小学生心理咨询记录10

1、学生心理健康咨询记录201x年x月学生姓名性别年龄班级心理健康指导老师心理咨询指导过程咨询的主要问题:我为什么成绩老提不上去咨询过程:问:我为什么成绩老提不上去答:因你注意力不集中,学习习惯不好.生:怎样才能提高注意力答:需要你上课认真听讲。

2、内容起绰号的同学有的可能是善意的,我国许多艺术家也有绰号,要正确地对待同学们给你的绰号.如果有损你的人格的要提出批评,班级内要开展文明礼貌教育.效果班级内善意的绰号多了,有损同学人格的绰号少了.备注。

3、我为什么成绩老提不上去答:因你注意力不集中,学习习惯不好.生:怎样才能提高注意力需要你上课认真听讲,不走神,认真回答问题.上课做到心无杂念.试试那我管不住自己怎么办师:你愿意么当然。

4、小学生心理健康咨询个案辅导记录表基本情况姓名李婧性别女年龄7岁班级二5辅导时间9.8咨询老师问题表现该生在刚进入小学学习开始,就表现的反应比其他同学慢,开智比较晚,家长认为她比较笨,她的学习也一直处于班级中下.性格上,胆小自卑不爱动.在交往。

5、老城街道办事处新村小学心理健康辅导记录表 心理辅导员: 辅导对象王某年级四年级性别男年龄10辅导时间2011.3.14问题表现上课不遵守纪律,注意力不集中,经常搞一些惹人注意引人发笑的恶作剧.当老师批评他,同学反击他时,毫无不愉快的表现,反。

6、学生心理咨询个案辅导记录表NO: 初询: 年 月 日 来源:本人 老师 家长 转介 结案: 年 月 日姓名: 性别: 出生: 年 月 日 民族: 籍贯:班级: 班主任: 电话:目前健康状况:很好 良好 普通 较差 很差曾患特殊疾病: 无 脑。

7、此刻她不但喜欢与同学一道做游戏了,并且进取参加班级管理年级管理.看到她身上的变化,这可谓是感受良多:1激励教育,唤起信心.师爱是教育的基础,为了去除王某的畏惧心理,我在课余经常有意无意的找王某闲谈,中午她在校午睡时。

8、3.帮助并监督其独立完成作业,积极面对生活.4.积极和其家长取得联系,家校一起携手帮助其走出困境.效果学生渐渐理解了老师的苦心,不会欺骗老师了,不在对同学说谎,学生也提高了积极性,成绩也有了一定的提高.备注。

9、分析因父母离异,对他的成长造成很大影响,因他判给母亲,母亲较关爱他,但由于经济生活所迫,他与父亲同住,却感受不到父爱,反而有寄人篱下的感觉,父子关系疏远.由于性格内向,疑心重,且皮肤较黑身材偏矮,自卑心理较重,缺乏可交流的玩。

10、班级二5辅导时间9.8咨询老师问题表现该生在刚进入小学学习开始,就表现的反应比其他同学慢,开智比较晚,家长认为她比较笨,她的学习也一直处于班级中下.性格上,胆小自卑不爱动.在交往方面的主要问题有。

11、2011.3.14问题表现上课不遵守纪律,注意力不集中,经常搞一些惹人注意引人发笑的恶作剧.当老师批评他,同学反击他时,毫无不愉快的表现,反而感到高兴;下课时,经常无缘无故的欺侮同学,偶尔也有偷窃行为发生,如翻同学书包。

12、日 来源:本人 老师 家长 转介 结案: 年 月 日姓名: 性别: 出生: 年 月 日 民族: 籍贯:班。

13、辅导内容起绰号的同学有的可能是善意的,我国许多艺术家也有绰号,要正确地对待同学们给你的绰号.如果有损你的人格的要提出批评,班级内要开展文明礼貌教育.效果班级内善意的绰号多了,有损同学人格的绰号少了。

14、三诚恳激励.学生的成长进步,我认为不在于批评多少,而关键在于激励多少.针对她的特点,一是在她的聪明劲上做文章.我为她制定了相应的学习计划,明确学习目标,鼓励她赶上去,超过去.二是在她爱表现上想办法.我较多地给她布置工作任务,让她担任班干。

15、虚心倾听他人的谈话,这是对别人的极大尊重.即使有不同的观点,也不要立即反驳,让别人把话说完.再发表自己的观点,并且不必强加于人接受赞同自己的观点.这样可以改变自以为是的毛病.聆听,先从观众做起,就可以让你走近同学.3。

16、语文心理健康指导老师杨金莲心理咨询指导过程教师心理分析:1教师工作压力过大,导致适应不良问题各种考试竞赛考核评估频繁.大量的作业批改,每天从早上6点到晚上9点。

17、窦文浩性别男年龄13班级七主诉问题:不能与同学友好相处,不想学习,情绪暴躁.来访者问题归类:在后面空格中打同伴交往与矛盾考试焦虑挫折升学择业亲子矛盾学习压力。

18、8班级2.2辅导时间咨询老师问题表现该学生在课堂上注意力不集中,不听讲,课堂课后不做作业,严重时整天不写一个字,不讲卫生,不爱护学习用品,但他的脑子比较聪明.另外,他的父母工作比较忙,没有多少时间管他,常常是。

19、一个学生心理辅导案例一第一次来访:个案概况:王某,女,高三学生.来访者自述对考试非常紧张,每次考试的时候如果遇到一两道难题不会做而空过去之后,就会头脑空白,不想再继续答题.当时来访者在诉说自己问题的时候情绪非常低落,后来甚至哭了出来.来访者。

20、小学生心理健康咨询个案辅导记录表基本情况姓名徐丽星性别女年龄10岁班级四3辅导时间9.19咨询老师刘君玉问题表现性格上,胆小自卑不爱动.在交往方面的主要问题有:这个学生很腼腆,不太合群,平时不愿意跟别人打交道.上课也是闭口不言,即使你提问她。