万以内数的认识年级下册以内

1、人教版二年级数学下册万以内数的认识42一读出下面各数. 7403读作: 7555读作: 9070读作: 2404读作: 9400读作: 5008读作: 二写出下面各数. 九千六百二十二 四千零三十三 四千零九 一千八百 七千九百一十八 六千。

2、教学路径 学生活动方案说明一我来了课件出示:星期五的早晨阳光明媚,莉莉班的同学个个都兴高采烈,因为学校组织他们参加一次有意义的手拉手活动.在班主任刘老师的带领下,他们坐着车正向苹果园小学前进.莉莉班的同学在。

3、新人教版二年级数学下册万以内数的认识单元测试题姓名: 班级: 学号: 一填空1一个数是由7个千3个百和5个十组成的,这个数是 .2一个数从右边起,百位是第 位,第五位是 位.33465的最高位是 位,是 位数.6在 位上,表示 .3在 位上。

4、一数一数 :1. 299729982999 .2636637638 .3 92989299 二写出下面信息中准确数的近似数.1某小学二年级有学生417人. 2某小学图书室综合类图书有2912本. 三下面的数个接近几千6830 5021 39。

5、 二年级下册 万以内数的认识练习班级 姓名一填空.1 10个一百是 ,一千里面有 个一百.10个一千是 ,一万里面有 个一千.23500里面有 个千和 个百组成的.35个百是 .32034是 位数,最高位是 位,最高位上的数字是 ,表示 个。

6、苏教版二年级下册万以内数的认识教案苏教版二年级下册万以内数的认识教案课题认识千以内的数总第1课时授课时间年月日星期午第节教学目标1经历数数的过程,体验数的发展.通过操作实践活动,初步理解几百几十几的数的含义,能认读写这些数,能识别各数位上数。

7、人教版二年级数学下册万以内数的认识5一读出下面各数. 9548读作: 9990读作: 6030读作: 4301读作: 3400读作: 5004读作: 二写出下面各数. 八千九百三十四 九千零二十八 五千零二 四千七百 七千四百二十二 五千八。

8、个十25600里面有个百,1200里面有个百14个十是,14个百是45个百加3个百是个百;5个千加3个千是16。

9、人教版二年级下册万以内数的认识教案第七单元 万以内数的认识教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量,从而引出万以内数的认识.教材根据学生已有的经验与心理发展规律,按从易到难螺旋上升的编排原则,创设了一幅幅现实的有数学意义的画面,让学生。

10、二年级下第二单元 万以内数的认识第二单元 万以内数的认识第二单元 第一课时 总第9课时 课型 新授教学内容:游览北京千以内数的认识教学目标:1能结合具体情境,让学生经历数数的过程,体验数的产生和作用;能认读写千以内的数,知道这些数是由几个百。

11、人教版二年级数学下册万以内数的认识60一读出下面各数. 6834读作: 1568读作: 7010读作: 1504读作: 1900读作: 4007读作: 二写出下面各数. 三千六百五十八 七千零五十八 三千零六 一千二百 二千八百四十四 五千。

12、二年级万以内数的认识练习题千以内数的认识练习题1填空.1百里位的左边是 位,右边是 位2一千里面有 个百,一百里有 个十.3最大的三位数是 ,最小的三位数是 ,最小的四位数是 .4从796开始,往后数5个数是 .5二百二百地数数,数到一千是。

13、人教版二年级数学下册万以内的数的认识4课题万以内数的认识课时班级编写者一教材内容分析课本第7374页,做一做12.二教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1通过具体的实例让学生感受到万以内的数在生活中的应用,建立形象的感性认识,发展学。

14、人教版二年级数学下册万以内数的认识11一读出下面各数. 6813读作: 6796读作: 4070读作: 1508读作: 2700读作: 2006读作: 二写出下面各数. 二千三百二十六 六千零五十二 一千零八 四千四百 四千六百八十四 二千。

15、万以内数的认识整理与复习,德润国际双语学校张春霞,数字接龙,从9987开始,一个一个地数,数到10000;从890开始,十个十个地数,数到1020;从8600开始,一百一百地数,数到10000,上海杨浦p大桥,澳凼dng大桥,美国金门大桥。