小石潭记优质课上课

1、部编人教版语文八年级下册小石潭记省优质课一等奖教案小石潭记教案教材分析小石潭记是至小丘西小石潭记的简称,是柳宗元的山水游记永州八记中的第四篇.作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物,着意渲染它寂寞凄寒幽怆的气氛,借景抒发自己贬官失意时悲凉凄怆。

2、1.重点:学习文章借景抒情的写作手法,提高学生的品味和审美.2.难点:理解作者心情由乐转悲的变化过程及深层次的原因.教学过程第一课时一导入新课访名山游大川实乃人生一大乐事,面对充满诗情画意的山山水水,我们总会。

3、人教版小学四年级语文上册搭石18公开课优质课教学设计教案精品四年级26搭石教学目标:1认识本课生字.2正确流利有感情地朗读课文.3运用边读边想象画面联系上下文结合创设情境联系生活体验等方法,理解协调有序等重点词句,体会搭石上蕴含的美,感受乡。

4、小石潭记,柳宗元,孤独执著的钓翁形象其实就是柳宗元孤傲人格的写照,我能猜 江雪千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.唐朝河东游记之祖打一人名,江雪是唐代散文家柳宗元写的一首绝句,在这首诗里寄托了诗人高洁孤傲执著不屈的崇高人格,柳宗。

5、小石潭记一课前活动1教师导入:同学们不知道记不记得这首诗屏显江雪,师生齐读在诗中,你读出了诗人怎样的一种心境生答:孤独凄凉你是怎么读出的生答:诗歌中有这两个字那你能不能再在诗歌中找两个字,进一步体会诗人的心境.屏显,诗歌隐去,留下千万孤独四。

6、小石潭记,柳宗元曾经被贬到湖南的永州做司马.在此期间,他写下了一组著名的山水游记,合称永州八记.今天我们一起来学习他的永州八记之一的小石潭记.这篇文章同样体现了他独立的人格以及不被理解的愤懑之情,柳宗元 唐代文学家,唐宋八大家之一.字子厚。

7、CAI词语谴责 懒惰 俗语 俩人 平衡清波漾漾 人影绰绰 溪水猛涨 山洪暴发 脱鞋绾裤 协调有序 指生读男女生比赛读 齐读指导书写:衡三精读课文1什么叫搭石字词掌握的不错,那你知道什么叫搭石吗。

8、部编版小学四年级上语文写观察日记优质课教学设计2篇部编版小学四年级上语文写观察日记优质课教学设计2篇写观察日记第一课时作文指导教学目标:1.引导学生学会观察,培养孩子们观察的兴趣,养成留心观察周围事物的好习惯.并善于发现新事物.2.让学生学。

9、八年级语文上册第六单元第21课小石潭记练习题语文版精选docx小石潭记练习题一1给加点的字注音.篁竹 清冽 为坻 为屿 为堪 怡然 俶尔 翕忽 差互 悄怆幽邃 寂寥 摇缀 隶 参差2写潭水清澈的句子,写潭的水源的句子,写作者感受的句子,写小。

10、文稿由刘禹锡编为柳河东集,永州八记是他被贬谪到永州以后写的.始得西山宴游记钴鉧潭记钴鉧潭西小丘记至小丘西小石潭记袁家渴记石渠记石涧记小石城山记,记:古代的一种文体,以叙事为主,可记游,可抒情,可议论,可描写,桃花源记,岳。

11、情味读得还不足,也许我们触摸到文字背后作者那跳动的心,就能读出情味了.等我们学完课文后,再读也许感觉就不一样了.3你们读了文章,发现了吗,在文章的开头部分有一个字能表现作者当时发现小石潭的心情,是哪个字乐,乐怎么解释,以之。

12、你了解吗,桃花源记,岳阳楼记,满井游记,醉翁亭记,我来读自由轻声 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻为屿,为嵁为岩。

13、听我发现板书:仔细认真小结:观察的好帮手:眼睛鼻子耳朵舌头双手大脑师:本组课文我们学习了三篇文章,古诗三首爬山虎的脚和蟋蟀的住宅,它们都写得具体生动有趣,同学们知道这些作者为什么。

14、你知道这幅画是根据谁写的哪首诗的意境而创作的吗,柳宗元江雪,小石潭记,唐柳宗元,柳宗元:唐代文学家,唐宋八大家之一.唐宋八大家:唐宋时期八大散文作家的合称,即唐代的韩愈柳宗元和宋代的苏轼苏洵苏辙苏轼,苏洵,苏辙父子三人称为三苏欧阳修王安石曾。

15、学年最新部编本小学语文二年级上册课文黄山奇石教学设计优质教案黄山奇石教学设计一教学目标知识与能力:1会认本课区尤等14个生字,会写巨站等8个生字.2正确流利有感情地朗读课文;背诵自己喜欢的部分.3通过观察图画与理解语言文字,培养学生的观察能。

16、八年级语文上册 第4单元 第16课小石潭记导学案 苏教版1小石潭记课题小石潭记课型新授课课时1学习目标1能正确朗读课文,疏通文意,积累常见的文言实词虚词,掌握其音与义.2了解常见的文言句式特点,提高阅读文言文的能力.课前预习学法指导如何翻译。

17、小学教育部编五年级语文上册搭石 教案优质课创意教学设计人教最新改版 课题搭石课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识间谴等7个生字,会写汛挽等10个生字,掌握多音字间,理解无名汛期等词语. 2.快速阅读课文,不回读.从具体事件中,感受乡亲。

18、小学五年级语文上册 记金华的双龙洞 2名师公开课优质教案 北京版记金华的双龙洞教学目标:1.初读课文,学习生字新词,初步了解课文记叙的金华双龙洞的奇异景观,激发学生热爱祖国秀丽山河的思想感情.2.理清课文的游览顺序,给课文分段.3.围绕课文。

19、人教版小学语文四年级上册第六组21搭石优质课教案0把握文体特征践行核心素养搭石教学设计第一课时学情分析学生在本册第一单元的学习中强化了边读边想象,从作者生动的描写中想象画面,即变话为画的阅读方法.四年级学生有了一定的自主阅读的能力,能借助工。

20、小石潭记优质课教案小石潭记优质课教案 篇一:小石潭记公开课教学设计 小石潭记教学设计 泥河中学 王献薇 教学目标 知识与能力 了解本文的写作背景,体会作者的思想感情;积累文言词语,掌握重点实词. 过程与方法 通过自主学习,学生质疑,及朗读课。

21、最新湘教版美术小学五年级上册第3课小记者优质课教案2湘教版六年级上册小记者教案 一教材小记者分析 本课小记者选择以小记者为学习主题,引导学生实践体验,使学生在特定的情景中,在与社会生活实际紧密相联系的跨学科综合的学习活动中,发现与美术有关的。

22、苏教版八年级语文上册第16课小石潭记一课一练阅读题答案课课练习题苏教版八年级语文上册第16课小石潭记一课一练阅读题答案课课练习题苏教版八年级语文上册第16课小石潭记一课一练阅读题答案课课练习题课前预习1给加点的字注音篁竹卷石底以出为坻然不动。

23、部编人教版小学语文二年级上册日月潭优质课教案1教案 教学课题 10日月潭学案编写者 教学用课时学案使用者 第 周星期 用教学目标课章节教学目标1. 认15个生字,会写9 个生字.2. 了解隐隐约约名胜古迹群山环绕等词语的意思,理解重点句子意。

24、柳宗元,记是古代的一种文体,主要是记载事物,抒发感情,即景抒情,托物言志,柳宗元,唐代著名文学家,唐宋八大家之一.他和韩愈并称韩柳,柳宗元简介,柳宗元被贬为永州司马后,贫病交加,老母病故,居处遭火,他满怀忧惧之情,多借山水以排遣.永州八记就。