下第单元数学教案

1、人教数学五下第四单元教案第四单元:第 1 课 时分 数 的 意 义20XX年 月 日 教学目标:使学生了解分数产生的原因,理解分数的意义,弄清分子,分母,分数单位的含义.教学重点:使学生理解分数的意义,弄清分母,分子及分数单位的含义.教学难。

2、数学第7单元教案 7万以内数的认识 第一课时 主备教师周兆丽授课教师时间教 学 目 标知识目标通过直观的数数使学生认识计数单位百千,并掌握数数方法,掌握10个一百是一千.建立数的概念,培养数感.能力目标初步理解相邻计数单位间的十进关系.情感。

3、四下册数学教案第五单元教案第五单元 三角形一学情分析 学生通过四年级上册对空间与图形内容的学习,对三角形已经有了直观的认识,能够从平面图形中分辨出三角形.本单元内容的设计是在上述内容的基础上进行的,通过这一内容的教学进一步丰富学生对三角形的。

4、人教版小学数学五年级下册单元教学设计第二单元因数与倍数单元教案人教版小学数学五年级下册单元教学设计第二单元因数与倍数通过四年多的数学的学习,学生已经掌握了大量的整数知识包括整数的认识整数四则运算,本单元让学生在前面所学的整数知识基础上,进一。

5、人教版数学六下第一单元负数word全单元教案精品教案教学内容认识负数主备教师上课教师教学课时2备课日期上课日期学期教学总课时12教学目标1使学生在现实情境中初步认识负数,了解负数的作用,感受运用负数的需要和方便.2使学生知道正数和负数的读法。

6、第一单元数学教案第一单元长方体和正方体一教学目标: 1使学生通过观察操作等活动认识长方体正方体及其展开图,知道长方体和正方体的面棱顶点以及长宽高棱长的含义,掌握长方体和正方体的基本特征. 2使学生通过动手实验和对具体实例的观察,了解体积容积。

7、第三单元数学教案课题加法交换律加法结合律教学目标知 识能 力引导学生探究和理解加法交换律结合律.过程与方 法培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性.情感及价值观使学生感受数学与现实生活的联系,能用所学知识解决简单的实际。

8、三年级下册数学第二单元P2335第三单元教案课 堂 教 学 设 计 方 案第二单元第5课时 总计9课时 主备人:张亚雄 投放日期2019年3月16日课题商中间有0的除法课型新课教学目标1使学生知道0除以任何不是0的数都得0.2掌握一位数除多。

9、数学第二单元教案 二 单元教材分析 主备: 赵金花 教学内容义务教育课程标准实验教科书西南师大版四年级下第828页例17,课堂活动以及练习三七.教学目标1 在计算与解决问题的具体情景中体会乘除法的互逆关系和乘除法各部分间的关系.2 初步知道。

10、数学第3单元教案第三单元 分数除法第一课时 倒数的认识教学目标: 知识与技能 通过观察分类讨论等活动认识倒数国,理解倒数的意义过程与方法 体验找一个数的倒数的方法,会求一个数的倒数.情感态度与价值观 在探索交流活动中,培养学生观察归纳推理和。

11、第三单元教案数学第三单元 认识小数一教学内容:小数的意义读写法和大小比较.二教学目标:1使学生在现实的情境中,理解小数的意义,会读写小数;知道小数的数位名称及顺序,知道小数的计数单位及相邻单位之间的进率;理解并掌握小数的性质,会进行小数的化。

12、第八单元数学教案章节课题解决问题第1课时授课类型新授教学目标1让学生经历解决问题的过程,学会用乘法两步计算解决问题.2通过解决具体问题,让学生得一用乘法计算问题的活动经验,体会数学在日常生活中的作用.3通过学生的合作交流,养成良好的合作品质。

13、数学第一单元教案学期备课材料学科数学年级三年级教学内容本册教材包括下面一些内容:一个因数是两位数的乘法,两三位数除以一位数的除法,年月日的认识,混合运算和应用题.长方形和正方形的面积,小数的初步认识,统计. 一个因数是两位数的乘法和除法是本。

14、数学第五单元教案课 题最大公因数教学目标1知识与技能:理解并掌握公因数和最大公因数的意义;2过程与方法:经历探索求两个数的最大公因数的方法的过程,能正确地求两个数的最大公因数;3情感态度与价值观:通过学习,提高自己解决实际问题的能力.教学重。

15、第五单元数学教案学 科数学年 级五年级课 题第1课时 旋转课 型新授课主 备郑慧声二 备学习目标1.进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质.2.通过观察想象分析和推理等过程,独立探究增强空间观念.3.让学生体会图形变换在生活中的应用。

16、第九单元数学教案第九单元 单元教学计划单元教学内容: 第九单元 总复习单元教材分析:本单元的复习包括本册所学的主要内容.复习共分为5个部分:100以内的笔算加法和减法;表内乘法;长度单位和角的初步认识;观察物体;认识时间.第八单元的数学广角。

17、三年级数学下册教案第一单元到第五单元DOC 第一单元:位置与方向一教学目标: 1认识东南西北四个方向,能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向. 2知道辨别地图上的方向. 3会看简单的路线图四个方向. 4认识东北东南西北西南四个方向,能根。