学前教育科研方法题库

1、学前教育科学研究方法张宝臣学前教育科学研究方法张宝臣学前教育科学研究方法张宝臣第一章学前教育科学研究概述学习目标一识记层次1.学前教育科学研究的对象2.学前教育科学研究方法的要求二理解层次1.学前教育科学研究方法的主要内容2.学前教育科学研。

2、8问卷:指研究者将所要研究的问题编成问题表格的形式,邮寄或者分发给有关人员填写,从而收集资料的调查手段.9抽样调查:指从符合课题要求的全部对象即总体中抽取部分组成样本,仅对样本进行调查,把调查的结果作为总体的概括.其取样。

3、学前教育科研方法作业一学前教育科研方法作业一一填空1根据研究的问题来源及假设的种类,研究类型大致可以分为 探索性研究 叙述性研究 和 因果性研究 三大类型.2决定科学方法的要素包括:物质手段研究对象思维加工的形式和方法理论工具 这几个要素。

4、学前教育科研方法自学指导书学前教育科研方法自学指导书一课程名称:学前教育科研方法二自学学时: 80课时三教材名称:学前教育科研方法 ,吴振东主编,教育科学出版社四参考资料:1学前儿童发展与教育科学研究方法,王坚红主编,人民教育出版社 2学前。

5、教育科学研究方法模拟题库单选题题目1:把对象总体分成不重叠的层次,然后从每一阶层中选取抽样样本是 A. 分层随机抽样 B. 整群抽样 C. 简单随机抽样 D. 机械抽样 题目2:预测研究在于分析事物未来发展的前景和趋势,回答的问题是 问题。

6、学前教育科学研究方法教案第一章 学前教育科学研究概述教学要求能陈述教育科研的基本特征;能理解学前教育研究的含义;正确理解学前教育科研的原则.教学重点教育研究的定义及科学原则,学前教育在教育研究中的地位.教学难点教育研究的科学原则及各自内容。

7、学前教育科学研究方法教案设计学前教育科学研究方法教案设计第一章 学前教育科学研究概述教学要求能陈述教育科研的基本特征;能理解学前教育研究的含义;正确理解学前教育科研的原则.教学重点教育研究的定义及科学原则,学前教育在教育研究中的地位.教学难。

8、第五章 调查访问法与问卷法,主讲人:宋红 2012.10.21,内容要点:1.调查访问法的特征和类型;2.问卷的设计方法与问卷法的实施技术;3.访谈调查的概念和类型;4.调查访问的设计方法和实施技术;5.调查访问法和问卷法的评价,重点难点。

9、教育科研方法练习题库华中师范大学网络教育学院教育科研方法课程练习题库一单项选择题从下列四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代号写在题干的空白处1在科学史上,首次研究了科学认识的归纳一演绎程序及所遵循的方法,并在形式逻辑之上建立了科学方法论。

10、学前教育科研方法复习资料1基础研究:基础研究目的在扩展知识,研究倾向于具有普遍性规律性的问题. 2应用研究:应用研究的目的是解决当前教育过程中的实际问题研究倾向于特定的具体的问题,并将基础研究的成果具体化实用化,是将理论与实际相联系的环节。

11、教育科学研究报告方法试题库教育科学研究方法一单项选择题1下列说法中不正确的是 C .A定类指标是反映研究变量的性质和类别的指标.B定序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标.C定距指标是反应研究变量在数量上的差别和大小的指标.D。

12、最新十次电大本科学前教育科研方法期末考试题题库最新十次电大本科学前教育科研方法期末考试题题库2015年1月至2019年7月试题说明:试卷号:1349 课程代码:02727适用专业及学历层次:学前教育;本科 考试:形考纸考比例30;终考:纸考。

13、学前教育科研方法自学指导书学前教育科研方法自学指导书一课程名称:学前教育科研方法二自学学时: 80课时三教材名称:学前教育科研方法 ,吴振东主编,教育科学出版社四参考资料:1学前儿童发展与教育科学研究方法,王坚红主编,人民教育出版社 2学前。

14、1,学前教育科学研究方法,基于案例的分析,2,关于作业说明,本课程中,作业是作为评定平常成绩的主要参考依据,三次面授课程都将有课后或者课堂小作业,总共三次,完成每次作业得10分,共30分.最后直接计入该门课程成绩的总分,3,幼儿龋齿情况调查。

15、第五章,教育实验法,第一节 概述,一概念 所谓教育实验,是根据研究目的,有组织有计划地逐步变化条件,观察记录测定与此相伴随的现象变化,从而确定条件与现象之间因果关系的方法.1操纵与控制条件:操纵干预因子即自变量A控制排除无关因子即无关变量C。

16、学前教育科研方法,教学项目五:研究论文,摘要幻灯片,教学目标理论与实践知识拓展思考与训练成果评价,教学目标,1掌握文献检索的方法与途径,学会记录加工与使用文献资料.2掌握论文写作的基本过程,学会构思论文,编制写作提纲.3掌握论文的基本结构与。

17、第十章 实验法,第一节 实验法概述,一实验法的概念 实验法是研究者按照研究目的,合理的控制或创设一定条件,人为地变革研究对象,从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法,揭示研究对象的因果联系是科学研究的主要任务.要确认AB两变量中,A。

18、教育科研方法重点试题库教育科研方法试题一单项选择题从下列四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代号写在题干的空白处1在科学史上,首次研究了科学认识的归纳一演绎程序及所遵循的方法,并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家思想家是 A 苏格拉底。

19、学前教育科学研究练习题库doc华中师范大学网络教育学院学前教育科学研究练习测试题库一.单选题1.科学研究的根本特征是OA客观;B准确;C创造;D学术价值2.大样本是指按随机原则选取的被试数量在以上的样本.A15; B30; C40; D50。