小学普通话教案

1、玉林师范学院 普通话 课程教案课程编号: RGT130103 教师姓名: 宁皖平 适用专业: 全校性公共任意选修课 开课时间:2007至2008学年第一学期 课程要求:普通话是教师的职业语言,普通话课程是高等院校汉语言文学专业及其他各专业的。

2、普通话教学教案教学教材第一章 绪论教学目标了解什么是普通话,掌握一定的语音常识;了解发音器官和发音原理,掌握科学的发声方法和训练步骤,使语音响亮清晰;了解普通话水平测试的有关情况.一什么是普通话课堂讨论:什么是普通话我们会不会说普通话我们说。

3、小学语文教师普通话教学随笔Dont worry about the result, first ask yourself if you are qualified enough, and the effort must be worthy 。

4、最新资料推荐第一章 绪论教学目标了解什么是普通话,掌握一定的语音常识;了解发音器官和发音原理,掌握科学的发声方法和训练步骤,使语音响亮清晰;了解普通话水平测试的有关情况.一什么是普通话课堂讨论:什么是普通话我们会不会说普通话我们说的是怎样的。

5、小学生普通话培训方案一 环境安排: 语言安排:要求老师学生都必须说普通话. 墙上布置:张贴舌位图字母表声母表韵母表,学生表现星星栏. 声母韵母大卡片二 认识舌位图三 围绕汉语拼音方案进行教学1 学习字母表26个字母的大小写的书写.认识外形特。

6、普通话教程教案第一章概说教学重点:了解普通话的定义和鉴定普通话的标准 了解普通话测试和培训的相关知识教学难点:了解现代汉语的十大方言以及与普通话的区别第一节普通话与方言教学目的:了解普通话的定义和鉴定普通话的标准教学要求:初步弄清普通话和方。

7、普通话教案全教 案课程名称:普通话授课人:班级:2013财会12班 法学12班第一章 概述第一节 普通话概述一普通话和地方话1什么是普通话普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语.三。

8、小学推广普通话主题班会教案小学推广普通话主题班会教案 一年级推广普通话主题班会教案 一教学目标: 通过此次主题班会,提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推 广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱. 二准备工作: 1选定两个主持人,发。

9、普通话教案19767 普通话概述 第12课时教学目标: 1. 了解现代汉语 2. 掌握七大方言教学重点: 大力推广普通话的意义教学难点: 七大方言和普通话的关系教学过程:1. 安全教育: 教育学生注意感冒,适当饮食.2. 清点人数:导入新课。

10、普通话教案2394声母教学目的:1了解声母的含义;2了解声母的分类方法;3掌握声音母的发音部位.教学重点:发音部位教学难点:口腔剖面示意图教学过程: 一一导入:一般来说,一个音节的读音取决于三个要求,即声母韵母声调.只有读准了这三要素, 这。

11、普通话课程教学教案概述教学目的:1了解并初步掌握普通话的含义;2了解自己所在地的方言与普通话的区别;3弄清学习普通话的重要意义及必要性.教学重点:普通话的含义教学难点:自身方言与普通话的区别教学方法:漫谈交流教学过程:一导入:课程介绍:最初。

12、普通话韵母教学案课题序号36授课班级09单招平广家装授课课时4授课形式启发式互动式和讲授相结合授课章节名 称韵母使用教具教学目的讲授普通话元音的基本知识和韵母的发音,要求学生能够正确地发好各类韵母,并纠正方音,能为说好普通话打好基础.教学重。

13、普通话教案2淮阴区职教中心基础文化课教案课题序号2授课班级12通信1授课课时2授课形式新授授课章节名称第二讲 汉语拼音方案 使用教具多媒体教学目的知识目标:识记字母表,声母表,韵母表,声调,隔音符号能力目标:能准确读出26个字母,四种声调情。

14、普通话教学教案精编版第一章 绪论教学目标了解什么是普通话,掌握一定的语音常识;了解发音器官和发音原理,掌握科学的发声方法和训练步骤,使语音响亮清晰;了解普通话水平测试的有关情况.一什么是普通话课堂讨论:什么是普通话我们会不会说普通话我们说的。

15、普通话教案概 述教学目的:1了解并初步掌握普通话的含义;2了解自己所在地的方言与普通话的区别;3弄清学习普通话的重要意义及必要性.教学重点:普通话的含义教学难点:自身方言与普通话的区别教学方法:漫谈交流教学过程: 一导入:1自我介绍及有关感。