校本课程成效反思

讲座1第一课 高中生心理调适能力培养(二) 培养情绪调适能力情绪调适的方法第二课第一次握手认识新同学活动:第一次握手,认识自己、记住他人,认人比赛。活动2第三课:小小的我悦,高中校本课程车轮的拆装与检查教学设计学情分析教材分析课后反思车轮的拆装与检查教学设计 课题名称车轮的拆装与检查教师姓名学生年级

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1、讲座1第一课 高中生心理调适能力培养二 培养情绪调适能力情绪调适的方法第二课第一次握手认识新同学活动:第一次握手,认识自己记住他人,认人比赛.活动2第三课:小小的我悦。

2、高中校本课程车轮的拆装与检查教学设计学情分析教材分析课后反思车轮的拆装与检查教学设计 课题名称车轮的拆装与检查教师姓名学生年级高二课时1课时教材分析本课内容选自高等教育出版社汽车底盘构造与维修第2章第2节车轮的拆装与检查内容.对汽车来说,大。

3、就好像要走万里路的人必须注意足部的保养,穿合脚的鞋.轮胎健康,关乎生命安全.因此,车轮的拆装和检查是汽车维修企业当中典型工作任务之一.本节课1课时达成目标.学情分析本课我的教学对象是中职二年级汽车运用与维修专业学生。

4、初中校本课程食品安全教学设计学情分析教材分析课后反思教学设计教学目标:1使学生认识到垃圾食品的危害,和关注食品安全的重要性.2关注食品安全,懂得一定的食品安全知识和预防措施,养成良好的食品安全习惯,提高学生食品安全意识.3学会运用自己已掌握。

5、小学校本课程22课词曲两首一鹊桥仙教学设计学情分析教材分析课后反思鹊桥仙教学设计教学目标:知识与技能: 会读宋词,能把握好词独有的节奏,从而欣赏词的韵律美.会欣赏词的意境,体会它的美感,激发学生学习中华优秀传统文化的热情.过程与方法:朗读背。

6、生答 师 总结 甲骨文是刻在乌龟壳或者野兽的骨头上的文字.4教师用手指金文介绍 金文是刻在青铜器上的一种文字.4师 用手指甲骨文和金文的人,说:这两种字是刻出来的,师用手指指颜体的人,问:这个字。

7、同学们,俗话说:民以食为天,而食以安全为先,可是看来,同学们的食品安全意识却很淡薄,经常看到你们会到学校边上的小店买零食吃,吃路边的烧烤.这样的做法对你们的危害可是很大的.我们来看下面的八个案例课件出示案例:案例一。

8、高中校本课程中职 基本不等式教学设计学情分析教材分析课后反思基本不等式教学设计课 题2.2 基本不等式课 型新授课课 时1课时教学目标知识与技能目标知道基本不等式的定义证明方法和几何解释,能用基本不等式解决最值问题和简单应用题过程与方法目标。

9、新授教学设计:一导入课题1.导入语牛郎织女的爱情故事在我们中华大地上可谓是家喻户晓,写他们的爱情故事的诗词数不胜数,今天我就给大家一块学习非常有名气,非常优美的宋词鹊桥仙1分钟设计意图:通过激情导入给学生创。

10、教学软件平台:雨课堂其他:网络视频PPT动画新技术下教学策略利用雨课堂平台授课,发布预习任务课堂检测课后作业教学资料等,即时网络统计学生做题情况,投屏学生答题过程,及时反馈总结,提升评价针对性,提高课堂效率。

11、高中校本课程定轴轮系各齿轮转向判定教学设计学情分析教材分析课后反思课题:定轴轮系各齿轮转向判定授课人:定轴轮系各齿轮转向判定教学设计课题名称定轴轮系各齿轮转向判定授课班级及地点高一参考教材机械基础授课学时共1学时内容分析本节课以变速箱为任务。

12、初中校本课程目月字旁行书教学教学设计学情分析教材分析课后反思目月字旁行书教学设计 一教学目标1.强化书法中的执笔方法,写字姿势.2.正确阅读认识目月字旁的行书书写特点及运笔方法.3.能正确的进行相应例字的临摹练习.二过程与方法 1.学生自主。

13、小学校本课程趣味歇后语教学设计学情分析教材分析课后反思趣味歇后语教学目标1.学习各类不同形式的歇后语,会读,会用.2.通过小组合作,在交流中学习各种不同形式的歇后语,并能灵活运用.3.了解歇后语是我国特有的文学形式之一,激发学生从小热爱祖国。

14、小学校本课程怎样预防食物中毒教学设计学情分析教材分析课后反思6教学设计 教学目标:1. 使学生明白什么是食物中毒,了解食物中毒的危害.2. 了解食物中毒发生的原因和发病特征.3. 懂得如何预防食物中毒和处理食物中毒的方法.教学重点和难点:懂。

15、小学校本课程饮食与健康教学设计学情分析教材分析课后反思五年级安全教育第三课饮食与健康教学设计教学目标:1引导学生了解饮食与健康的关系,掌握一定的饮食卫生常识.2引导学生检查在积极的饮食习惯,了解不良饮食习惯对身体的伤害,掌握纠正不良饮食习惯。

16、小学校本课程投桃报李教学设计学情分析教材分析课后反思教 学 设 计28投桃报李感受吟诵之美课前展示:生背诵古诗正确流利字正腔圆感情充沛上课,师生问好一情景导入:1体验吟诵通过课前的展示,老师知道你们都很能干,会听,会讲,还会背很多古诗.俗话。

17、小学校本课程十二生肖教学设计学情分析教材分析课后反思十二生肖教学内容:十二生肖这一课安排了十二生肖的名称,十二生肖的来历传说以及十二生肖对周边国家和西方国家的影响.地支与动物名称结合,形成的纪年法则.因为十二地支学生接触较少,且有一些不认识。

18、小学校本课程别让生命之花在水中凋谢教学设计学情分析教材分析课后反思别让生命之花在水中凋落教学目标 知识与技能1认识游泳的好处,感受戏水给我们带来的欢乐2掌握安全游泳的基本知识与技能,积极锻炼身体3了解而常见溺水事故及危害,懂的如何防止溺水事。

19、小学校本课程智善节日课程中国传统节日元宵节教学设计学情分析教材分析课后反思中国传统节日元宵节教学设计教学目标:认知目标:1.通过教学,让学生认识元宵节,知道元宵节的日期习俗来历 故事诗歌等.2.通过猜灯谜的形式让学生进一步了解元宵节,对元宵。

20、高中校本课程珍爱生命教学设计学情分析教材分析课后反思珍爱生命主题班会教学设计一主题阐释生命的真谛是什么生命的意义何在这是人类思考的永恒主题.教育学生尊重生命提升生命的价值是中学德育工作中不可或缺的一部分.高中生正处于人生观形成的关键时期,容。

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