别平行 B.对角线相等 C。

2、BFDE;若正方形边长为6,求线段AG的长15如图,在正方形ABCD中,F是对角线AC上的一点,点E在BC的延长线上,且BFEFBFDF;2求证:DFE90;3如果把正方形。

3、特殊平行四边形全章复习与巩固提高知识讲解特殊平行四边形全章复习与巩固提高知识讲解 学习目标1. 掌握平行四边形矩形菱形正方形的概念, 了解它们之间的关系.2. 探索并掌握平行四边形矩形菱形正方形的有关性质和常用判别方法, 并能运用这些知识进。

4、特殊平行四边形提高训练题1已知:P是正方形ABCD对角线BD上一点,PEDC,PFBC,EF分别为垂足,求证:APEF.2如图:已知在正方形ABCD中,ACBD交于点O,点E是BO的中点,DGCE于点G,EFODACBG交OC于点F. 如果。

5、浙教版数学八年级下第四章:平行四边形能力提升测试一选择题本大题共10小题,每小题3分,共30分温馨提示:每题中四个答案只有一个是正确的,请你把正确的答案选出来1.在ABCD中,A:B:C2:3:2,则D A. 36 B.108 C. 72 。

6、学生1份第5讲九上第7章 特殊平行四边形 提高训练题第 5 讲 特殊 平行四边形 2一精心选一选:本大题共 小题,每小题 分,共 分 1.矩形具有而菱形不具有的性质是A.两组对边分别平行 B.对角线相等 C.对角线互相平分 D.两组对角分别。

7、那么CDE的度数为 A20 B25 C30 D354如图,在菱形ABCD中,AB4,ABC60,E为AD中点, P为对角线BD。

8、 3两条对角线互相平分且垂直,并且每一条对角线平分一组对角; 4中心对称图形,轴对称图形.1一组邻边相等的平行四边形是菱形;2对角线互相垂直的平行四边形是菱形;3四边相等的四边形是菱形.要点三矩形。

9、已知在正方形ABCD中,ACBD交于点O,点E是BO的中点,DGCE于点G,EFODACBG交OC于点F. 如果正方形ABCD边长为10cm. 求EF的长.3如图,菱形ABCD,EF分别为。

10、EFABDC直角梯形ABCD中,BCCDa且BCD60,EF分别为梯形的腰ABDC的中点,求:EF的长.G在等腰梯形ABCD中,ABDC,ADBC,EF分别为。

11、A. 36 B.108 C. 72 D. 602.平行四边形的两条对角线分别为6和10,则其中一条边x的取值范围为 A。

12、A20 B25 C30 D35 第2题图 第3题图4如图,在菱形ABCD中,AB4,ABC60,E为AD中点, P为对角线BD。

13、若正方形边长为6,求线段AG的长15如图,在正方形ABCD中,F是对角线AC上的一点,点E在BC的延长线上,且BFEFBFDF;2求证:DFE90;3如果把正方形ABCD改为菱形。

14、若正方形边长为6,求线段AG的长15如图,在正方形ABCD中,F是对角线AC上的一点,点E在BC的延长线上,且BFEFBFDF;2求证:DFE90;3如果把正方形ABCD改为菱形。

15、北师大版初三数学特殊平行四边形提高练习题北师大版初三数学特殊平行四边形提高练习题特殊平行四边形提高训练题1已知:P是正方形ABCD对角线BD上一点,PEDC,PFBC,EF分别为垂足,求证:APEF.2如图:已知在正方形ABCD中,ACBD。

16、北师大版九年级数学上第1章 特殊平行四边形综合提升卷含答案第一章特殊平行四边形综合提升卷一选择题每小题3分,共30分1下列说法中错误的是 A平行四边形的对角线互相平分 B两组对边分别相等的四边形是平行四边形 C矩形的对角线相等 D有一组邻边。

17、八年级数学下册第十八章平行四边形181平行四边形1812平行四边形的判定知能演练提升新新人教18.1.2平行四边形的判定知能演练提升能力提升1.从下面所给的A,B,C,D的度数之比中,能判定四边形ABCD是平行四边形的是A.2323 B.2。